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滄州一中精心打造教育亮點(diǎn)紀(jì)實(shí)

日期：2013-05-08 10:46作者：劉艷青文章來(lái)源：滄州日?qǐng)?bào)點(diǎn)擊數(shù)：4292次

高效課堂課上對(duì)抗質(zhì)疑

百?gòu)?qiáng)中學(xué)向峰巔 百年名校創(chuàng)輝煌

—滄州一中精心打造教育亮點(diǎn)紀(jì)實(shí)

近年來(lái)，滄州一中按照市委、市政府的總體部署，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“增量、提質(zhì)”為目標(biāo)，周密部署，精心組織，采取有力措施，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，號(hào)召全體黨員干部教師全身心投入到“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)中來(lái)，工作不斷創(chuàng)新，亮點(diǎn)精彩紛呈，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校被譽(yù)為滄州“基礎(chǔ)教育的航空母艦”。

作為河北省創(chuàng)新教育的龍頭學(xué)校，滄州一中先后獲得了中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、中學(xué)百年名校、全國(guó)首批100所體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)課改名校、教育部重點(diǎn)研究課題實(shí)驗(yàn)基地、河北省文明單位、河北省教育科研先導(dǎo)型實(shí)驗(yàn)學(xué)校等160多項(xiàng)省級(jí)及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校先后成為國(guó)防大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)等40多所名牌大學(xué)的優(yōu)秀生源基地；包括北京大學(xué)在內(nèi)的4所重點(diǎn)大學(xué)將一中確定為首批“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”學(xué)校。全國(guó)各大網(wǎng)站、《基礎(chǔ)教育參考》、《河北日?qǐng)?bào)》、《河北教育》等多家媒體對(duì)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色進(jìn)行特別報(bào)道，滄州一中引起社會(huì)普遍關(guān)注。

一百年來(lái)，一批批有志青年從這里破繭化蝶、摘枝折桂，走向自己理想的高等學(xué)府；一批批莘莘學(xué)子正滿(mǎn)懷熱切期望慕名而來(lái)。

百年名?！L(fēng)雨兼程一路歌

滄州一中是一所有著百年辦學(xué)歷史的名校。1926年9月，建立了津南地區(qū)第一個(gè)中共黨支部，因其光榮的革命傳統(tǒng)，曾被譽(yù)為“津南革命策源地”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)，滄州一中毅然承擔(dān)起播撒中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)抗戰(zhàn)救國(guó)人才的重任。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，校園革命活動(dòng)如火如荼，滄州一中師生勇?lián)褡宕罅x，譜寫(xiě)了光輝的歷史篇章。解放后，滄州一中被省政府確定為首批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。百年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出革命志士、專(zhuān)家學(xué)者及各個(gè)領(lǐng)域的勞動(dòng)英才5萬(wàn)余人。

百年滄海桑田，百年風(fēng)雨兼程……艱難困苦，玉汝于成。

歷史的腳步清晰凝重，文明傳承綿延不息。如今的滄州一中，以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”為校園精神，確立了“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“高質(zhì)量高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念。學(xué)校確立了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制”、“備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”四制管理模式。學(xué)校以環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、師資雄厚、管理規(guī)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量領(lǐng)先而享譽(yù)獅城內(nèi)外、渤海之濱。

尤其是近幾年，滄州一中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。逐步形成了“課堂內(nèi)外互補(bǔ)、校際之間交流、學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)、學(xué)校與國(guó)內(nèi)國(guó)際名校合作辦學(xué)”的開(kāi)放辦學(xué)新格局。目前，已與加拿大杜威學(xué)院簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，中加班學(xué)生可獲中加雙高中畢業(yè)證，畢業(yè)后直通加拿大、美國(guó)名牌大學(xué)。

