在那個電視機和電視節(jié)目極為稀少、收音機占據(jù)人們文藝生活主流地位的時代，是他用洪亮的聲音在人民大會堂呼出了《人民萬歲》；是他用深沉的語言將《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾描繪得栩栩如生；是他用厚重的聲音把《故土》里白天明的人生演繹得波瀾起伏；是他用高亢的聲音讓《抉擇》中的李高成深入人心。他的聲音伴隨著一代又一代人的成長，給人們留下了一段又一段難忘的記憶。他，就是著名播音和話劇藝術(shù)家張家聲。

　　50余年的藝術(shù)生涯，張家聲從話劇到歌劇，從廣播到影視，從表演到導(dǎo)演，幾乎涉獵了所有有聲藝術(shù)語言的表現(xiàn)形式。張家聲塑造了大量不同風(fēng)格的人物形象、作品形象，演播、解說了大量作品，被香港、臺灣、新加坡、美國等地區(qū)和國家的媒體譽為“中國名嘴”、“中國國嘴”。

　　         張家聲：讓“人民萬歲”響徹神州

    新中國60華誕即將到來之際，全國各地都在舉辦迎接國慶的紀念活動，74歲的張家聲和他朗誦的那首家喻戶曉的《人民萬歲》成了許多演出中不可或缺的華章。

　　“老師讓你干什么，你就認真地干什么”

　　1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上高呼人民萬歲。人民共和國成立帶給張家聲的幸福感是強烈而深刻的。在這之前，張家聲還過著四處流浪的生活，每天溫飽都很難解決，可新中國成立之后，他竟然有機會上學(xué)了。滄州市第一中學(xué)1950屆初中畢業(yè)后，于1950年8月，張家聲考入了北京國立回民學(xué)院。這是中央為了落實少數(shù)民族政策特地開設(shè)的學(xué)校。學(xué)校不僅保障了少數(shù)民族學(xué)生們的日常生活，還給他們適當?shù)牧慊ㄥX。至今讓張家聲記憶猶新的是學(xué)校每星期給他們改善伙食特別做的土豆牛肉丸子。這對于一個只有十四五歲的孩子來說是再好不過的美味了。

　　張家聲在國立回民學(xué)院念書的時候，體育是他的強項，跳遠成績更曾是北京市中學(xué)紀錄。另外他也非常喜歡音樂，在學(xué)校，老師甚至把他作的曲拿來當教材。畢業(yè)之后，張家聲被分配到河北省大廠回族自治縣中學(xué)教體育。因為學(xué)校是剛剛成立的，所以年僅17歲的他不僅要任體育老師，還要教授音樂和美術(shù)，然而這對愛好廣泛的他來說并不是什么難事。

　　1956年，國務(wù)院號召在職干部考大學(xué)。那時的情況有些特殊，很多新建的大學(xué)需要大量的學(xué)生，甚至初中生都可以考大學(xué)。組織上考慮到張家聲是回民又是高中文化程度，所以也來動員他參加考試。已經(jīng)在中學(xué)教了3年書的張家聲和學(xué)校里的師生們感情非常深厚，不太愿意離開，而且他已經(jīng)3年沒有溫習(xí)過功課了，拿什么資本去考試呢？后來還是一位老師給他出了個主意，說：“張家聲，你嗓子好，身體又好，就考中央戲劇學(xué)院，你準行！”張家聲心想，雖然自己考不上，但這也不失為一次生活的體驗。

　　考前他想讓一位正在上大學(xué)的同學(xué)給自己輔導(dǎo)一下，可是那位同學(xué)打心里瞧不起他，就擠兌他說：“斯坦尼斯拉夫斯基太復(fù)雜了，我沒法跟你講，這樣得了，老師讓你干什么，你就認真地干什么?！睆埣衣曄騺碜鍪戮秃苷J真，他沒有在意同學(xué)的輕視。抱著這樣的心態(tài)他去參加了高考，不曾想這次考試竟然成為他藝術(shù)生涯的開始。

