那些花兒         

滄州一中2004級高一13班  戴萌萌                                            

   如果說生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程,那么88年6月17日,就算是我著段旅程的開始.我出生于炎熱的夏季,在著個季節(jié)里，剛剛做母親的家長們都很辛苦的，我的媽媽就是其中一個.

    好在兒時的我是個聽話的孩子,親人們都這樣說,我很少吵鬧,喜歡把眼睛睜的大大的看著周圍的世界。那時侯我家住平房，有很小的院子，里面種著一些花花草草，時常散發(fā)著清香的氣味。有時會引來一些蜜蜂、蝴蝶和其他種類的昆蟲，我偶爾會打開窗子，讓它們飛進來，看著它們在屋頂上飛來飛去，我便會高興的笑起來，至于為什么，我也不知道，現(xiàn)在想起來也覺得很奇怪，大概小孩子都是這樣吧。

    我的小學生活是從新華小學渡過的,是我生活的一個新的起點.我是從那里學會了怎樣學習,怎樣生活,怎樣與別人溝通交流.由于年紀小的緣故,對于小學時代所發(fā)生的事情沒有很深的印象,只是依稀記得,小學一年紀時,所有一年級的學生都加入了中國少先隊,當一位高年級的大姐姐把一條嶄新的紅領巾系在我胸前時,我就正式成為一名少先隊員,我那時的心情就別提多激動了,現(xiàn)在回想起來那時的心情似乎有點幼稚可笑.時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間我上小學五年級了,四年后的同一天下午,當我把紅領巾系在一名一年級的小妹妹胸前時,我看到她那嚴肅的表情和那閃閃發(fā)光的眼眸時我又想起了當初的我,也許我那時就是這樣的吧.年輕總是那么美好,美麗的天空上洋溢著一張張笑臉。

    孩子的悲傷很簡單，快樂也很簡單，也許一個畫面，或是一個聲音，都能讓孩子們快樂的笑出聲來。至今我也沒有找到一個很好的解釋，為什么！為什么我們年齡再不斷增長，生活閱歷在不斷加深，可是那份快樂的心境卻越來越少，越來越稀薄。我們和戰(zhàn)爭絕緣。和災難絕緣，沒有國破家亡，沒有顛沛流離，我們總是別給予和關(guān)愛著，甚至從來沒有人和我們爭奪什么?？墒俏覀?nèi)耘f喊著疼痛，壓抑、絕望。缺失高揚的生活態(tài)度，愿望和信念常常在中途死去，誓言和承諾總是半路斷裂。可是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，成長的過程中必然充斥著生命的創(chuàng)痛，所以如果有不幸要自己承擔，自己不堅強也要假裝堅強。還沒有衣不遮體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過。我們可以并肩尋找幸福就以足夠。我們好要把快樂寫的源遠流長。歲月的筆在我們心上，刻下許多記憶，一如山巒在黎明的魚肚白中，留下最清晰的身影，我的初中生活既是如此，我的初中起初是在滄縣中學上的，那里是寄宿學校，大概每次都要過半個月才放一次假，自從住校之后，我才明白為什么說，母親的呼喚是世界上最美麗的聲音，才明白什么叫想家。家！多么溫暖的概念。有位作家說過：家就是一個人在深夜歸來，有一個人點著一盞燈靜靜的等著你。對我而言，爸媽所在的地方就是家。他們用雙手為我支撐著一片天空。那里有母親溫暖的懷抱，可口的飯菜，父親慈愛的目光。有我的嬉笑。

    滄縣中學的一切都給我留下了很深的印象,我的同學,朋友和老師們.除此之外還有那些茂盛的樹木.學校大門兩側(cè)種著高大的白楊樹,夏天時樹上長滿了蔥郁的葉子,每當刮風,樹上的葉子會嘩嘩的響,像孩子的笑聲,那么的清快明朗.晴天的時候那些樹會把天空支離的很破碎,遮住了大部分的陽光,地上散了一片稀稀疏疏的光點,把校園裝飾的格外祥和美好.教學樓的后面有一大片蘋果樹林,我常常會坐在樹下,背書思考.或者什么也不想,任自己的情感停留在林中的每一片葉子上,隨風來回蕩漾,靜悄悄地劃著時間的軌跡.陽光從千千萬萬的綠葉間流淌下來,散發(fā)出清香的味道.我瞇起眼睛就看見陽光凝結(jié)在睫毛上閃爍的美麗顏色以及透過眼皮的一大片明亮的紅,紅的是那么嘹亮.