思想導(dǎo)航——志存高遠(yuǎn)繪宏圖

滄州一中，有著輝煌的歷史，是滄州720多萬(wàn)人民心中的驕傲。

進(jìn)入新世紀(jì)，滄州一中又迎來(lái)了一次前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2007年，校長(zhǎng)劉月廷在大家充滿(mǎn)期待的目光中成為了一中新的“掌門(mén)人”。他強(qiáng)烈地感覺(jué)到人生總要實(shí)現(xiàn)些什么。大家對(duì)他也充滿(mǎn)了期待。

劉月廷明確指出，百年一中要上新臺(tái)階，并提出了“高質(zhì)量高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念。何謂高質(zhì)量？即讓更多孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)大學(xué)，讓不同層次的學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所提升。何謂高素質(zhì)？即滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才越來(lái)越高的需求，培養(yǎng)公民素質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、思維能力和思維水平等綜合素質(zhì)。

“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。”劉月廷的成功得益于他思想的清晰性和教育的前瞻性以及對(duì)教育充滿(mǎn)的激情和熱情。作為百年名校的校長(zhǎng)，劉月廷視野廣闊，具有前瞻性和戰(zhàn)略性，充滿(mǎn)了教育家的激情。他對(duì)辦學(xué)有自己獨(dú)到的理念，他首倡的“四制改革管理模式”在全國(guó)都具有超前性和科學(xué)性。他擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校在過(guò)去多年創(chuàng)造高考佳績(jī)的基礎(chǔ)上，連續(xù)6年創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。2009年，滄州一中被評(píng)為第三屆“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”；2010年，又獲中國(guó)首屆“中學(xué)百年名?！笔鈽s；同年，學(xué)校被評(píng)為21世紀(jì)中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校；2012年7月，滄州一中再次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧回了“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”的獎(jiǎng)牌；2012年11月學(xué)校被評(píng)為全國(guó)課改名校。因成績(jī)突出，劉月廷被評(píng)為中國(guó)百佳校長(zhǎng)、中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)杰出校長(zhǎng)、全國(guó)課改名校校長(zhǎng)。

事實(shí)證明，滄州一中正是有劉月廷這樣一位教育改革家和實(shí)干家的校長(zhǎng)，才更加蓬勃、更加精彩，更具可持續(xù)發(fā)展……

人文管理——和諧校園譜新篇

滄州一中骨子里流淌著一股尊重人性、尊重自由的血液，劉月廷深深地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此他所向往的管理的最高境界，不僅有制度，更要有文化。在這里，管理從不忽視“人”的因素，校長(zhǎng)從不有事沒(méi)事地開(kāi)大會(huì)訓(xùn)老師；在這里，沒(méi)有簡(jiǎn)單的剛性化懲治措施，如對(duì)遲到的教師扣發(fā)獎(jiǎng)金?！肮芾淼膶?shí)質(zhì)是經(jīng)營(yíng)人心，老師也許并不在乎扣的那一點(diǎn)錢(qián)，但這樣做，傷的是老師的心?！眲⒃峦⒄f(shuō)。

劉月廷對(duì)人文關(guān)懷有著一種特殊的哲學(xué)解讀，關(guān)注每一位教師的生存狀態(tài)，實(shí)心實(shí)意幫助教師解決生活中的困難，提升教師的職業(yè)滿(mǎn)足感。教師心情舒暢，工作起來(lái)自然全力以赴?？吹嚼蠋焸円?yàn)楣ぷ鞣泵Χ櫜簧献约旱暮⒆尤胪?、入學(xué)，他會(huì)全面掌握每位老師子女的情況，提前和幼兒園、小學(xué)和中學(xué)聯(lián)系孩子們的入托入學(xué)問(wèn)題，解除老師們的后顧之憂(yōu)。誰(shuí)家有紅白喜事，他都親自登門(mén)。老師生病住院，無(wú)論工作多忙都要抽出時(shí)間，親自去看望。他的心里時(shí)刻裝著老師們?！皽嬷菽苋恕?、數(shù)學(xué)老師劉月生連續(xù)8年送畢業(yè)班，劉月廷親自為他頒發(fā)了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；學(xué)校還設(shè)立了“孟母獎(jiǎng)”，頒發(fā)給子女考取大學(xué)的老師們。劉洪祥是學(xué)校的一名普通清潔工，工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，劉校長(zhǎng)默默地關(guān)注著他，在2010年全校表彰大會(huì)上，劉師傅和老師們一起站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，劉師傅在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿(mǎn)含熱淚，老師們將最熱烈的掌聲送給了他。校長(zhǎng)無(wú)私的關(guān)愛(ài)溫暖了師生員工的心，也激發(fā)出大家最大的工作熱情。