　　當時主考官給張家聲出的第一個題目是讓他在地上找一根針。那是幾十年的老地板地，都干澀得裂縫了，即使神仙也找不出來，而且張家聲也知道老師并沒有扔。但是，他的腦海里響起了同學(xué)那句擠兌他的話：“老師讓你干什么，你就認真地干什么?！庇谑牵瑥埣衣曢_始認認真真地找了起來。站著看不見，他就蹲下找，蹲著看不見他就趴下找。老師們在旁邊看著滿腦門子都是汗水和泥土的張家聲直樂。后來張家聲有些沮喪地告訴老師說自己沒找著。老師立刻很嚴肅的告訴他：“你一定要找到，我剛?cè)拥摹！彼缓媒又遥蠋焸兙徒又鴺?，到最后老師說停這才結(jié)束。其實當時張家聲知道老師沒丟針，但是就是因為同學(xué)擠兌他的話起了作用，他才會那么認真地去找這根根本不存在的針。

　　第二個題目是考聲樂，老師要求唱一首歌，張家聲就和彈鋼琴的老師說想自彈自唱，老師立刻表示同意。一曲結(jié)束，考官都震驚了，考生們大部分都不會彈琴，張家聲會，自然就順利地過了關(guān)。接下來考形體動作，老師說彈一段鋼琴，大家即興跳一段舞，考核大家的節(jié)奏感?？墒菑埣衣暡粫?。而且他從心里也不想考上。因為他很喜歡自己教書的那所中學(xué)，和學(xué)校里的師生關(guān)系都特別融洽，不愿意離開他們。于是張家聲就對老師說他不會跳舞，老師說不會跳舞你扭扭秧歌吧，張家聲也說不會。其實秧歌張家聲怎么不會扭？張家聲的老家是河北滄州市，1947年解放的時候老老少少是天天扭秧歌。老師有些著急了，張家聲只好說自己會折跟頭，接著丁零哐啷就折開了，折的老師是直給他鼓掌，最后竟然還得了個全場最高分。

　　那次考試張家聲本意是當做一次生活的體驗，所以別人緊張得直哆嗦生怕考不上，他卻于放松中展現(xiàn)了才能，順利地在初試就被錄取了。1956年他開始了中央戲劇學(xué)院表演系的大學(xué)生活。

　　“我的藝術(shù)創(chuàng)作是從失敗開始的”

　　張家聲和筆者說起自己第一次錄音時的情形，依然興趣盎然：“第一次播音是我入學(xué)第一個禮拜，同學(xué)找我錄一個廣播劇，叫《大象、獅子和小白兔》。因為我嗓子好音域?qū)?，叫我錄獅子。第一段戲解說詞中就說了，這個獅子走在草原上看到了小白兔，它狂喜，接著就大笑開了，完了再吃這個小白兔。我那是第一次進錄音棚，第一次見話筒。我感覺全世界都在聽我的聲音。我沒見過呀，心臟怦怦直跳，怎么也笑不出來。半天，我終于笑出來了，而且還越笑越狂。結(jié)果我一笑我旁邊的人也笑。我心里想，你們又不是獅子你們笑什么。結(jié)果對面的導(dǎo)演也笑，錄音師也笑。一會兒導(dǎo)演就進來對我說，家聲同學(xué)，行了，就到這兒吧，我們換個角色。我說我笑出來了，你笑出什么來了？你倒是笑出來了，你抱著話筒，話筒嘎嘣直響，把我們都逗笑了。你還是演大象吧，大象沒幾句詞兒。這是我第一次進棚錄音，應(yīng)該說我的藝術(shù)創(chuàng)作是從失敗開始的。”

　　從這次失敗開始，張家聲找到了教訓(xùn)，找到了經(jīng)驗。他心想，不就是放松嗎？不就是大膽嗎？不就是認真嗎？張家聲開始意識到自己必須付出比別人多的努力才能有所回報。所以他在戲劇學(xué)院念書的時候，每天屬于大家的是24小時，但屬于他的卻是32小時。為什么這么說呢？8小時學(xué)習(xí)，8小時自由支配，8小時睡覺，這是大學(xué)的規(guī)定。8小時的自由活動時間，同學(xué)們?nèi)フ剳賽哿?，去北海喝啤酒了，去看電影了，張家聲則是在琴房、在練功房、在圖書館、在排練場用功。就這樣，一年級后半學(xué)期電臺就開始找他錄制短篇小說，到了三四年級已經(jīng)錄制了很多，并且他還以四年全是滿分的驚人成績完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。

