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名師預(yù)測(cè)2009年高考作文

日期:2009-04-15 08:56作者:佚名文章來(lái)源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):5133次

從近幾年各地高考作文命題看,特點(diǎn)主要有:(1)理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,注重詩(shī)意呈現(xiàn)。 (2)重視體驗(yàn),關(guān)注內(nèi)心精神世界??忌鷳?yīng)砥礪思想,提高思辨能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。(3)命題形式主要以命題作文為主,兼顧材料作文和話題作文。(4)審題難度不斷下降,著重考查考生對(duì)自然、社會(huì)和生活的觀察與思考的能力及其創(chuàng)造性思維等。

  一、命題作文

  【命題基本格式】

  請(qǐng)以“××”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限(詩(shī)歌除外)

  【推薦標(biāo)題】

  1.“超越自我”、2.“呼喚”、3.“沿著心靈的召喚前進(jìn)”、4.“人生境界”、5.“我眼中的風(fēng)景”、6.“握手”、7.“美就在身邊”、8.“照亮別人”、9.“人生之旅從設(shè)定目標(biāo)開(kāi)始”、10.“懷揣著希望上路”、11.“別讓眼睛老去”、12.“再試一次”、13.“每天給自己一個(gè)微笑”、14.“把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命”、15.“從改變自己開(kāi)始”、16.“傳統(tǒng)與思辨”、17.“遠(yuǎn)行”、18.“這里也是課堂”、19.“描繪心中奧運(yùn)夢(mèng)”、20.“領(lǐng)悟”、21.“幫你發(fā)現(xiàn)自己”、22.“為失敗而笑”、23.“反思的力量”、24.“讀書(shū)是美容”、25.“帶快樂(lè)回家”、26.“在夢(mèng)的遠(yuǎn)方”、27.“生活的浪花”、28.“支撐”、29.“態(tài)度決定高度”、30.“溫馨家園”。

二、話題作文

  【命題基本格式】

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“××××”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬,文體自選(詩(shī)歌除外),所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【推薦】

  1.以“自由與紀(jì)律”為話題

  【寫(xiě)作提示】辯證唯物主義告訴我們,沒(méi)有“自由”,也無(wú)所謂“紀(jì)律”;沒(méi)有“紀(jì)律”,也就沒(méi)有“自由”,兩者對(duì)立統(tǒng)一?;蜃兺ɡ斫鉃椋簺](méi)有紀(jì)律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受紀(jì)律的約束。

  2.以“優(yōu)勢(shì)與成敗”為話題

  【寫(xiě)作提示】首先明白,優(yōu)勢(shì)并不只屬于各領(lǐng)域的驕子,普通人、弱小者也有自己的優(yōu)勢(shì);其次,擁有了優(yōu)勢(shì)并不等于獲得成功,優(yōu)勢(shì)只是成功的一個(gè)前提;其三,成敗的關(guān)鍵在于是否能恰當(dāng)把持、利用自己的優(yōu)勢(shì),過(guò)于依賴(lài)優(yōu)勢(shì)反而可能導(dǎo)致失敗??捎腥缦铝⒁?SPAN lang=EN-US>:①有了優(yōu)勢(shì)不一定會(huì)獲得成功,沒(méi)有優(yōu)勢(shì)也不一定會(huì)失敗。②較之于物質(zhì)上的優(yōu)勢(shì),精神上的優(yōu)勢(shì)更重要。③擁有優(yōu)勢(shì)要正確把持,充分利用,以期更快獲得成功。④擁有優(yōu)勢(shì)最后失敗了并不可怕,可怕的是在成功后消解、喪失自己的優(yōu)勢(shì)。

  3.以“競(jìng)爭(zhēng)與人情”為話題

  【材料】隨著競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈,每個(gè)人的精神壓力也會(huì)越來(lái)越大,人與人之間的感情將會(huì)越來(lái)越淡化、冷漠,人們將會(huì)有更多的“人情冷暖,世態(tài)炎涼”的感嘆。也有人認(rèn)為,在充滿競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,人們更需要自我調(diào)劑,更需要溫情與關(guān)愛(ài),因而將更注重親情、友情,努力去構(gòu)筑美好溫馨的“精神家園”。二者究竟有沒(méi)有關(guān)系呢?激烈的競(jìng)爭(zhēng)真的影響到了人與人之間的體貼和關(guān)愛(ài)嗎?請(qǐng)以“競(jìng)爭(zhēng)與人情”為話題寫(xiě)一篇文章。

  【寫(xiě)作提示】可有如下立意:①現(xiàn)實(shí)生活中,激烈的競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)淡化了人情——這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂。②競(jìng)爭(zhēng),并不排斥人情。③身處充滿競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,人們理應(yīng)更加注重親情、友情,理應(yīng)構(gòu)筑起美好的“精神家園”。

  4.以“闖禍與創(chuàng)新”為話題

  英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫(huà),一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰(shuí)能想到,這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰(shuí)知這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)決定給他以懲罰,罰他完成上述兩幅畫(huà)。麥克勞德后來(lái)成了著名的解剖學(xué)家。