善良的品格造就了劉校長(zhǎng)愛(ài)生如子的情懷，在一中對(duì)于貧困生的照顧是無(wú)微不至的。上任伊始，劉校長(zhǎng)在巡查食堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)貧困生在撿拾被同學(xué)扔在地上的剩飯時(shí)，他心酸地掉下淚來(lái)。他當(dāng)即決定拿出一部分錢(qián)資助貧困生。如今學(xué)校每年都會(huì)拿出50多萬(wàn)元直補(bǔ)貧困生：他們的校服都是免費(fèi)的，食堂的“一元窗口”也是專(zhuān)門(mén)為貧困生開(kāi)設(shè)的。有一位鹽山的貧困生父母雙亡，輟學(xué)2個(gè)月，得知這個(gè)情況后學(xué)校給了他最高直補(bǔ)，每月700元，大大超出了貧困生的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。他又聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐慕逃帧⒚裾种鞴茴I(lǐng)導(dǎo)，幫貧困學(xué)生解決一些實(shí)際困難，后來(lái)這個(gè)學(xué)生考上了二本，還一直跟學(xué)校保持聯(lián)系。劉校長(zhǎng)說(shuō)：“我們要求學(xué)生感恩，就要做讓他們感動(dòng)的事。校內(nèi)的學(xué)生有困難我們管，對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生有了困難我們一樣要管。有一個(gè)學(xué)生大學(xué)快畢業(yè)了，卻病倒了——需要換腎。我們可以不管，但他曾經(jīng)是一中的學(xué)生，所以我們一定要管。學(xué)校、師生自發(fā)為他捐款12萬(wàn)元用于治病?！蹦壳霸撋秧樌祻?fù)，又全身心愉快地投入學(xué)習(xí)生活中。

“人的和諧重在內(nèi)心和諧。學(xué)生和教師的發(fā)展與幸福，就是我最大的成就和幸福?！睘榇?，劉校長(zhǎng)每天都在忘我工作，兩鬢雖已染霜，但卻甘之如飴。

事實(shí)證明，人性化管理激發(fā)了干部職工的工作熱情，激發(fā)了教職員工的內(nèi)驅(qū)力，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了永不枯竭的動(dòng)力。

運(yùn)籌帷幄——?jiǎng)?chuàng)新管理奠基石

古人云：“精神爽奮，則百?gòu)U俱興。肢體怠弛，則百興俱廢”。

有著基層教學(xué)和教育局行政管理雙重經(jīng)驗(yàn)的劉月廷，一直向往為學(xué)校做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，而今，他終于可以盡力去做這件事——新課改。新課改是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒(méi)有管理的根基就根本談不上改革。為此，他決心先從管理機(jī)制改革入手，為課改提供有力的保障。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校推出了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、級(jí)部主任負(fù)責(zé)制、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班主任負(fù)責(zé)制為主的“四制”管理模式改革。改革的實(shí)質(zhì)可以用八個(gè)字概括：合理分權(quán)，提升效率。比如級(jí)部主任負(fù)責(zé)制。由級(jí)部主任管理本級(jí)部1000多名師生，無(wú)論是管理方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、考試密度、主題活動(dòng)等，均由級(jí)部根據(jù)本年級(jí)具體情況自主決定。這樣一來(lái)，級(jí)部?jī)?nèi)的積極性提高了，自主創(chuàng)新活動(dòng)多起來(lái)了，三個(gè)級(jí)部間形成了競(jìng)爭(zhēng)合作關(guān)系，級(jí)部活起來(lái)了。學(xué)校為年級(jí)部提供更多的管理權(quán)限和更大的自主空間，最大限度地調(diào)動(dòng)了年級(jí)部主任和班主任的積極性。

