名師解讀2008年高考考綱

語文：作文錯1字扣1分，上不封頂-數(shù)學：概率、統(tǒng)計、向量等知識要重點把握

　　作文可關(guān)注抗雪災(zāi)等社會熱點

　　名師：湖北省實驗中學語文備課組高級教師李玲

　　考綱變化

　　強調(diào)基礎(chǔ)以及對課本內(nèi)容的理解。連續(xù)三年高考都考查了書本內(nèi)容。比如去年的人物形象分析，前年的串聯(lián)詞。

　　同時，今年還特別強調(diào)了書寫的規(guī)范性。并要求識記字音、字形。對于寫作的書寫規(guī)范，今年的要求相較于去年有很大變化。去年的考綱中要求是注明錯三個字扣一分，扣滿三分封頂。今年則是語文在寫作的“基礎(chǔ)等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復不計。對于識記內(nèi)容，范圍有縮減?？疾辄c集中在常用的詞語以及字音字形。

　　備考建議

　　備考過程中，要特別注意基礎(chǔ)、閱讀以及寫作三個部分。

　　1.基礎(chǔ)部分，要分板塊，重點突破。“零敲碎打”的識記基礎(chǔ)，就是說，每天、每周、每月都利用一定的時間進行鞏固復習。在記背中動手，有不少同學容易犯這樣的錯誤，明明背誦的時候沒有問題，但是自己在默寫的時候卻出了錯。

　　這個階段，可以把曾經(jīng)做過的題目再回頭重做一遍，標點、病句、實虛詞的用法，這樣的題目多練習，錯過的題目再重新做，練習中記憶和熟悉語感。

　　2.去年的湖北卷中，閱讀部分沒有拘泥于整體中的某一部分或者文章局部的理解。出題從整體上把握小說的特點、語言特色。不要只抓住文章重要的段落，重點句子，要從大局把握整體。

　　注意不同體裁的整體閱讀。除了常規(guī)的閱讀訓練，常見片斷的理解，整體把握是學生比較薄弱的環(huán)節(jié)之一。還有的同學要多加訓練自己的表意能力，學會準確表達自己的想法和理解，不要有偏差。因為在答題過程中很多人不容易把自己的想法表達清晰，有的人說不透。因此，在訓練中，老師要引導學生捅破這層“窗戶紙”。

　　閱讀題中，評論類的古詩文往往是學生的薄弱項。很多人喜歡傳統(tǒng)的人物傳記。因為這樣的文章往往條理清晰，見事見人。而評論題往往比較深奧，容易讓人產(chǎn)生畏難情緒。湖北卷近幾年的考試中，側(cè)重于比較閱讀的考查，這類題容易拉開檔次。比較點不容易找?，F(xiàn)在不少同學知道某些鑒賞術(shù)語，但找出來的點風馬牛不相及，和詩詞產(chǎn)生脫節(jié)。老師要注意引導他們注意結(jié)合原詩，找出比較點。

　　3.寫作方面，湖北省歷年來的出題都比較新穎，同時與社會生活聯(lián)系緊密。學生備考時，要關(guān)注社會熱點話題，比如抗雪災(zāi)等內(nèi)容。去年考察的八藝節(jié)就是個很好的結(jié)合實際的例子。這方面做好準備，可以讓學生在看到題目時，不至于慌張，心理上沒有準備。這些年，作文題目非常強調(diào)時代性和學生個性?，F(xiàn)實生活中要學習積累材料，關(guān)注生活中的熱點。比如感動中國十大人物、荊楚十大人物等題材都可以很好的利用。重視書寫規(guī)范，今年的考綱中，變化明顯的就是對于錯字的扣分，因此要重視書寫的規(guī)范性。

 

數(shù)學

　　強調(diào)基礎(chǔ)考查，增加“創(chuàng)新思維”

　　考綱變化

　　數(shù)學(理)：與去年比差別不大，　考綱表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。能力提法上，將去年的數(shù)據(jù)處理和運算求解合一了。增加了“創(chuàng)新意識”這個點。今年高考數(shù)學理科卷出題不會偏難，但是會適度的新穎。