  【寫(xiě)作提示】以“闖禍與創(chuàng)新”的關(guān)系為寫(xiě)作中心。也許“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為,它會(huì)給人們帶來(lái)不幸和災(zāi)難,但也有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊事物的破壞,對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛,具有創(chuàng)新的內(nèi)涵。因此,就要對(duì)“闖禍”進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。可以寫(xiě)生活中的這類(lèi)事件,也可以虛構(gòu)故事來(lái)表現(xiàn)這一道理。

  另外,還可以“對(duì)話”、“超越”“聆聽(tīng)”、“打破常規(guī)”、“美就在身邊”、“呼喚”、“危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)”、“封閉與開(kāi)放”、“形象與發(fā)展”、“自由與堅(jiān)守”、“生命的潛力”、“奔跑的快樂(lè)”、“極限”、“分憂”、“守候”、“幸運(yùn)在路上”等為話題。

三、材料作文

  【命題基本格式】

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。

  【推薦】

  材料1:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,那大鎖就啪的一聲開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男陌?!?SPAN lang=EN-US>

  【寫(xiě)作提示】這則材料我們可以聯(lián)想到:(1)澆樹(shù)澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開(kāi)心鎖入手。(2)凡事要講求策略,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干。(3)堡壘最容易從內(nèi)部攻破。

  材料2:“盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦想,盡做些多此一舉的事??墒怯幸粋€(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總提著一個(gè)明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路?”那盲人滿心歡喜地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣就可以保護(hù)自己的安全,也等于保護(hù)自己?!?SPAN lang=EN-US>

  【寫(xiě)作提示】“予人方便,予己方便”。一個(gè)人心里有別人,懂得設(shè)身處地地為別人著想,有愛(ài)心奉獻(xiàn),得到的是內(nèi)心的充實(shí),人格的錘煉和思想境界的提高,也同樣會(huì)得到愛(ài)心的照耀,真情的溫暖。虛偽換不來(lái)真情,冷酷換不來(lái)熱忱?!坝惺У赖囊蚓捅囟〞?huì)有寡助的果”,人總不能為自己活著,要學(xué)會(huì)為他人著想,這樣自己才能活得更舒坦,更有質(zhì)量。

  材料3:有一個(gè)人一直想成功,為此,他做過(guò)種種嘗試,但到頭來(lái),都以失敗告終。他非??鄲?,就跑去問(wèn)他的父親。他父親是個(gè)老船員,他意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō):“要想有船來(lái),就必須修建自己的碼頭。”兒子聽(tīng)了這話沉思良久。這之后,他不再四處嘗試,而是靜下心來(lái),好好讀書(shū)。后來(lái),他不但上了大學(xué),而且成了令人羨慕的博士后。不少公司經(jīng)常打電話來(lái),希望他能夠加盟,而且待遇好得驚人。

  【寫(xiě)作提示】人生就是這樣有趣。人生的道路,看起來(lái)好像很曲折,但事實(shí)并非如此,做人如果能夠做到拋棄浮躁,安定自己的內(nèi)心世界,不斷地錘煉自己、充實(shí)自己,努力為自己修建一座高質(zhì)量碼頭,讓自己發(fā)光,就不怕沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。這是人生最好的忠告之一。

  材料4:我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾,可以用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫:柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。“柔日讀史”,意思是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志:謀臣策士,家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū),能養(yǎng)浩然正氣?!皠?cè)兆x經(jīng)”,是說(shuō)驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海中,蘊(yùn)含無(wú)盡寶藏,它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

  材料5:好日子是什么?好日子不僅僅是物質(zhì)的,更是精神的。好日子是皮囊,須得人為的填充靈魂。好日子就在自己手中,像泥鰍,要有把握的技巧。偏偏就是這個(gè)技巧,不是那么容易掌握,真叫人難過(guò)。

  【寫(xiě)作提示】好日子從讀書(shū)得來(lái),從修養(yǎng)得來(lái),從安靜中得來(lái),從愛(ài)意中得來(lái),從不煩躁的時(shí)候得來(lái),從不虛榮的時(shí)候得來(lái),從不貪婪的時(shí)候得來(lái),從懂得珍惜時(shí)間的時(shí)候得來(lái),從懂得尊重他人的時(shí)候得來(lái),從懂得維護(hù)健康的時(shí)候得來(lái)……

  過(guò)好好日子的技巧是什么?生活上滿足,精神上充實(shí),修養(yǎng)上加強(qiáng),身體上強(qiáng)健……只有這樣,才能把握好自己的人生。

  高考在即,占語(yǔ)文總分“半壁江山”的作文,是每個(gè)考生都格外關(guān)注的。為此,考生應(yīng)緊緊圍繞考試大綱,并結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代主題,對(duì)2009年高考作文進(jìn)行全面把握,力求做到有的放矢,科學(xué)備考,百戰(zhàn)不殆。

 

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