    光陰荏苒,我的十六歲就這樣過去了，我想我是真的長大了?；貞浲?我的久遠的傻傻的樣子.我的久遠的蠢蠢的往事，我的久遠的爽爽的笑,還有我永遠清澈的眼睛,它們是干巴巴的季節(jié)荷塘里歡笑的蓓蕾,它們是我昏昏畫室里舞蹈的太陽,我曾以為我會永遠像兒時那般天真,那時的心境仿佛很遙遠了一樣,我們站在這里想從前的事情,才發(fā)現(xiàn)原來隔了一個世紀.于是我們有資本像飽經(jīng)滄桑的老人那樣稱它為往事,盡管那些往事和我們自己同樣年輕.

    五歲時候地風車,十歲時候的畫冊,還有十五歲地同桌,都被壓縮成一張一張的照片胡亂地夾在記憶里.總也想不起翻開看看.孩提時鄰居家的小男孩,幼兒園里阿姨的模樣,小學畢業(yè)典禮上最后一抹笑容,全蒙了一層薄薄的紙,隔住了,留在了那個叫做“過去”空間里。有一天在路邊偶遇到了曾經(jīng)的同學，記憶中急速的搜索，才發(fā)現(xiàn)都消失了，卻多了另一些似曾相識的臉，另一些似曾熟悉的眼神，重重疊疊的壓在一起，也已經(jīng)開始變的模糊了。

    曾經(jīng)粲然的笑臉暗淡了，淡成陌生僵硬的面孔。旅途中一站接一站，路過幸福，路過痛苦，終于明白不是每一站的故事都有結(jié)局，演不完的日子，那就算了吧。我不是教徒，但我相信有天堂，那里有陽光。

    十六歲是個終點，也是起點。過去的就這么過去了，我也不能總停留在十六歲，我應該站在這個新起點開始我的高中生活，我會帶著朋友們真誠的祝福，來到新的學校好好生活，并不斷告訴自己：生活很簡單，快樂也很簡單。

那些花兒         

滄州一中2004級高一13班  戴萌萌                                            

   如果說生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程,那么88年6月17日,就算是我著段旅程的開始.我出生于炎熱的夏季,在著個季節(jié)里，剛剛做母親的家長們都很辛苦的，我的媽媽就是其中一個.

    好在兒時的我是個聽話的孩子,親人們都這樣說,我很少吵鬧,喜歡把眼睛睜的大大的看著周圍的世界。那時侯我家住平房，有很小的院子，里面種著一些花花草草，時常散發(fā)著清香的氣味。有時會引來一些蜜蜂、蝴蝶和其他種類的昆蟲，我偶爾會打開窗子，讓它們飛進來，看著它們在屋頂上飛來飛去，我便會高興的笑起來，至于為什么，我也不知道，現(xiàn)在想起來也覺得很奇怪，大概小孩子都是這樣吧。

    我的小學生活是從新華小學渡過的,是我生活的一個新的起點.我是從那里學會了怎樣學習,怎樣生活,怎樣與別人溝通交流.由于年紀小的緣故,對于小學時代所發(fā)生的事情沒有很深的印象,只是依稀記得,小學一年紀時,所有一年級的學生都加入了中國少先隊,當一位高年級的大姐姐把一條嶄新的紅領巾系在我胸前時,我就正式成為一名少先隊員,我那時的心情就別提多激動了,現(xiàn)在回想起來那時的心情似乎有點幼稚可笑.時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間我上小學五年級了,四年后的同一天下午,當我把紅領巾系在一名一年級的小妹妹胸前時,我看到她那嚴肅的表情和那閃閃發(fā)光的眼眸時我又想起了當初的我,也許我那時就是這樣的吧.年輕總是那么美好,美麗的天空上洋溢著一張張笑臉。

我最早是在少年宮學美術(shù)，那時我學的是簡筆畫，畫室的墻上所張貼的沒有簡單的素描和水粉。全部都是簡單而歡快的簡筆畫。充分體現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑的性格。其實在當今的社會中，有些成年人，包括像我們這樣的高中生應該多像孩子們學習。孩子們再對待人間善惡美丑作出區(qū)別，在保持清晰的看法，作出果斷的判斷和立場抉擇方面，比成年人要健康的多，純粹的多。他們不懂得妥協(xié)、退讓、欺騙。童年是每個人最純真的時期。童年所教會我們的高尚、善良、正直、誠實比人生任何一個時期都要多的多。