又如備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。偌大一個(gè)學(xué)校，光靠一個(gè)教學(xué)處主任領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)年級(jí)的科研顯然是行不通的。備課也好，科研也好，同一備課組才有共同的話(huà)題和目標(biāo)。該制度強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的作用，將教學(xué)處主任的職能轉(zhuǎn)化為服務(wù)與協(xié)調(diào)，讓每個(gè)人去做自己最擅長(zhǎng)的事。

事實(shí)證明了決策的正確，“四制”管理改革很快凸顯了它的優(yōu)越性——減少了管理環(huán)節(jié)，提高了管理效率，使每一級(jí)部門(mén)都各司其職，精益求精；每個(gè)人都感覺(jué)到自己是學(xué)校的主人，感受到了領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信任，工作的內(nèi)驅(qū)力、創(chuàng)造力都被激活了。

滄州一中堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，成才和成人相結(jié)合”的指導(dǎo)思想，努力做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，讓一般的學(xué)生更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生更出色。學(xué)校全面推行分層次教學(xué)和動(dòng)態(tài)化管理模式，珍珠班、實(shí)驗(yàn)班、普通班等各層次學(xué)生可以通過(guò)努力，升入上一層次的班級(jí)，而上一層次的學(xué)生若成績(jī)落后，將降入下一層次班級(jí)，動(dòng)態(tài)化管理為學(xué)生搭建了平等競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。特別是普通班成效明顯。普通班二本及以上上線(xiàn)人數(shù)平均20余人，最好的普通班一本上線(xiàn)10人以上。

高效課堂——教改創(chuàng)新結(jié)碩果

《禮記·學(xué)記》有云：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！?/SPAN>

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有抓住這一中心環(huán)節(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的高速增長(zhǎng)。2008年，滄州一中提出了“打造高效課堂，向課堂45分鐘要效益”的教學(xué)理念，一場(chǎng)承載著夢(mèng)想的課改拉開(kāi)了序幕！

這是一場(chǎng)新時(shí)代的教育變革。經(jīng)過(guò)三年反復(fù)研討、實(shí)踐、錘煉，終于形成了獨(dú)具特色的高效課堂模式——“4·4·1”模式。

對(duì)于這一模式，劉月廷這樣評(píng)價(jià)：“4·4·1模式緊緊圍繞課堂高效這一核心目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，問(wèn)題為主軸，訓(xùn)練為主線(xiàn)，評(píng)價(jià)為主措。課堂注重啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、情感滲透、思想創(chuàng)新，尊重學(xué)生差異，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變知識(shí)傳授為知能并重，變終結(jié)性評(píng)價(jià)為過(guò)程評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變?！?/SPAN>

學(xué)校高考成績(jī)的不斷攀升，有力地證明了推進(jìn)高效課堂教改經(jīng)驗(yàn)的有效性。

在一中的檔案有這樣一段記錄：

2008年，一本上線(xiàn)580人，二本以上上線(xiàn)1108人(以上均不含藝體生和外地考生)。

2009年，一本上線(xiàn)660人，二本以上上線(xiàn)1384人(以上均不含藝體生和外地考生)。

2010年，一本上線(xiàn)753人，二本以上上線(xiàn)1471人(以上均不含藝體生和外地考生)。劉哮陽(yáng)以708分優(yōu)異成績(jī)獲得河北省理科狀元。

2011年，一本上線(xiàn)848人，二本以上上線(xiàn)1562人(以上均不含藝體生和外地考生)。600分以上500人，應(yīng)屆生一本率達(dá)43.8%。

