為明確高考考向，有效指導高考備考，日前，我校在致遠樓階梯教室舉辦了主題為“2023高考備考之高中物理新高考教研”的考向研究報告會。我校副校長呂迎春、教學處副主任潘峰、各學科教研組長、考向研究團隊老師以及全體物理教師參加了報告會。會議由于曉輝老師主講。

于老師以“研究新教材新課標，解讀新高考政策新高考評價”為要內(nèi)容，從新舊教材對比、新課標要求、教育部新高考政策解讀、近年高考試題分析、高考評價幾個方面，細致分析了如何在雙新改革的背景下充分將新高考考向和備考教學進行有機結(jié)合。

在雙新改革探究方面，于老師通過研究新高考改革方向的變化，深入分析近年高考真題，對高考考向進行了深入探索。她認為，近年高考加強了情境類試題的考查，考查情境均源于教材，教學中應加強新教材課后信息類習題訓練、加強實驗操作。新教材和新課標服務于新高考、新高考服務于國家人才選拔，于老師細致分析了其中的關聯(lián)性，號召老師們充分挖掘教材應用，將高考政策的引領落實到備課組教研體系中。

教學處副主任潘峰肯定了物理組以老帶新的傳統(tǒng)組風，認為于老師對物理新高考考向的分析精準，不止解讀新舊教材對比及原因，還解讀高考考點統(tǒng)計、試題分析及評價，對物理教研及年輕教師的成長很有指導意義。各備課組應在本次報告基礎上再做分析和研究，深析高考、精準教研，將考向研究成果融入到日常教學中。

副校長呂迎春對本學期的高考考向研究及九大學科的同課異構(gòu)教研活動做了總結(jié)。他指出，學校的該系列活動旨在建立我校大教研的科學備考氛圍，激勵帶動更多年輕教師研究高考考向。各學科組老師們要深入把握高考命題規(guī)律，細致整合備考資源，合理制定學科高考備考計劃，力爭讓我校的考向研究工作再上一個臺階，讓我校的高考備考工作更加合理高效。

會議最后，副校長呂迎春、教學處主任張興剛、副主任潘峰為本學期在考向研究中有突出貢獻的教研組頒發(fā)了獎牌。

本次報告會的結(jié)束標志本學期我校考向研究活動的圓滿成功。在考向研究活動中，各備課組團結(jié)一致、深析高考，達到了預期效果，全校上下呈現(xiàn)出生機勃勃的教研景象。我校將繼續(xù)打造考向研究專業(yè)團隊，以新課標和高考評價體系作為理論依據(jù)，把握高考命題規(guī)律、探索高考命題趨勢，助力高三備考，指導高一、高二教學不走彎路，為實現(xiàn)學校新百年目標勇立新功。