　　數(shù)學(文)：與去年相比也是差別不大，2008年數(shù)學試題命題在去年基礎(chǔ)上保持了穩(wěn)定，同時注重能力考查。增加了創(chuàng)新意識的培養(yǎng)這個內(nèi)容，強調(diào)用知識解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力。

　　備考建議

　　考綱不僅在“考試性質(zhì)”、“考試要求”中強調(diào)了對數(shù)學基礎(chǔ)知識的考查，并且在對具體的“考試內(nèi)容”的考查要求中突出了對數(shù)學基礎(chǔ)知識的考查。今后文理相同的部分會越來越少，考生要關(guān)注全國高考命題的新趨勢。以下幾個方面需要重點關(guān)注：

　　1.立足基礎(chǔ)。課本上的基礎(chǔ)概念、定義、定理、公理、公式，需要熟練掌握。對一些基本方法要熟練運用。

　　2.既要把握傳統(tǒng)知識，也要注重新增內(nèi)容的考查。概率、統(tǒng)計、向量等知識要重點把握。

　　3.強調(diào)學生的計算能力、知識遷移、運用的能力。同時還要注重對學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　4.注重應(yīng)試技巧的提高，有針對性地進行專項訓練。學會合理的分配時間，同時注意心態(tài)的調(diào)整。還要注意答題的規(guī)范性和常規(guī)的解題格式。

　　5.隱性失分主要集中在試卷中偏易的地方，有三個方面：

　　(1)速度?？陀^題整體難度不大，但考試的時間緊，是爭分奪秒，有些學生用時多，即使對了也是“潛在丟分”，建議復習一定要有速度意識，加強速度訓練，要避免“小題大做”?！?/SPAN>

　　(2)審題。學生對基礎(chǔ)題部分有很強的輕敵思想，建議復習時不要將此類問題一味的歸結(jié)為由粗心引起，要對“一題多變”進行適當?shù)挠柧?，當處理的題目達到一定的數(shù)量后，決定復習效果的關(guān)鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。

　　(3)表達。立體幾何題和概率統(tǒng)計題的規(guī)范表達仍然是一個老大難問題。很多同學抓不住得分要點，思維不嚴謹。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正　確的思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了。建議要養(yǎng)成嚴謹細致的作風。數(shù)學推理、計算的一些過程必須要完整；數(shù)學表示及計算推導過程要講究嚴格無誤；填空題要算出最后的結(jié)果；現(xiàn)在采用網(wǎng)上閱卷，一定要注意卷面整潔，不要字跡潦草；涂改一定要劃掉后再寫，不能涂改得看不清；一定要用規(guī)定型號的筆、墨水答題；一定要在規(guī)定范圍的區(qū)域內(nèi)答題。

　　建議同學們在臨考前做做近幾年的高考試題(或有標準答案和評分標準的綜合卷)，并且自評自改，精心研究并吃透評分標準，對照自己的習慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯；即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。

 

英語

　　寫作要求有變化，關(guān)注新增的240個詞匯

　　名師：湖北省實驗中學高三年級英語備課組李冬玲

　　考綱變化

　　2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一英語考試大綱與去年的大綱相比有如下變化：1.在閱讀理解考點類型方面，大綱的第6點表述為：理解作者的意圖、觀點和態(tài)度，與去年大綱相比增加了“觀點”一詞。2.在寫作要求方面，07年大綱表述為：寫作要求考生根據(jù)提示進行書面表達，考生應(yīng)能：(1)準確使用語法和詞匯；(2)使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思；08年大綱則去掉了“要求考生根據(jù)提示進行書面表達”一句。由這兩處變化可以看出新大綱對學生的閱讀能力提出了更高要求；寫作可能會在提示上有變化，或許更傾向于開放作文，讓學生有更大的自由發(fā)揮空間。

　　備考建議

　　1.聽力：在進行聽力訓練時，要特別加強前5個小題的聽力技能訓練；每天至少要堅持15分鐘左右的聽力訓練；除做聽力題之外，也可以聽教材錄音，如可選聽新概念第二、三冊的部分篇目等。