2012年，一本上線(xiàn)891人，二本以上上線(xiàn)1572人(以上均不含藝體生和外地考生)。600分以上342人，應(yīng)屆生一本率突破50%大關(guān)。

事實(shí)證明，滄州一中連續(xù)6年一本二本上線(xiàn)率穩(wěn)居全市第一，連續(xù)6年滄州一中以一本上線(xiàn)每年增加100人的速度發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了‘增量提質(zhì)’的目標(biāo)。滄州一中走上了良性循環(huán)的快車(chē)道，保持了持續(xù)、較快、穩(wěn)定增長(zhǎng)……

綜合實(shí)踐——全面發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

據(jù)劉校長(zhǎng)介紹，為了讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，滄州一中的校本課程、研究性學(xué)習(xí)等一系列內(nèi)容在有序推進(jìn)。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)了《中國(guó)服飾變遷史》等59門(mén)校本課程，實(shí)行自主選課，走班學(xué)習(xí)；研究性學(xué)習(xí)要求三年完成五個(gè)課題，已開(kāi)發(fā)了《探究時(shí)間的奧秘課題研究》、《滄州一中學(xué)生身體質(zhì)量與膳食關(guān)系課題研究》等200多個(gè)研究課題。豐富的校本課程，為學(xué)生拓寬了視野、提高了學(xué)習(xí)興趣、鍛煉了綜合能力。

另外，在全校范圍內(nèi)深入廣泛開(kāi)展“德育教育”活動(dòng)，召開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生們學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。又如，在母親節(jié)，學(xué)校舉辦“成人·感恩·勵(lì)志”主題活動(dòng)，高二學(xué)生參加十八歲成人儀式宣誓，并聆聽(tīng)勵(lì)志演講，讓學(xué)生們?cè)诟卸?、鼓?lì)、自信中不斷成長(zhǎng)。而學(xué)校的校園文化建設(shè)更是辦得如火如荼，有聲有色。如開(kāi)設(shè)《名家大講堂》，把大學(xué)名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)講課，開(kāi)拓學(xué)生視野，因?yàn)槭锹?lián)誼學(xué)校，很多講座都免費(fèi)。如王蒙、張家聲等多位名家來(lái)校作報(bào)告，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與專(zhuān)家面對(duì)面交流，受到學(xué)生的熱烈歡迎。學(xué)校閱覽室有300多種報(bào)刊雜志供學(xué)生們閱讀；學(xué)校進(jìn)一步完善校園網(wǎng)、校園多媒體系統(tǒng)，建立了校園廣播站，讓新聞聯(lián)播進(jìn)入課堂，豐富學(xué)生知識(shí)，開(kāi)闊師生視野。使同學(xué)們及時(shí)了解政治、經(jīng)濟(jì)、科技、時(shí)事等新聞，學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)、《渤海潮》校報(bào)、宣傳櫥窗、舉辦講座等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活。學(xué)校注重學(xué)生多元化發(fā)展，積極開(kāi)展“校園之星”等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)各類(lèi)學(xué)生成才積極性，加速他們健康成長(zhǎng)的步伐。為創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展和成功的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校廣泛開(kāi)展藝體活動(dòng)，與北京等地聯(lián)合創(chuàng)辦美術(shù)班，開(kāi)設(shè)藝術(shù)欣賞課、選修課，組建文學(xué)社、學(xué)生樂(lè)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)。不少學(xué)生因此而走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的藝術(shù)之門(mén)。學(xué)生米露獲得CCTV杯全國(guó)模特大賽冠軍，陳一栗當(dāng)選為奧運(yùn)會(huì)火炬手，馬洪恬參加90后作家高峰論壇……

“我們的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后很活躍，很有潛力，經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，許多大學(xué)都給我們發(fā)來(lái)表彰喜報(bào)?！闭勂鸷⒆觽兊谋憩F(xiàn)，劉校長(zhǎng)難掩心中的喜悅，其實(shí)他們都是不可復(fù)制的！他們的杰出表現(xiàn)是一中開(kāi)放性教學(xué)結(jié)出的碩果！

