踐行“三個(gè)代表”重要思想 樹立科學(xué)發(fā)展觀

——滄州市第一中學(xué)召開科學(xué)發(fā)展觀報(bào)告會(huì)

10月21日下午，我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，氣氛熱烈。市委黨校副校長趙振發(fā)這里作了一場主題為“踐行‘三個(gè)代表’重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)，分析透徹，語言生動(dòng)、精辟，引起廣大師生的濃厚興趣和強(qiáng)烈共鳴，全場不時(shí)響起陣陣熱烈掌聲。

黨委書記劉月廷主持了報(bào)告會(huì)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體在職教職員工和離退休支部代表以及各班團(tuán)支部書記聆聽了報(bào)告。

報(bào)告會(huì)上，趙振發(fā)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，闡述了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景，科學(xué)發(fā)展觀的涵義、意義以及如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等問題。他縱論古今，橫比中外，將歷史與未來、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與不足剖析得清晰透徹，深深吸引和打動(dòng)了聽眾。

趙振發(fā)說，科學(xué)發(fā)展觀，即“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，主要包括四個(gè)方面的涵義：

1、發(fā)展必須是全面的。全面發(fā)展就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

2、發(fā)展必須是協(xié)調(diào)的。協(xié)調(diào)發(fā)展就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。

3、發(fā)展必須是可持續(xù)的?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代地永續(xù)利用，保證人類一代接一代永續(xù)發(fā)展。要滿足人類的需要，也要維護(hù)自然界的平衡；要注意人類當(dāng)前的利益，也要注意人類未來的利益。要改變那些只管建設(shè)、不管保護(hù)、濫開發(fā)、不治理，只顧眼前的增長、缺乏長遠(yuǎn)的打算，重局部利益、輕整體利益的錯(cuò)誤做法，走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)與核心。以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本，努力實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。要從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民、惠及子孫后代。要把滿足最廣大人民的根本利益和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

趙振發(fā)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)增長是發(fā)展的核心內(nèi)涵，但不是全部內(nèi)涵，當(dāng)前我們要注重講求效益，重視質(zhì)量，重視經(jīng)濟(jì)、政治和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視人的全面發(fā)展。他詳細(xì)地分析了衡量社會(huì)發(fā)展的十大參數(shù)和我國發(fā)展中面臨的問題。

在談到如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，趙振發(fā)指出，要因地制宜，不能強(qiáng)求一致。他結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要發(fā)展必須以“特色立校，規(guī)模興校，效益強(qiáng)?！?。他說，一中是人才的搖籃，近百年間，這所歷史名校為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類英才，新時(shí)期、新階段全體教職員工要具有定位意識(shí)、在崗位上建功立業(yè)意識(shí)、初級(jí)階段意識(shí)，通過縱橫向比較確定學(xué)校在省內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)中的位置，敢于承認(rèn)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，教職工要練兵、成才、閃光，把在崗位上建功立業(yè)作為自己永恒的追求，要認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的差距，關(guān)注人的全面發(fā)展，更新教育理念，進(jìn)行素質(zhì)教育，幫助學(xué)生早日成才。

學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在同志們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。

（常樹青  李智）