中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)河北省首批重點(diǎn)示范高中河北省優(yōu)秀教育網(wǎng)站
的“開學(xué)第一課”
曾國(guó)藩：不愿兒子為將領(lǐng)、當(dāng)大官
曾國(guó)藩為了防止家中子孫沾染不良品性，反復(fù)教育孩子戒除驕奢，提倡勤儉。他已謹(jǐn)防兒子們沾染今日風(fēng)行的“我是某某的兒子”、“我是某某的女婿”……以家世撈官、撈錢、撈文憑的惡習(xí)了。他曾再三叮囑子孫：我不愿兒孫為將領(lǐng)，也不愿兒孫為大官，只希望成為飽讀詩(shī)書、明白道理的君子。能做到勤勞節(jié)儉，自我約束，吃苦耐勞，能屈能伸的，就是有德有才的人。因此，自曾國(guó)藩兄弟之后，曾家再?zèng)]出領(lǐng)兵打仗的將領(lǐng)。他們絕大數(shù)留學(xué)英、美等國(guó)的名牌大學(xué)，學(xué)貫中西，成就卓著，成為教育界、科技界、藝術(shù)界的名家大師，飲譽(yù)五洲四海，為國(guó)家的進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。
曾國(guó)藩在京城的時(shí)候見到不少高官子弟奢侈腐化，揮霍無(wú)度，胸?zé)o點(diǎn)墨，且目中無(wú)人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長(zhǎng)沙等繁華城市，要他們住在老家，并告誡他們：飯菜不能過(guò)分豐盛，衣服不能過(guò)分華麗，門外不準(zhǔn)掛“相府”，“侯府”的匾，出門要輕車簡(jiǎn)從，考試前后不能拜訪考官等。
在給次子曾紀(jì)鴻的信中，曾國(guó)藩提到：“凡世家子弟，衣食起居，無(wú)一不與寒士相同，庶可以成大器；若沾染富貴習(xí)氣，則難望有成?！痹鴩?guó)藩受封侯爵時(shí)，紀(jì)鴻正赴長(zhǎng)沙考試，他特意寫信告誡兒子：“爾在外以謙謹(jǐn)二字為主，世家子弟，門第過(guò)盛，萬(wàn)目所屬……場(chǎng)前不可與州縣往來(lái)，不可送條子，進(jìn)身自始，務(wù)知自重?！?/FONT>
魯迅：放他們到寬闊光明的地方去
作為一個(gè)偉大的思想家，魯迅熱愛孩子，認(rèn)為孩子是人類的未來(lái)和希望，“將來(lái)是子孫的時(shí)代”。早在1919年10月，他就在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中指出：“論到解放子女，本是極平常的事，當(dāng)然不必有什么討論。但中國(guó)的老人，中了舊習(xí)慣舊思想的毒太深了，決定悟不過(guò)來(lái)……沒(méi)有法，便只能先從覺醒的人著手，各自解放了自己的孩子。自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理地做人?！?/FONT>
魯迅注重指導(dǎo)孩子。他說(shuō)過(guò)：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語(yǔ)言；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”魯迅注意培養(yǎng)海嬰的求知欲和想像力。他常常給海嬰講故事，講狗熊如何生活，蘿卜如何長(zhǎng)大等等。他記得自己讀私塾時(shí)，曾問(wèn)先生什么叫“怪哉”，先生的回答是“不知道！”他絕不愿意海嬰也遭受這種不能問(wèn)和不敢問(wèn)的冷遇，他總是啟發(fā)海嬰提問(wèn)。海嬰稍大，開始用童心探索世上的奧秘時(shí)，就用一串串的問(wèn)題去打擾父親了。海嬰的問(wèn)題盡管是幼稚荒唐的，可有的問(wèn)題卻大膽地觸及了世界的本源。對(duì)這一切，魯迅總是含笑地傾聽著，耐心地解釋著，盡量不使海嬰失望。
傅雷：每一個(gè)孩子都有自己的天賦
傅雷對(duì)教育子女有自己獨(dú)到的見解。他認(rèn)為，每一個(gè)人都有自己的天賦，在孩提時(shí)期，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。
傅雷在給周宗荷的信中寫道：“天生吾人，才之大小不一，方向各殊；長(zhǎng)于理工者未必長(zhǎng)于文史，反之亦然；選擇不當(dāng)，遺憾一生。愛好文藝者未必真有文藝之能力，從事文藝者又未必真有對(duì)文藝之熱愛；故真正成功之藝術(shù)家，往往較他種學(xué)者為尤少。凡此種種，皆宜平心靜氣，長(zhǎng)期反省，終期用吾所長(zhǎng)，舍吾所短。若蔽于熱情，以為既然熱愛，必然成功，即難免誤入歧途?！被谶@樣的想法，當(dāng)傅聰還在三四歲時(shí)，傅雷就在他稚嫩的心靈活動(dòng)中尋找他天賦的閃光點(diǎn)。
李開復(fù)：大學(xué)是你犯錯(cuò)誤代價(jià)最低的四年