展望未來(lái)——科學(xué)發(fā)展創(chuàng)輝煌

千山萬(wàn)水成氣魄，誓歸大海作波濤。

2010年，學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇，市政府將滄州一中整體搬遷工程列為2010年主城區(qū)十大建設(shè)工程之一。其新址位于獅城公園以南、河北工專(zhuān)以北、迎賓大道以西黃金地段，占地450畝、建筑面積18.1萬(wàn)平方米。辦學(xué)規(guī)模48軌、在校生7200人，學(xué)校建成后將實(shí)行封閉式管理，把一中真正建設(shè)成為省內(nèi)一流的國(guó)家級(jí)示范性高中。有了市委、市政府的支持，現(xiàn)在，一中新校區(qū)的建設(shè)工作已全面鋪開(kāi)。作為滄州市十大民生工程之一的滄州一中新校區(qū)將在2014年竣工并整體搬遷。2014年，嶄新的滄州一中校園將迎來(lái)第一批高一新生，屆時(shí)生容量將由現(xiàn)在的5000人，增加到7500至10000人。

“我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持‘質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中’的辦學(xué)目標(biāo)和‘高質(zhì)量高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基’的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在和諧穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，繼續(xù)做大做強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)河北省一流學(xué)校和管理示范學(xué)校；獲得‘國(guó)際認(rèn)證’，促進(jìn)精細(xì)化管理；開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際合作，多條腿走路，為學(xué)生們的成才鋪路搭橋。目前，學(xué)?！畤?guó)際部’已通過(guò)美國(guó)、加拿大學(xué)分認(rèn)證，會(huì)有一部分學(xué)生不走國(guó)內(nèi)體制高考，直接升入國(guó)外的大學(xué)；時(shí)機(jī)成熟會(huì)輸出管理模式，組建適合一中發(fā)展的教育集團(tuán)，讓更多的學(xué)生成人、成才！”劉校長(zhǎng)如是說(shuō)。

“今年，是滄州一中建校100周年。學(xué)校明確提出今年高考一本上線(xiàn)突破1000人的奮斗目標(biāo)，為學(xué)校百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮！”劉校長(zhǎng)擲地有聲的話(huà)語(yǔ)響徹一中校園，讓我們親身感受到這位校長(zhǎng)如此謙和而果敢的氣場(chǎng)和力量。

新時(shí)代，滿(mǎn)懷對(duì)滄州的摯愛(ài)，借助“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)的東風(fēng)，滄州一中這艘“教育航母”正從大運(yùn)河揚(yáng)帆起航走向渤海灣，又從渤海灣昂揚(yáng)出海奔向世界，奔向未來(lái)！

滄州日?qǐng)?bào) 2013.5.8 劉艷青常樹(shù)青李智

校長(zhǎng)劉月廷在中學(xué)百年名校頒獎(jiǎng)會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

老校友李金凱為母校贈(zèng)畫(huà)

滄州一中100周年校慶公告

2013年，我校將迎來(lái)建校100周年。校慶期間，學(xué)校將舉辦慶祝大會(huì)、文藝晚會(huì)、校友論壇、中學(xué)校長(zhǎng)論壇等校慶系列活動(dòng)。目前，校慶籌備工作已全面啟動(dòng)，具體工作由學(xué)校校慶辦公室負(fù)責(zé)。母校期盼海內(nèi)外校友熱心提供珍貴校史文物、歷史圖片、文獻(xiàn)資料、校友信息以及各種文體的母?；貞浳恼?。請(qǐng)各屆校友看到公告后相互轉(zhuǎn)告并積極參與校慶籌備工作。學(xué)校定于2013年9月28日召開(kāi)100周年慶祝大會(huì)。屆時(shí)，我們誠(chéng)邀關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友蒞臨指導(dǎo)，誠(chéng)摯盼望海內(nèi)外校友歡聚母校，同慶盛典！

特此公告，敬祈周知。

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