老師們，同學(xué)們，上午好！

（1）        首先，我問(wèn)大家一個(gè)敏感的問(wèn)題：距離2009年高考還有多少天？沒(méi)錯(cuò)，127天。

（2）        走過(guò)高一的年少，走過(guò)高二的輕狂，當(dāng)高考真實(shí)地出現(xiàn)在距離我們還有127天的前方時(shí)，那些年少、那些輕狂、那些夢(mèng)想，瞬間閃耀！

一、改變高三

（1）不想再重復(fù)高三那三點(diǎn)一線的枯燥，今天我們必須要改變，為自己創(chuàng)造一個(gè)不平凡的高三。

（2）今天我們必須改變：我們要堅(jiān)定信念、決不動(dòng)搖；刻苦努力、決不氣餒；精雕細(xì)刻、決不大意；振奮精神、決不松怠。向著頂峰攀登，以勝利者的姿態(tài)。

（1）今天我們必須要改變，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)更加合理地安排時(shí)間，忘記昨天，因?yàn)樗殉蔀橛洃?。也不要癡想明天，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)未知的懸念。我們只有把握今天，讓夢(mèng)想在有限的時(shí)間里一一實(shí)現(xiàn)。

（2）今天我們必須要改變，從今天開(kāi)始，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻；照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸。它終會(huì)在你的堅(jiān)持不懈中給你一個(gè)不朽的奇跡。

二、感悟高三

（1）人們會(huì)說(shuō)：高一的生活如同剛離開(kāi)樹(shù)椏的櫻桃那樣新鮮；高二則猶如透著陽(yáng)光的暮靄，一顆飄忽不定的心時(shí)而泛起漣漪；而對(duì)于高三，所有的比喻都顯得干澀無(wú)力。

（2）我們已踏上一條義無(wú)反顧的荊棘路，沒(méi)有“浪子回頭”，只有“沉舟破釜”！沒(méi)有無(wú)言的空虛，唯有艱苦的努力。

（1）感悟高三，因?yàn)橛羞^(guò)孤寂，嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷困苦，才品出了快樂(lè)、成功和拼搏的滋味。我們會(huì)相信：海燕經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮而愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)懂得：麥苗經(jīng)歷霜雪的考驗(yàn)而更加茁壯。

（2）走過(guò)高三，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，高歌猛進(jìn)；頭破血流后，飲血低吟；滄海橫流，寵辱不驚；信念永存，方顯英雄本色。我們?cè)敢馊ソ?jīng)受生活的波折，去體味稚嫩和滄桑；去設(shè)計(jì)構(gòu)造自己的夢(mèng)想，去孕育和實(shí)現(xiàn)自己的希望！

三、沖刺高三

（1）回顧昨天，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

（2）老師夜以繼日的辛苦。

（12）在我們身上凝聚、匯集、閃耀。

（2）展望明天，一個(gè)民族的崛起。

（1）一個(gè)國(guó)家的騰飛

（12）化為我們心中不竭的動(dòng)力，燃燒、在燃燒。

（1）如今，站在高三的浪尖上，我們堅(jiān)定信念。

（12）經(jīng)歷187天地涅槃、定會(huì)燃起一中06級(jí)騰飛的金鳳凰。

前途是光明的，道路是曲折的，用187天地汗水匯成06級(jí)完美的騰飛

用完美裝點(diǎn)校史的輝煌，回報(bào)學(xué)校的栽培，讓我們?cè)谌松谝徽荆判陌俦?，青春無(wú)悔。

(2)生命只有一次，我沒(méi)有理由不珍惜和關(guān)愛(ài)她！

(1)生命只有一次，我沒(méi)有理由輕視和忽視她！

（2）生命只有一次，我沒(méi)有理由不讓父母過(guò)上好的生活！

（1）生命只有一次，我不想看著我愛(ài)的人繼續(xù)承受苦難！

（2）生命只有一次, 我不想看著愛(ài)我的人繼續(xù)承受苦難！

(1)失敗不再是我?jiàn)^斗的代價(jià)

（2）我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。

（1）我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。

（2）下面，請(qǐng)同學(xué)們同我們一起發(fā)出最強(qiáng)有力的吶喊！

我為成功而生，不為失敗而活！

（1）        我為勝利而生，不向失敗低頭！

（2）        我要用知識(shí)改變?nèi)松拿\(yùn)，改變家庭的命運(yùn)。

（12）我鄭重地發(fā)誓：

今天，我要努力去改變，

明天，我會(huì)完成人生的蛻變！

                        2006級(jí)23班