大學(xué)時(shí)光將是你人生中最重要的時(shí)光，你會(huì)在大學(xué)里真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦。你經(jīng)常問(wèn)“學(xué)這個(gè)課程有什么用”。我鼓勵(lì)你保持好奇心、善疑善問(wèn)，但是我想告訴你的是：“所謂教育就是忘記你在學(xué)校所學(xué)的一切之后所剩下的東西?！蔽业囊馑际钦f(shuō)，重要的不是你要學(xué)到的知識(shí)，而是你學(xué)習(xí)新事物、分析新問(wèn)題的能力。這才是大學(xué)里真正要學(xué)的東西——這將是你從被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換的階段，從那之后你將會(huì)變成一個(gè)自學(xué)者。所以，就算你所學(xué)的并不是你生活所需，你也要認(rèn)真對(duì)待每一門功課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的能力將是你受用終身的寶貴財(cái)富。
不要被教條所束縛，任何問(wèn)題都不是只有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。還記得高中辯論課時(shí)，我總是讓你站在你不認(rèn)可的那一方來(lái)辯論嗎？我之所以這么做是因?yàn)椋挛锊⒉皇欠呛诩窗?，看待?wèn)題有很多的方法和角度。當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)很好的問(wèn)題解決者了。這就是“批判性思維”——一種你一生都會(huì)用到的最重要的思考方式，這也意味著你還需要包容和支持不同于你的其他觀點(diǎn)。我永遠(yuǎn)記得我去找我的博士生導(dǎo)師提出一個(gè)新論題時(shí)，他告訴我：“我不同意你，但我支持你?！倍嗄旰螅艺J(rèn)識(shí)到這不僅僅是一種變通，更是一種對(duì)批判性思維的鼓勵(lì)，一種敢于放權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。現(xiàn)在這已經(jīng)成了我的一部分，我希望這也能成為你的一部分。
李嘉誠(chéng)：要處理好人際關(guān)系
靠白手打拼起家的李嘉誠(chéng)，很早就開始關(guān)注對(duì)孩子的培養(yǎng)。據(jù)說(shuō)在兒子李澤鉅、李澤鍇還只有八九歲時(shí)，李嘉誠(chéng)就專設(shè)小椅子，讓兩個(gè)兒子列席公司董事會(huì)。次子李澤鍇的零用錢，都是自己在課余兼職，通過(guò)當(dāng)雜工、侍應(yīng)生掙來(lái)的。每逢星期日，他都到高爾夫球場(chǎng)去做球童打工，背著大皮袋跑來(lái)跑去，通過(guò)自己的勞動(dòng)，領(lǐng)取一份收入。李澤鍇將打工所得，除了用作自己日常的零花錢之外，有時(shí)還資助生活困難的同學(xué)。李嘉誠(chéng)知道后十分高興，他對(duì)妻子說(shuō)：“孩子這樣發(fā)展下去，將來(lái)準(zhǔn)有出息?！?/FONT>
“教導(dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理，即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?，三分之一教他們?nèi)绾巫錾猓驗(yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系。”這是李嘉誠(chéng)教育子女的一條根本原則。
比如，有一次香港刮臺(tái)風(fēng)，李家門前的大樹被刮倒。為了鋸斷大樹，兩個(gè)菲律賓工人頂風(fēng)冒雨，全身濕透。李嘉誠(chéng)見到此景，要兒子馬上起床換上游泳褲去幫忙，他這么做正是要兩個(gè)兒子懂得，職業(yè)不分貴賤，要學(xué)會(huì)尊重不同職業(yè)、不同地位的人。
姜文：最好的營(yíng)養(yǎng)品是苦頭
因?yàn)楦赣H是軍人，姜文在部隊(duì)大院長(zhǎng)大，他覺得這種成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于他剛毅的性格形成非常有好處。可看看自己的兒子，在家被長(zhǎng)輩寵溺，還有專職保姆伺候，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，個(gè)子見長(zhǎng)壞脾氣也見長(zhǎng)，在家摔跟頭后的第一反應(yīng)不是自個(gè)兒爬起來(lái)拍拍灰，而是扯開嗓門號(hào)啕，非得等人把他們扶起來(lái)用手拼命打地報(bào)仇后才破涕為笑。
