“錯題本”要巧用

　　目前，武漢許多高中推廣“錯題本”，讓學(xué)生把曾做錯的試題、試卷訂在一起。省特級教師、十一中數(shù)學(xué)備課組組長田祥高提醒，“這幾天，翻翻‘錯題本’是不錯的選擇。要弄清錯誤原因，不懂的可及時問老師。”“‘錯題本’上的題是學(xué)生常犯錯或易忽略的題。”他認(rèn)為，考前幾天要仔細(xì)翻看，不要讓同樣的錯誤在高考中出現(xiàn)。反復(fù)出錯的知識點要及時補缺，非智力因素導(dǎo)致的錯誤(如分類討論考慮不全、答題不規(guī)范等)要將原因逐條記錄下來，不時提醒自己注意。

　　每天做一點仿真題

　　“離高考越來越近，有些同學(xué)心里開始慌亂，每天不知道該干什么好。其實越臨近高考，時間安排上越要注意，不能打亂仗。”十一中物理備課組組長馮永盛建議，在理綜方面，最后10天要回歸基礎(chǔ)，看“錯題本”，既要注意查漏補缺，也要進(jìn)行知識整理、方法回顧、經(jīng)驗提升。

　　他提醒，最后階段，沒有必要做過多新題、難題，但各科每天都應(yīng)該做一點仿真題，避免手生。在進(jìn)行理綜題訓(xùn)練時，要注意強化規(guī)范答題。

　　馮永盛說：“首先要規(guī)范審題，也就是逐字讀題。其次要規(guī)范計算，在草稿紙上計算時，不要東一點西一點，要一行行寫，便于整理檢查。第三要規(guī)范時間，每3—4天做一套理綜題，依個人情況，合理分配理化生各科時間。”文綜要“記背練”結(jié)合

　　“與其他學(xué)科相比，政史地學(xué)科需記憶的知識點較多。”省特級教師、十一中高三文綜備課組組長華林飛建議：最后階段，文綜復(fù)習(xí)要“記背練”相結(jié)合。

　　他說，復(fù)習(xí)時，既要看“錯題本”和課本，掃清知識盲點，還要溫習(xí)不同題型的答題技巧。但要注意的是，最后復(fù)習(xí)以整理知識為主，練習(xí)為輔。

　　針對一些考生練習(xí)時，為節(jié)約時間，采取只列提綱、要點的做法。華林飛認(rèn)為“這一做法并不可取。”他表示，文綜練習(xí)要注意規(guī)范答題，尤其要善于結(jié)合材料，運用所學(xué)知識來答題。

　　華林飛說，若只列要點，盲目追求多做題，還不如不做題。練習(xí)時就要精做，細(xì)心審題，用多層次、多角度來分析材料中提供的問題。

　　作文抓素材和角度

　　十一中高三語文備課組組長李曄暉說，古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式”，了解哪類題該如何表述，如何答中“采分”點。

　　他提醒，從往年高考閱卷情況來看，學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。“而這一階段最能拿分的是基礎(chǔ)知識，也就是語文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時間有限，背書時不要全部默寫。”

　　李曄暉建議，學(xué)生考前不妨看看報紙上的“新聞評論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點新聞素材，學(xué)會從多種角度看待事件。

　　英語熟記優(yōu)美范文

　　“英語沖刺復(fù)習(xí)，考生不必做過多的題目，只要每天保持一定的訓(xùn)練量，保持狀態(tài)就可以了。”十一中英語備課組組長李德賢建議，現(xiàn)在，考生的主要任務(wù)放在整理查看以前的測驗試卷上，“重點是把以前做錯的地方搞懂，將自己易錯的地方熟記在心。”

　　他表示，由于閱讀和寫作分值比重大，應(yīng)把主要精力放在這兩部分，最后幾天可以重點研究歷年高考真題，建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓(xùn)練量，并且限時完成，訓(xùn)練的時候重在找做題感覺。“對很多學(xué)生來說，寫作既是重點，也是難點。”李德賢提醒：考前練筆時，盡量保證文章的正確度和通順。另外，考生可選幾篇文筆優(yōu)美的范文，將其中的精彩句子、短語背下來。“考生還要總結(jié)出不同文體的寫作模式，理順開頭怎么寫，正文又如何下筆，如何結(jié)尾，段落間用哪些銜接語等。這樣，既節(jié)約時間，又保證寫出來的都有上檔次的句子。”