　　2.詞匯：依據(jù)課本和考綱對要求掌握的常用詞匯，主要是：名詞、動詞、動詞短語、形容詞、副詞、介詞短語進行有針對性地復習訓練。學生應(yīng)人手一份考綱詞匯，天天查閱，并注意結(jié)合語篇材料把握詞匯運用的準確性、多樣性與得體性。教師可以挑出重點詞匯和詞組對學生進行訓練。還要關(guān)注新增加的240個詞匯。

　　3.語法：對主要語法項目，如：動詞的時態(tài)和語態(tài)、連系動詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞、三大從句、固定句型結(jié)構(gòu)以及倒裝應(yīng)系統(tǒng)復習，可以將這些語法簡明扼要地進行歸納，列出重點、難點以及易錯點并將它們編成練習便于學生理解和掌握,　最后結(jié)合完成句子對學生進行訓練。也可以把近幾年高考單選題中涉及語法的題改編成完成句子讓學生訓練。

　　4.完型填空和閱讀理解：應(yīng)每天都有一定量的完型填空和閱讀理解的訓練。選擇訓練題時，要注意材料題材和體裁的多樣性以及材料語言的地道性；還要注意訓練題對閱讀理解考查點的覆蓋情況。學生易在主旨要義題、根據(jù)上下文推斷生詞詞義題上出錯，因此要重點訓練。要注意理解文章的基本結(jié)構(gòu)以及作者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　5.書面表達：對不同文體的寫作方法技巧，要進行講解和操練，如各類書信，報道，圖表作文等應(yīng)用文體。

　　要強化學生詞句表達的靈活變化和得體性，詞語上要盡可能運用自己學過的并且比較熟悉的詞語，句式上要盡量用一些從句和固定句型以提升文章的檔次，還要注意篇章結(jié)構(gòu)的合理性，過渡語和銜接詞的連貫性。要有意識地積累精美詞句，不同文體常用的開頭、過渡和結(jié)尾的佳句；并有意識地背些經(jīng)典的范文。

 

化學

　　空間想象能力要求增加

　　名師：湖北省實驗中學化學備課組高級教師楊燕飛

　　考綱變化

　　2008年理科綜合《考試大綱》化學部分，與去年相比無明顯變化。但在能力要求中補充了：對原子、分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力。

　　備考建議

　　一、研究《考綱》和考題

　　高考復習備考應(yīng)注重《考試大綱》和高考化學試題的研究。通過研究，我們才知道高考如何考、考多難、考什么？充分了解自己目前的知識掌握情況，找出高考?？嫉闹R點哪些容易出錯，下階段復習才有重點。要對近幾年高考化學試題分類評析，并注重對一些經(jīng)典試題進行衍生和拓展。

　　二、處理好課本和資料的關(guān)系

　　高三的復習備考中，課本不能代替高考復習資料，但更不能用高考復習資料代替課本進行復習。從近幾年來的高考化學試題來看，有許多的知識均直接來源于課本。如噴泉實驗、鋁熱反應(yīng)實驗、中和熱反應(yīng)實驗、Fe(OH)2制備實驗等，均取材于課本，同時在能力要求上又高于課本，如果脫離課本搞復習，不能將課本中的一些基礎(chǔ)知識進行落實，那么在高考中就很難考出好的成績。

　　三、抓主干知識，重查漏補缺

　　在下階段的復習過程中，考生應(yīng)注重高考化學的主干知識。如：氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)及離子方程式的書寫、阿佛加德羅常數(shù)、化學平衡、溶液的pH值、鹽類的水解、元素周期律和元素周期表、有機化學、化學實驗、化學計算等知識的梳理，使知識系統(tǒng)化。同時注意哪些知識點還有不懂或易錯的地方，注重查漏補缺，將以前的錯題改錯本經(jīng)?？匆豢?，并不斷進行補充。

　　四、抓實驗復習，重能力培養(yǎng)

　　化學實驗是化學的重要組成部分，是高考化學的必考內(nèi)容，同時也是高考化學的難點。在復習過程中要注重化學常用儀器的使用和一些基本操作，要重視實驗安全問題，能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。要特別重視課本上的實驗，哪些近幾年考過？哪些近幾年還沒考過？近幾年沒有考過的要關(guān)注。實驗的復習要學生動手做(培養(yǎng)實驗操作能力)、動眼看(培養(yǎng)觀察能力)、動口講(培養(yǎng)表達能力)、動腦想(培養(yǎng)思維能力)。