　　張家聲深知自己并不是個聰明的人，但他是個用功的人、好強的人、不服輸?shù)娜恕Ｕ沁@種不服輸?shù)木駷樗蘸蟮乃囆g(shù)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。

　　“文革”時期演出只能唱八個樣板戲，長篇短篇不存在，外國小說更不存在。粉

　　碎“四人幫”，全國人民猶如獲得第二次解放，群眾在天安門前扭秧歌扭了三天，張家聲也激動地寫了一篇文章，叫《在天安門前扭秧歌》。恰好這篇文章被海政歌劇團的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，便邀請張家聲去做歌劇《劉胡蘭》的執(zhí)行導(dǎo)演。在常人看來，這對于從沒有當過導(dǎo)演的張家聲來說似乎頗有些難度。但是演出結(jié)果卻并沒有讓歌劇團的領(lǐng)導(dǎo)失望。由張家聲執(zhí)導(dǎo)的《劉胡蘭》獲得了演出和導(dǎo)演等多個獎項。

　　原來，在學(xué)校期間張家聲就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)方法——善于觀察生活。上課時，張家聲除完成老師給的教學(xué)任務(wù)之外，他還注意到老師從進教室到出教室，怎么給學(xué)生講課，舉的什么例子，怎樣讓學(xué)生從無知到有知這整整一系列的過程。所以在一門課的學(xué)習(xí)中，他不僅僅學(xué)習(xí)到了老師的教學(xué)內(nèi)容，也學(xué)習(xí)到了老師的教學(xué)方法。從事工作之后，張家聲不僅認真的完成舞臺演出，還同時注意觀察導(dǎo)演是如何啟發(fā)演員，如何啟發(fā)燈光，如何啟發(fā)美術(shù)。就是這樣不斷地學(xué)習(xí)，讓張家聲漸漸掌握了導(dǎo)演的竅門。

　　張家聲認為表演藝術(shù)不能脫離生活，并且要善于觀察生活中的細節(jié)。他非常喜歡《悄悄話》這個廣播談話類節(jié)目，每天晚上都會守在廣播邊上，聽著各行各業(yè)各種人群訴說著自己的生活。在張家聲看來，這也是一種觀察生活的方式。他覺得自己之所以能夠在這幾十年里成功生動地演繹出各種各樣的角色，最根本就在于觀察生活、體會生活?？梢哉f生活中學(xué)到的點點滴滴對于他的藝術(shù)人生影響是巨大的。

　　“《人民萬歲》就是為人民服務(wù)”

　　1993年是毛主席誕辰100周年，張家聲在重慶再次朗誦了那首家喻戶曉的詩——《人民萬歲》。念了幾句之后，臺下幾乎是一句一個掌聲，現(xiàn)場的配樂都被淹沒在掌聲里。

　　演出結(jié)束晚飯的時候，張家聲的對面坐了一位姓滿的警察。當時大家正準備吃飯，可是這位姓滿的警察卻在那里不停地抹眼淚。張家聲有些好奇，就問他為什么要哭，他哽咽著對張家聲說：“您朗誦的太好了！張老師，現(xiàn)在呼人民萬歲的可不多了，都在呼人民幣萬歲，別的萬歲了。”談到這里，張家聲顯得有些激動。在他看來，這位年近50的警察一語便道破了這首詩的精髓。其實整首

　　“盲人說我給了他們眼睛，這是最高評價”提到為人民服務(wù)，張家聲對筆者說，自己一直是在人民群眾的鼓勵和鞭策中前進的，也時刻沒有忘記自己是在為人民服務(wù)。