兩個(gè)小子在家如龍似虎，一旦出了門馬上變成怯生生的小白兔，大氣不敢喘。這樣下去怎么得了？姜文決定給自己放個(gè)長(zhǎng)假，好好地對(duì)兩個(gè)兒子展開軍事化的吃苦主義教育。目的地最終確定下來(lái)。姜文看中了新疆阿克蘇。
在新疆待了大半年后，兩個(gè)孩子從“豆芽菜”變成了“紅豆杉”，最讓大家驚嘆的是，當(dāng)一群成年人都因?yàn)楦咴磻?yīng)氣喘吁吁、頭疼如裂、食不下咽、連續(xù)失眠時(shí)，姜文的兩個(gè)兒子卻精力充沛，拎著小弓箭追著野兔射，過(guò)濾后依然透出一股怪味的山泉水端起來(lái)眉頭都不皺地一飲而盡……這哪里像是家境優(yōu)越的明星孩子，完全就是兩個(gè)扔在哪里都能放心，交給誰(shuí)照顧都不用擔(dān)心的“野孩子”
在新疆待了大半年后，兩個(gè)孩子從“豆芽菜”變成了“紅豆杉”，最讓大家驚嘆的是，當(dāng)一群成年人都因?yàn)楦咴磻?yīng)氣喘吁吁、頭疼如裂、食不下咽、連續(xù)失眠時(shí)，姜文的兩個(gè)兒子卻精力充沛，拎著小弓箭追著野兔射，過(guò)濾后依然透出一股怪味的山泉水端起來(lái)眉頭都不皺地一飲而盡……這哪里像是家境優(yōu)越的明星孩子，完全就是兩個(gè)扔在哪里都能放心，交給誰(shuí)照顧都不用擔(dān)心的“野孩子”。
但姜文說(shuō)這才是第一步，他的計(jì)劃是每年抽一段時(shí)間帶著孩子去那些最偏僻、最艱苦的地方折騰。他說(shuō)，如今的小孩，最缺乏的食物不是營(yíng)養(yǎng)品，而是苦頭。多吃苦是有百利而無(wú)一害的，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了能力。少時(shí)吃苦不算苦，算財(cái)富！
奧巴馬：要對(duì)自己的學(xué)習(xí)盡責(zé)任
奧巴馬夫婦面臨的一個(gè)最大挑戰(zhàn)是，如何讓女兒盡享童年時(shí)光的同時(shí)避免被寵壞，明確并且始終如一的規(guī)矩可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，幫助他們區(qū)分對(duì)錯(cuò)。
馬莉婭和薩沙可以做自己喜歡的事情，但不能越界。不過(guò)，作為家長(zhǎng)的奧巴馬有時(shí)也可適當(dāng)"通融"。這種事情通常是祖父母、外祖父母喜歡做的。例如，馬莉婭和薩沙的外祖母有時(shí)會(huì)允許她們20時(shí)30分以后上床睡覺、多看一會(huì)電視或者多吃幾塊點(diǎn)心。
對(duì)于子女的學(xué)習(xí)，奧巴馬曾在2013年美國(guó)弗吉尼亞州阿靈頓高中的開學(xué)演講中，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“即使我們擁有最敬業(yè)的教師，最盡力的家長(zhǎng)和全世界最好的學(xué)?！绻銈兇蠹也宦男心銈兊呢?zé)任，不到校上課，不專心聽講，不聽家長(zhǎng)、祖父祖母和其他大人的話，不付出取得成功所必須的勤奮努力，那么這一切都毫無(wú)用處，都無(wú)關(guān)緊要。這就是我今天講話的重點(diǎn)：你們每個(gè)人對(duì)自己的教育應(yīng)盡的責(zé)任。”
駱家輝：為女卸任
2014年初，即將卸任的美國(guó)駐華大使駱家輝接受采訪，說(shuō)他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學(xué)業(yè)。他說(shuō)："我們相信她在美國(guó)完成余下的兩年高中學(xué)業(yè)很重要，經(jīng)過(guò)多次討論，決定妻子和孩子先在2013年夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中。
巴菲特：讓孩子走自己的生活道路
巴菲特的家教："父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵(lì)全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過(guò)程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會(huì)適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入，要問(wèn)心中的真誠(chéng)和共鳴。"
巴菲特的兒子彼得說(shuō)，他父親曾說(shuō)："生下來(lái)嘴里就含著一把銀勺的人最后可能變成背上扎著銀匕首的人，因?yàn)檫@樣的人容易產(chǎn)生權(quán)利感并且少有個(gè)人成就。"彼得認(rèn)為，父母?jìng)鹘o他的唯一"真正的東西"就是"走自己的生活道路"。
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