　　五、答題規(guī)范，注意技巧

　　考生常常因為一些不注意的問題而失分。如將名稱寫成元素符號或化學式，將離子方程式寫成化學方程式，將結(jié)構(gòu)簡式寫成化學式，將HO-寫成OH-，將苯寫成笨，將酯化反應(yīng)寫成脂化反應(yīng)，將反應(yīng)條件漏寫以及化學方程式未配平，元素符號不規(guī)范等而失分。

　　另外，理科綜合考試是將理、化、生三科合在一起考，其特點是知識跨度大(三科)、試題分值大(一個選擇題有6分)，因而考生的壓力大。應(yīng)注重考前理科綜合的定時訓練，找出理綜考試的方法和技巧。

 

物理

　　緊扣課本注重實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)

　　名師：湖北省實驗中學高三年級物理備課組呂定盛

　　考綱變化

　　新大綱堅持了新課標下高考改革的方向，體現(xiàn)了穩(wěn)中求進、穩(wěn)中求改、穩(wěn)中求新的原則，加強了對學生思想素質(zhì)、社會意識及科學素養(yǎng)的導向，更加注意轉(zhuǎn)變以知識為本的理念，強化了能力立意的命題思想。2008　年《考試大綱》與2007　年相同。

　　備考建議

　　1.圍繞基礎(chǔ)抓主干

　　千變?nèi)f化，基本概念、基本規(guī)律、基本方法永遠不變。要準確掌握概念的內(nèi)涵和外延，基本規(guī)律的適用范圍及多種表達形式等并能熟練應(yīng)用它們解決實際問題。主干知識如：牛頓運動定律，功能關(guān)系，動量守恒定律，帶電粒子在電磁場中的運動，電磁感應(yīng)等均由相關(guān)的基礎(chǔ)知識綜合而成的。進行主干知識專題復習形成網(wǎng)絡(luò)無疑是十分重要的，但切不可淡化對基本知識的理解，應(yīng)從更高角度去把握、深化，對綜合問題的處理能力也會進一步提高。在復習主干知識階段下較大工夫，知識應(yīng) “知其所以然”，達到解題運用什么定理(定律)，為何運用，解題中應(yīng)注意易錯之處，從理性上深化知識。2.針對性訓練抓得分點

　　1)重視學科方法的總結(jié)。第二階段的復習，將以前的各種解題方法匯總，比較分類，能節(jié)湖北省復習的時間，達到事半功倍的效果，如選擇題的“排除法”、“計算法”，實驗題的“控制變量法”、“替代法”、“半偏法”等；注意錯題的收集與反思。

　　2)加強審題能力。該種能力是對語言文字的理解與物理情景的結(jié)合。主要做好①關(guān)鍵詞語的理解。分析題意時重點是明確研究的物體，運動過程是否變化，階段性受力如何，如“至少”、“剛好”等。②隱含條件的挖掘。當題干中條件不是十分明確時，特別重視推敲研究對象的最終可能狀態(tài)，經(jīng)過訓練一定會有新的啟迪。③排除干擾因素。與題干無關(guān)的因素首先拋棄，做選擇題應(yīng)非常注意這點，另外在信息題中會更加明顯。

　　3)強化規(guī)范化訓練。高考對計算題有明確的要求，“計算題必須有必要的文字說明，方程式及重要演算步驟”，評分標準中一般圍繞“與題目聯(lián)系的基本原理式”給分?？忌蛞虿襟E太簡化，原理式不清楚，或因敘述不清，符號混亂等失分的現(xiàn)象十分普遍，應(yīng)在這方面強化訓練。

　　4)加強選擇題訓練，關(guān)注課本中非重要知識。選擇題能否拿到基本分是十分重要的環(huán)節(jié)，知識覆蓋面廣。非主干知識的表述，平時重視不夠，有必要在這部分特別對待，減少無謂失分，圍繞問題多看書。

　　5)突出主要式子爭取“意外”分。較難題雖不能完整解答，但根據(jù)自己的能力能部分知道，時間允許下不輕言放棄，寫出與題干相關(guān)的重要必須式子，能得到相關(guān)的分。有意識訓練，能“意外”的增分。