    孩子的悲傷很簡單，快樂也很簡單，也許一個畫面，或是一個聲音，都能讓孩子們快樂的笑出聲來。至今我也沒有找到一個很好的解釋，為什么！為什么我們年齡再不斷增長，生活閱歷在不斷加深，可是那份快樂的心境卻越來越少，越來越稀薄。我們和戰(zhàn)爭絕緣。和災難絕緣，沒有國破家亡，沒有顛沛流離，我們總是別給予和關(guān)愛著，甚至從來沒有人和我們爭奪什么?？墒俏覀?nèi)耘f喊著疼痛，壓抑、絕望。缺失高揚的生活態(tài)度，愿望和信念常常在中途死去，誓言和承諾總是半路斷裂?？墒遣唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹，成長的過程中必然充斥著生命的創(chuàng)痛，所以如果有不幸要自己承擔，自己不堅強也要假裝堅強。還沒有衣不遮體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過。我們可以并肩尋找幸福就以足夠。我們好要把快樂寫的源遠流長。歲月的筆在我們心上，刻下許多記憶，一如山巒在黎明的魚肚白中，留下最清晰的身影，我的初中生活既是如此，我的初中起初是在滄縣中學上的，那里是寄宿學校，大概每次都要過半個月才放一次假，自從住校之后，我才明白為什么說，母親的呼喚是世界上最美麗的聲音，才明白什么叫想家。家！多么溫暖的概念。有位作家說過：家就是一個人在深夜歸來，有一個人點著一盞燈靜靜的等著你。對我而言，爸媽所在的地方就是家。他們用雙手為我支撐著一片天空。那里有母親溫暖的懷抱，可口的飯菜，父親慈愛的目光。有我的嬉笑。

    滄縣中學的一切都給我留下了很深的印象,我的同學,朋友和老師們.除此之外還有那些茂盛的樹木.學校大門兩側(cè)種著高大的白楊樹,夏天時樹上長滿了蔥郁的葉子,每當刮風,樹上的葉子會嘩嘩的響,像孩子的笑聲,那么的清快明朗.晴天的時候那些樹會把天空支離的很破碎,遮住了大部分的陽光,地上散了一片稀稀疏疏的光點,把校園裝飾的格外祥和美好.教學樓的后面有一大片蘋果樹林,我常常會坐在樹下,背書思考.或者什么也不想,任自己的情感停留在林中的每一片葉子上,隨風來回蕩漾,靜悄悄地劃著時間的軌跡.陽光從千千萬萬的綠葉間流淌下來,散發(fā)出清香的味道.我瞇起眼睛就看見陽光凝結(jié)在睫毛上閃爍的美麗顏色以及透過眼皮的一大片明亮的紅,紅的是那么嘹亮.

    光陰荏苒,我的十六歲就這樣過去了，我想我是真的長大了?；貞浲?我的久遠的傻傻的樣子.我的久遠的蠢蠢的往事，我的久遠的爽爽的笑,還有我永遠清澈的眼睛,它們是干巴巴的季節(jié)荷塘里歡笑的蓓蕾,它們是我昏昏畫室里舞蹈的太陽,我曾以為我會永遠像兒時那般天真,那時的心境仿佛很遙遠了一樣,我們站在這里想從前的事情,才發(fā)現(xiàn)原來隔了一個世紀.于是我們有資本像飽經(jīng)滄桑的老人那樣稱它為往事,盡管那些往事和我們自己同樣年輕.

    五歲時候地風車,十歲時候的畫冊,還有十五歲地同桌,都被壓縮成一張一張的照片胡亂地夾在記憶里.總也想不起翻開看看.孩提時鄰居家的小男孩,幼兒園里阿姨的模樣,小學畢業(yè)典禮上最后一抹笑容,全蒙了一層薄薄的紙,隔住了,留在了那個叫做“過去”空間里。有一天在路邊偶遇到了曾經(jīng)的同學，記憶中急速的搜索，才發(fā)現(xiàn)都消失了，卻多了另一些似曾相識的臉，另一些似曾熟悉的眼神，重重疊疊的壓在一起，也已經(jīng)開始變的模糊了。

    曾經(jīng)粲然的笑臉暗淡了，淡成陌生僵硬的面孔。旅途中一站接一站，路過幸福，路過痛苦，終于明白不是每一站的故事都有結(jié)局，演不完的日子，那就算了吧。我不是教徒，但我相信有天堂，那里有陽光。

    十六歲是個終點，也是起點。過去的就這么過去了，我也不能總停留在十六歲，我應該站在這個新起點開始我的高中生活，我會帶著朋友們真誠的祝福，來到新的學校好好生活，并不斷告訴自己：生活很簡單，快樂也很簡單。

                                                   （編著、指導教師：常樹青  中學歷史高級教師、辦公室主任）