　　詩的精髓在詞里描寫的就很清楚：“你走上天安門城樓是為了高呼人民萬歲，人民才用自己的身軀把天安門托的如此峨峨巍巍。你走上天安門城樓是為了高呼人民萬歲，人民才用自己的血汗把天安門染的這樣如描如繪……”在張家聲看來，這首詩實際上是道出了中國共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。用藝術(shù)的語言翻譯過來就是人民萬歲。所以詩詞里的毛主席應(yīng)該代表的是中國共產(chǎn)黨而不是個人的聲音。用人民萬歲這幾個字呼出了中國共產(chǎn)黨的宗旨。這已經(jīng)不是一個簡單的懷念某一個人的作品，是歌頌我們黨全心全意為人民服務(wù)的精神，同時也是為了告誡一些人不要忘記黨的宗旨。張家聲覺得深度的語言講究潛臺詞，講究內(nèi)涵，《人民萬歲》的內(nèi)涵：就是為人民服務(wù)的重要性。

　　張家聲說：“60周年國慶將至，很多地方請我去，點名要我念這首詩。實際上是什么意思呢？各個機關(guān)都明白我們是為人民服務(wù)的，應(yīng)該呼人民萬歲，別干別的。所以這首詩也頗受廣大人民群眾的喜愛，因為它傳達了黨的宗旨，黨的核心思想?，F(xiàn)在人民最需要的就是關(guān)心他們，熱愛他們，給他們幫助。所以這幾年國家加緊了反腐敗的力度?，F(xiàn)在也更需要這樣的詩，來表達中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的。”

　　“盲人說我給了他們眼睛，這是最高評價”提到為人民服務(wù)，張家聲對筆者說，自己一直是在人民群眾的鼓勵和鞭策中前進的，也時刻沒有忘記自己是在為人民服務(wù)。

　　“四人幫”粉碎之后，張家聲應(yīng)中央人民廣播電臺的邀請播講了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這也是他播講的第一部長篇小說。播出之前領(lǐng)導(dǎo)對他說，這部小說教育了幾代人，希望你能播好。張家聲很認真地做了準備。當時電視并不普及，廣播在人們文化生活中占有主導(dǎo)地位。這部《鋼鐵是怎樣煉成的》可謂家喻戶曉。張家聲收到了1000多封來信。其中的23封，張家聲說對他教育最深。這23封信都是全國各地想自殺的人寄來的，都說聽了他的演播，感覺很羞愧，應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，應(yīng)該對生命充滿希望，并且十分感激他。張家聲讀完這些信之后淚流滿面。他覺得自己只是本著認真的責(zé)任，充分塑造了形象，沒有想到自己播出的小說還能讓別人不去自殺。當時張家聲的心情十分復(fù)雜，有高興，更有一種深深的責(zé)任感。哦，原來自己

　　播書，還能有這么大的力量。

　　張家聲錄的第二部長篇是蘇叔陽的《故土》。播完之后也接到很多信，其中一封是用盲文寫的。信上說：“張老師，我們是盲人工廠的一群盲人，本來什么也看不見，聽了您演播的《故土》，我們仿佛看到了一個五彩繽紛的世界?！弊詈笠痪湓捠牵骸案兄x您，張老師，給了我們眼睛?！?/P>

　　張家聲十分感慨：“我的創(chuàng)作靈感，源于廣大的人民，源于生活，我時刻沒有忘記應(yīng)該從生活提煉感受。是他們深深地教育了我。我就是為人民服務(wù)的。那些盲人說我給了他們眼睛，這是最高評價。我得了很多獎，絕沒有這個獎高！”

　　張家聲認為任何一個播音員都不應(yīng)該忘記受眾，而且不要忘記受眾中比你強的人有很多。他給傳媒大學(xué)上課的時候，就經(jīng)常教育自己的學(xué)生：“你們不要以為自己在電臺電視臺很牛氣，全國都在聽我的聲音。下面的聽眾，比你們偉大的人可太多了，哪怕你有一個字不認識，也應(yīng)該去查字典，人民是唬不了的?！边@正是張家聲幾十年來在創(chuàng)作和實踐過程中的一種收獲和體會。

　　2008年5月12日是中國人記憶深刻的日子。汶川地震牽動著全國上下每一個人的心。5月12日當天，張家聲正在三亞給一家旅游公司講課，電話突然響了起來。課程結(jié)束之后他從兒子電話得知汶川地震的消息?；氐奖本┲?，因為當時去往汶川的交通全面封鎖，只能到處去捐款捐物。