　　3.理論聯(lián)系實際，關(guān)注熱點物理是以理論解決現(xiàn)實問題的學科。如何在實際問題中抽象出物理原理，建立物理模型，用已學過的物理知識解答它們，這是考生平時應(yīng)注意訓練的內(nèi)容。當今社會注重科學技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，像航天技術(shù)、風能、磁流體發(fā)電、水能、核能的應(yīng)用等備考時不容忽視。4.深刻理解課本實驗的基本要求，提高設(shè)計實驗的能力

　　全國理綜實驗題的設(shè)計全部取材于課本中的學生實驗，又比課本中的原實驗有所加深、提升和變化?？v觀近幾年的考題可看出，實驗的考查更加全面，從實驗電路圖的選擇到實驗數(shù)據(jù)的讀取以及實驗步驟的完善和數(shù)據(jù)的處理，甚至誤差的分析都有所涉及。其中實驗原理是實驗的核心，這就是今后物理實驗命題的方向，因此在復習時要深挖課本上實驗的設(shè)計思想，注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，無需從復習資料中找些高難度的題，增加一些設(shè)計性實驗方案的訓練，提高解題設(shè)計性實驗的能力。

 

生物　　

　　開放性試題增多，注重實驗技能

　　名師：湖北省武昌實驗中學生物備課組　高級教師　李繼紅

　　考綱變化　

　　2008年生物考綱與2007年考綱相同，沒有改動。但考綱中透出的信息不能忽視。

　　一是考試的性質(zhì)：選拔性考試，擇優(yōu)錄取?！《悄芰疾煲笕允撬姆N：即理解能力、　實驗與探究能力、獲取信息能力、綜合應(yīng)用能力。考綱中對這4個方面給予了明確的界定。08年高考生物大綱把觀察、調(diào)查、比較、分析、綜合、假說、演繹、建立模型系統(tǒng)分析等科學方法納入到能力考察的范圍，并且確定了它在能力中的地位?！∪莾?nèi)容考察范圍及要求：約有140個知識點和17項實驗，都在考試的范圍之內(nèi)。　這些考試內(nèi)容涉及到必修課的2本書，幾乎都考。還有一部分是選修課的內(nèi)容，有的屬于拓展引申，有的是屬于生物學科技熱點，像基因工程、細胞工程、微生物發(fā)酵工程，這個幾乎年年考卷中都會涉及到。　

　　備考建議

　　1、回歸課本、夯實基礎(chǔ)知識　

　　復習中要回歸課本，找出每個章節(jié)的主題詞。對課本中命題性的知識都能用簡明的短句加以小結(jié)。實際上知識的儲備就是儲備高考的答案，做好高考答案的儲備。比如說光合作用，有其概念、光反應(yīng)等等，要把這個內(nèi)容搞清楚。突出主干知識，抓住核心概念?！≡趯τ谥鞲芍R的復習，要求做到“知其然、知其所以然、舉一反三，并且能夠綜合應(yīng)用”。尤其是我們的生活中、社會經(jīng)濟中、現(xiàn)代科技、生態(tài)環(huán)境中生物知識、原理、規(guī)律的應(yīng)用?！?/SPAN>

　　2、加強信息轉(zhuǎn)化能力訓練

　　近年來高考命題以文字、圖形、表格等形式出現(xiàn)的頻率增多。此類題不僅直觀形象，而且信息量大、覆蓋面廣，對學生能力的考查要求高，能較好地體現(xiàn)生物學科的特點，反映學生的綜合分析能力和靈活的應(yīng)變能力。對于此類試題，學生首先要正確識別圖表的含義，從中準確提取所需信息，然后進行圖文轉(zhuǎn)換，將所學知識與題中的背景材料相聯(lián)系。　

　　3、注重實驗技能訓練、強化實驗方案設(shè)計　

　　生物學科中的實驗技能有很多，如觀察、調(diào)查、鑒定(檢測)、微生物和細胞的培養(yǎng)等技能。在復習備考時，做到熟練完成常規(guī)的生物操作技能。如顯微鏡的使用，玻片的制作，生物組織中蛋白質(zhì)、還原性糖、脂肪、淀粉、DNA的鑒定，紙層析法等技能。

