科研選題能否通過審核并最終確立為科研課題進(jìn)行研究，除了遵循科研選題的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)性外，課題申報及課題申報書的填寫也是極其重要的一步。具體來說，一個完整科學(xué)有效的課題申報要符合以下幾點要求：

1.六個不能少  

（1）選題緣由不能少。具體指課題申報選題部分應(yīng)包含四大背景：時代背景，即選題的應(yīng)然之態(tài)，課題研究的理想走向；現(xiàn)實背景，即選題的實然之態(tài)，課題研究的現(xiàn)實狀況、現(xiàn)實困境；研究背景，即相關(guān)課題研究所取得的研究成果，現(xiàn)在所擁有的文獻(xiàn)資料，當(dāng)前研究現(xiàn)狀；特殊背景，即課題研究參與者之所以一定要做這個課題的獨特的研究背景及重要緣由。  

（2）文獻(xiàn)綜述不能少。文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，在對選題涉領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀（包括主要學(xué)術(shù)觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新動態(tài)、新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的課題研究的前期資料。

（3）研究依據(jù)不能少。科研課題研究的進(jìn)行必然要尋求一定的研究依據(jù)，具體而言，主要包括理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。理論依據(jù)闡述開展該課題研究的相關(guān)理論支撐?，F(xiàn)實依據(jù)則闡述開展該課題現(xiàn)有相關(guān)研究狀況及已有相關(guān)研究成果資料的支撐。

（4）研究設(shè)計不能少。研究設(shè)計是對課題研究活動開展全過程的設(shè)計，是確保教育研究質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主要包括提出研究假設(shè)、選擇研究對象、明確研究變量、確定研究方法等工作，最后形成研究方案。具體包含九大設(shè)計：目標(biāo)設(shè)計、任務(wù)設(shè)計、框架設(shè)計、思路設(shè)計、方法設(shè)計、工具設(shè)計、過程設(shè)計、成果設(shè)計、經(jīng)費設(shè)計。   

（5）最終研究成果不能少。課題申報表的填寫要包含課題研究預(yù)期研究成果，主要包括理論成果和實踐成果。課題研究要以其預(yù)期可能取得的研究成果作為支撐。研究成果的撰寫表述可為科研選題的確立提供有力保障，一項課題研究如果無法讓人看到它可能取得的研究成果，是無法得到認(rèn)可與承認(rèn)的。因此，科研課題研究成果清晰、 完整的表述在課題申報環(huán)節(jié)是絕對不能少的。   

（6）研究團隊建設(shè)不能少。課題的開展主要依靠課題研究團隊的整體努力，而研究團隊的建設(shè)也不是課題研究參與者的單純組合。課題研究團隊的建設(shè)主要包含三個部分，即要建構(gòu)三大團隊：研究設(shè)計團隊、研究操作團隊、研究寫作團隊。各課題研究團隊的明確分工、協(xié)調(diào)一致及共同努力也是一項課題研究順利適時開展的重要保障。