　　正在張家聲覺得自己對于地震感到無能為力的時候，他接到了由北京日報社主辦的“崇高的致敬——抗震救災(zāi)優(yōu)秀作品朗誦合唱音樂會”的邀請，便毫不猶豫地接受了這次演出。張家聲在拿到詩人李黎的《生命頌》后，閱讀中便不禁潸然淚下。他說：“這首詩太感人了！我會用我的心我的生命去朗誦這首詩。”音樂會上張家聲的朗誦不時被全場觀眾激動的掌聲所打斷，朗誦到激動之處他也不禁淚流滿面。伴唱的北京日報合唱團和舞臺工作人員，為張家聲的朗誦藝術(shù)所感染，不少人滿含熱淚。

　　地震給張家聲的教育是深刻的。死者故去了，消防官兵、公安武警戰(zhàn)士舍生忘死救助受災(zāi)人民，讓他深切地感受到人民的愛不是只言片語所能夠表達的。所以朗誦《生命頌》的時候，張家聲把自己對人民的愛，對戰(zhàn)士的愛，對祖國的愛凝聚了起來，注入到詩的字里行間之中。這已經(jīng)不是簡單的在念詩，而是一種緬懷，一種寄托。

　　“哭泣，不是目的。是誘發(fā)和共振人們對同胞的熱愛，對祖國的熱愛，對災(zāi)難的同情。淚水，讓我們在災(zāi)難中學(xué)會堅強?！?/P>

　　“藝術(shù)需要幽默不是嘩眾取寵”

　　張家聲很喜歡喜劇，曾經(jīng)也飾演過很多的喜劇角色，最成功的就是《溫莎的風(fēng)流娘們》里的胖爵士。胖爵士福斯塔夫是個身材肥胖、整天被人追打的角色。為生動地再現(xiàn)福斯塔夫的形象，化妝時張家聲要穿一件棉被一樣的“胖襖”，腰圍足有兩米，不僅如此，還要帶著頭套，在舞臺上來回跑動，而且要跑得非常利落。在這樣嚴格的條件下，張家聲依然出色地完成了這個角色，把角色自身的幽默成分表現(xiàn)得淋漓盡致。當時這部話劇是在中國第一次演出，甚至英國都給予了報道，國內(nèi)的報紙更是對于張家聲的表演給出了“上乘的幽默”，這樣極高的評價。

　　張家聲覺得現(xiàn)在的舞臺藝術(shù)、影視藝術(shù)最缺少的還是幽默。如今很多相聲演員小品演員帶給觀眾的并不是幽默，充其量也只是滑稽、嘩眾取寵。這種幽默是很低廉的，完全沒有文化內(nèi)涵。而有的電視臺卻在拼命地吹捧這種幽默，有的人甚至公然聲稱要將自己的臉型改成某某喜劇明星，這實際上是最大的悲劇。梅蘭芳先生曾告誡那些剛踏入舞臺的孩子們：“你們不要模仿我，模仿的再好，也只是梅蘭芳第二，你莫不如創(chuàng)造一個你，超越梅蘭芳。”在張家聲的眼中，這樣的人才真正稱得上大藝術(shù)家。

　　當然，并不是說所有的舞臺節(jié)目都必須嚴肅。他不反對插科打諢，但是作為一名優(yōu)秀的演員，應(yīng)該靠自身的幽默來感染觀眾。張家聲和馬三立老師是忘年交，馬三立老師說相聲是非常嚴肅的，但是幽默卻無處不在，甚至回想起來都會開懷大笑，這才是真正的幽默。在張家聲看來，幽默應(yīng)該是一個人的生活、文化和能力的結(jié)晶，更準確的說應(yīng)該是人的一種素質(zhì)。

　　如今74歲高齡的張家聲還經(jīng)常應(yīng)邀到全國各地講學(xué)或演出。平時生活中的他并沒有什么架子，演出排練之余他還熱心地向那些年輕演員傳授經(jīng)驗，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。談起現(xiàn)在的生活，張家聲笑著說，雖然緊張的演出讓他有些疲憊，但是能繼續(xù)的為祖國和人民發(fā)光發(fā)熱，累一點不算什么。來源: 北京日報