　　實驗方案類型多種多樣，如探究實驗方案、調(diào)查研究方案等。設(shè)計內(nèi)容涉及面很廣，如影響呼吸作用的因素、生命活動調(diào)節(jié)種激素調(diào)節(jié)功能的驗證、神經(jīng)調(diào)節(jié)功能的探究、遺傳育種方法等方面。在實驗設(shè)計的過程中，先要在準確提取題干信息的基礎(chǔ)上分析實驗變量、設(shè)置觀測指標、設(shè)置實驗對照、弄清實驗原理、預測實驗結(jié)果、分析實驗結(jié)論在對實驗方法和步驟的敘述中，要用嚴格規(guī)范的專業(yè)術(shù)語表達，實驗結(jié)果預測要科學全面，要考慮到各種可能出現(xiàn)的情況和可能得到的結(jié)論。后期復習備考中可以通過例題解析和規(guī)范練習掌握實驗設(shè)計的思路和方法，達到良好的復習效果。

　　4.精選習題，訓練適度

　　那些重復性、已經(jīng)掌握的知識性訓練，沒有必要再做，選擇那些前一階段檢測中暴露出的知識漏洞和能力的缺陷做適度訓練是有必要的。在訓練過程中還要養(yǎng)成良好的解題習慣：一是要認真審題。有的同學并非知識點不懂，但沒有認真審題就作答；二是要類化相關(guān)知識，就是這個題目問過的知識屬于哪本書里面的哪章、哪節(jié)，你儲備的哪些知識點和這些有關(guān)；三精心組織語言答題：這就要求平時養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣；四要經(jīng)常反思，找出錯誤的關(guān)鍵所在，避免再犯同樣的錯誤。

 

政治

　　考查內(nèi)容穩(wěn)定　關(guān)注文化現(xiàn)象

　　考綱變化

　　2008年全國高考大綱政治部分與2007年相比基本保持穩(wěn)定，考查的目的、范圍、要求、題型、分值等都相對穩(wěn)定。政治考點共167個，其中經(jīng)濟學有57個考點、哲學有66個考點、政治學有44個考點。國內(nèi)外重大時事時間限定為2007年4月至2008年3月。

　　備考建議

　　一、了解高考特點

　　2008年《考試大綱》仍然堅持已確立的綜合能力測試考核目標與要求，這便于考生從中揣摩命題的趨勢?？忌仨毭鞔_高考能力測試的形式，才能有針對性的進行復習與訓練。

　　1、獲取和解讀信息的能力?？v觀近幾年來的高考政治試題，呈現(xiàn)出提供大量新素材、新信息考查考生獲取和解讀有效信息、分析和解決問題等能力的特點。

　　2、調(diào)動和運用知識的能力。　近幾年高考的學科內(nèi)或跨學科綜合題往往由實際問題引出，結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體問題設(shè)問，要求考生在理解題目的基礎(chǔ)上，進行理論上的歸納、分析和解釋。

　　3、描述和闡釋事物的能力。描述和闡釋事物的能力實際上就是通過思維過程，把握事物的本質(zhì)特征，并使用簡明、準確的學科術(shù)語加以敘述。

　　4、論證和探討問題的能力。這是考生整體素質(zhì)的集中體現(xiàn)。政治試題設(shè)置的情境往往是課本中未曾出現(xiàn)過的，要求回答的問題亦可能是從未遇到過的。在這種情形下，解決問題的過程實際上就是探討問題的過程。

　　5、宏觀話題、微觀切入。近年來，政治試題的顯著特點是“高立意與小切口的統(tǒng)一”、“宏觀觀察與微觀把握的結(jié)合”。

　　6、關(guān)注文化現(xiàn)象，體現(xiàn)人文精神。近幾年來，政治試題經(jīng)常引用古文、古詩詞、漫畫等構(gòu)成情景材料，這體現(xiàn)了文綜試題具有人文科學的特質(zhì)，同時也體現(xiàn)了對多樣文明的尊重。

　　二、優(yōu)化沖刺對策

　　1、要夯實基礎(chǔ)知識，形成知識體系。高考題目千變?nèi)f化，但是考察學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的命題思路一直沒有變化?！盎A(chǔ)知識”是“分析問題和解決問題”的前提，夯實基礎(chǔ)才是根本。基礎(chǔ)知識復習過程中“兩結(jié)合、一強化”即重點的主干知識與全面的復習結(jié)合、知識宏觀構(gòu)建與微觀構(gòu)建相結(jié)合和強化知識記憶。

　　2、要關(guān)注社會熱點，將熱點與學科知識相結(jié)合。政治是一門具有強烈時代性的學科，高考政治試題絕不回避熱點，必然會反映國家意志。社會熱點在高考中只是命題的出發(fā)點，一般以背景材料形式出現(xiàn)，考生要學會在不同情境和設(shè)問下如何調(diào)用知識、整合知識來分析和解決問題。復習中可采取兩種方法：一是知識帶熱點；二是專題熱點帶知識。

　　3、要注重基本能力培養(yǎng)，加強針對性訓練。考生重點關(guān)注以下能力：審設(shè)問的能力-要能明確題目設(shè)問要求，弄清設(shè)問指向；提取信息的能力-要能通過對材料的處理，把握材料的層次及其關(guān)系，提取材料中包含的信息；整合知識的能力-要能明確題目所涉及的知識，避免張冠李戴、知識錯位，堅持具體問題具體分析；形成答案提綱的能力-答案的布局要有層次性，先答什么、后答什么，答題前一定要做好總體規(guī)劃，考生可按“先重點再其他、先觀點再材料、先教材再創(chuàng)新”的順序來組織答案；規(guī)范表達的能力-答題時，考生要按照高考要求答卷，答案要富有條理性、邏輯性、專業(yè)性。

　　4、考生必須努力擴大知識面，豐富人文知識，注重體會日常生活中的文化現(xiàn)象，實現(xiàn)科學精神與人文精神的統(tǒng)一。

　　5、要整理錯題，避免犯相同的錯誤。

 

歷史

　　考點刪減4個增加19個

　　考綱變化

　　考綱共刪減考點4個，增加19個。

　　刪減部分：古代均田制度、太平天國北伐西征、真理標準討論、人類面臨的共同問題。其目的在于放棄一些高、空、大、深的歷史問題。

　　增加部分：夏商周的社會經(jīng)濟、唐朝的府兵制和募兵制、隋唐商業(yè)與城市社會生活、萬歷新政、宋元史學、洋務(wù)運動的效果、維新派與頑固派論戰(zhàn)、革命派與?；逝烧搼?zhàn)、清末新政與預備立憲、湖北軍政府、孫中山北上與國民會議運動、工農(nóng)運動的發(fā)展、第五次反圍剿失敗、華北事變與瓦窯堡會議、解放區(qū)的土地改革。美國的共和政體、非洲與拉美民族民主運動、亞洲人民民主國家、新科技的發(fā)展與特點。其目的在于突出制度、改革、道路探索等主要歷史問題，讓學生有話可說。

　　【備考建議】

　　1、要回歸基礎(chǔ)、牢牢抓住三個“基本”。重視教材、重視主干知識，即抓住基本概念的理解，基本線索的清理、基本結(jié)論的證明。

　　2、要科學整理專題、力求歷史與現(xiàn)實統(tǒng)一。以問題來設(shè)計專題，而不應(yīng)是歷史知識的簡單排列，歷史專題要有現(xiàn)實價值，即要求能夠說明現(xiàn)實問題，立意要求重視經(jīng)典的成熟的結(jié)論。

　　3、要處理好幾對學習上的矛盾與主次關(guān)系問題。一是重課本弱資料，擺正它們的主次地位；二是重主干基礎(chǔ)知識，不要一味去追蹤熱點；三是訓練句式結(jié)構(gòu)答題規(guī)范，不要盲目任意堆砌；四是重視過去的錯題，“修補”后再用；五是不要一味求新求洋(怪題)、穩(wěn)(基礎(chǔ))中求變(變通)。

　　4、在內(nèi)容上要重視經(jīng)濟發(fā)展與社會生活變遷的關(guān)系。從內(nèi)容上看它既是民生新話題與民本老話題的統(tǒng)一，又是基點與熱點的統(tǒng)一。人創(chuàng)造歷史，經(jīng)濟引領(lǐng)變化，興衰有原因，價值在趨同。經(jīng)濟史仍然是歷史主干知識中的主流。

　　5、在觀點上要樹立文明史觀與世界潮流及價值觀念問題。政治文明、社會文明、物質(zhì)文明、精神文明不僅是人類社會的共同價值，而且是一個廢與立的斗爭過程。要用近代化、現(xiàn)代化的眼光和價值標準去審視歷史問題。既要立足國內(nèi)，站在中國看世界，也要順應(yīng)潮流，站在世界看中國。

　　6、在難點上，要認識國際關(guān)系問題仍然是一個錯綜復雜的歷史問題。在復習備考時既要注意中外歷史的橫向比較，又要探索上下前后的必然聯(lián)系，認識大國主導關(guān)系與實力決定地位兩個基本點。

 

地理

　　關(guān)注雪災(zāi)等時事熱點

　　考綱變化

　　與2007年地理學科《考試大綱》相比，2008年高考地理考綱在考試內(nèi)容上稍有變化，其表現(xiàn)如下(見表)

　　備考建議

　　1、把握知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?。旱乩砜荚嚧缶V考試范圍共分四大板塊：自然地理和地圖；人文地理；世界地理；中國地理。其主干知識包括十三個專題內(nèi)容：(1)經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應(yīng)用分析；(2)各類等值線圖的閱讀分析應(yīng)用；(3)日照圖的判斷分析與季節(jié)問題綜合；(4)天氣系統(tǒng)的分析：(5)氣候類型判斷與氣候資源的開發(fā)利用；(6)水循環(huán)和水資源問題；(7)地質(zhì)構(gòu)造對人類活動的影響：(8)生態(tài)原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：(9)人類在資源、能源開發(fā)利用中存在的問題及解決對策：(10)人類活動(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)、交通運輸業(yè)等)空間格局的區(qū)位分析；(11)城市化問題與城市規(guī)劃；(12)區(qū)域國土開發(fā)與整治；(13)全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)梳理知識，強化知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起十三個專題的知識網(wǎng)絡(luò)，這對學生后期提高答題的準確性，完整性有十分重要的意義。

　　2、關(guān)注考綱變化，加強“雙基”復習：近年來地理學科的試題圍繞能力考查來命題，體現(xiàn)了能力立意的思路，體現(xiàn)了對中學地理教材中的地理概念、地理規(guī)律和地理原理的考查。所以后期的復習備考要對照考綱，對照教材，重視基礎(chǔ)知識(包括原理、概念、事實)和基本能力(包括技能、方法、思路)，以及基本理論和觀點的掌握和理解運用，并在掌握地理基本知識、基本原理和基本技能和方法的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成學以致用、理論聯(lián)系實際的習慣。

　　3、空間定位是關(guān)鍵，區(qū)域特征是重點：高考地理知識和能力的考查一般是以區(qū)域為載體來實現(xiàn)的，空間定位是很多學生學習地理的瓶頸，備考復習時，考生應(yīng)學會空間定位的基本方法，空間定位的方法很多：如根據(jù)經(jīng)緯位置來定位；根據(jù)海陸位置及相對位置來定位；根據(jù)地理事物典型的輪廓或形狀來定位；根據(jù)重要地理事物及現(xiàn)象的分布來定位等等，關(guān)鍵是要多訓練，多落實。定位落實了才能分析對區(qū)域特征進行表述，區(qū)位進行評價。

　　4、關(guān)注時事熱點：時事熱點一直是地理高考命題關(guān)注的重點。近年來的高考試題中涉及了很多的時事熱點問題，這些往往是全國高考的聚焦點。復習時僅僅滿足于對課本的理解是不夠的，在落實的基礎(chǔ)上更應(yīng)該對其進行加深和拓展。最近比較熱點的問題如今年南方的冰雪災(zāi)害；“嫦娥一號”上天和探月計劃；我國將建第三南極考察站；文昌航天基地建設(shè)等等都會成為地理命題的背景材料而應(yīng)該加以特別的重視。