百年名校綻新顏 滋蘭樹(shù)蕙譜新篇

——滄州市第一中學(xué)以新姿態(tài)開(kāi)啟新征程

本報(bào)記者 周洋  本報(bào)通訊員 常樹(shù)青 李智

    百年奮斗，玉汝于成；百年堅(jiān)守，郁郁蔥蔥；百年耕耘，桃李芬芳；百年歷史，燦爛光榮。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，一百年不長(zhǎng)，創(chuàng)立于1913年的滄州市第一中學(xué)，卻在滄州乃至河北教育史上留下了濃墨重彩的一筆，為滄州教育豎起了一面旗幟，成為了名副其實(shí)的“百年名校”。

    云飛月走，歲月輪回。2014年8月，走過(guò)滄桑百年的滄一中喜遷滄州西部新城核心區(qū)域，百年名校掀開(kāi)聚力發(fā)展新篇章。

    滄一中新校區(qū)建設(shè)，是我市十大城建工程之一、省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，也是一項(xiàng)造福全市、惠及當(dāng)代和蔭及子孫的德政工程、民生工程。得到了市委、市政府及各級(jí)部門(mén)的大力支持和社會(huì)各界的鼎力相助，特別是市發(fā)改委，運(yùn)河區(qū)區(qū)委、區(qū)政府，遷建指揮部以及廣大參建單位，付出了艱辛努力。

    新殿堂散發(fā)著新氣息，新百年積聚著新動(dòng)力。從此，滄一中擺脫了規(guī)模限制的阻礙，跨入飛速發(fā)展的“高鐵時(shí)代”，在此大好形勢(shì)下，滄一中順勢(shì)而為，制定了《三年行動(dòng)計(jì)劃》——學(xué)校恪守“高質(zhì)量與高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，要通過(guò)三年的努力，把滄一中打造成更具內(nèi)涵、更具特色、更具競(jìng)爭(zhēng)力的河北名校。此外，市教育局也助力新滄一中的發(fā)展，今年印發(fā)了《關(guān)于2015年滄州市第一中學(xué)舉辦農(nóng)村實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施方案》的通知，將在滄一中首次設(shè)立農(nóng)村實(shí)驗(yàn)班，面向各縣(市)招生600人左右，大大提高了學(xué)校的核心發(fā)展力。

    承載著724萬(wàn)獅城百姓期冀的滄一中新發(fā)展宏圖大幕已徐徐拉開(kāi)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在市委、市政府的大力支持下，全校教職員工將立足學(xué)校實(shí)際，腳踏實(shí)地，勤奮工作，苦干巧干，不斷進(jìn)取，共同譜寫(xiě)滄一中可持續(xù)發(fā)展的新篇章。在我市推進(jìn)“五城建設(shè)”的進(jìn)程中，為打造科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的“升級(jí)版”提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才支持。

    這期間，責(zé)任將與成長(zhǎng)相伴,拼搏會(huì)和夢(mèng)想共存！

新環(huán)境，積聚滄州教育發(fā)展新活力

    從喧囂的老城里搬遷到更具發(fā)展?jié)摿Φ男鲁菂^(qū)，舊貌換新顏，新滄一中規(guī)模宏大、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，為自身做精、做強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    在地圖上看，新滄一中地處市區(qū)西部新城之上海路南側(cè)，北鄰獅城公園，南接河北工專(zhuān)新校區(qū)，東面就是迎賓大道。地理位置優(yōu)越，交通便利。

    在校園里看，初夏的校園綠意盎然，空氣清新，在陽(yáng)光的沐浴下，各式新建筑更顯得別具一格。

    據(jù)介紹，新滄一中總投資7.24億元，占地450畝，總建設(shè)面積18.1萬(wàn)平米（一期完成14.2萬(wàn)平米）。辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到48軌(軌指每個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)量)、可容納7000余名學(xué)生。宿舍樓、餐廳、超市、浴室、理發(fā)室、洗衣房等應(yīng)有盡有;教學(xué)樓和學(xué)生宿舍都配備了空調(diào)；音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、天文館等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全；現(xiàn)代化的高標(biāo)準(zhǔn)體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地可滿(mǎn)足各類(lèi)體育比賽的需求。

    新滄一中建筑設(shè)計(jì)理念超前，是全市乃至全省最有特色的學(xué)校之一，是滄州市高級(jí)中學(xué)中設(shè)施配備最完善的一流學(xué)校，也是河北省范圍內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施最完備的一流學(xué)校之一。另外，學(xué)校充分發(fā)揮高科技教學(xué)創(chuàng)新的作用，每間教室均配備了高標(biāo)準(zhǔn)多媒體平臺(tái)，辦公引進(jìn)了云計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)，采用OA辦公平臺(tái)，極大提高了工作效率。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，硬件的優(yōu)質(zhì)配置將有助于提升我市基礎(chǔ)教育發(fā)展水平和品牌形象，對(duì)加快普及高中階段教育、提升普通高中教育發(fā)展水平和促進(jìn)教育公平具有極其深遠(yuǎn)的意義。

    滄一中遷建工程是市委、市政府在校園建設(shè)方面投資最大的一次，充分體現(xiàn)了市委、市政府重視教育、心系百姓的情懷。滄一中搬遷前后，多位市領(lǐng)導(dǎo)心系學(xué)校發(fā)展，前來(lái)調(diào)研指導(dǎo)工作。去年教師節(jié)，市長(zhǎng)王大虎看望慰問(wèn)滄一中優(yōu)秀教師時(shí)鼓勵(lì)他們說(shuō)，滄一中搬遷到新校區(qū)，硬件條件和辦學(xué)環(huán)境顯著提升，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)充滿(mǎn)期待。滄州一中要珍惜當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，解決好教師和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為廣大師生創(chuàng)造更好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

新模式，封閉管理提升學(xué)生綜合素質(zhì)

    滄一中打開(kāi)了新的歷史畫(huà)卷，迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校規(guī)模大了，學(xué)生數(shù)量增加了……各種條件的更新勢(shì)必需要管理模式的變化。對(duì)此，滄一中放棄了以前半封閉的管理制度，在新校區(qū)內(nèi)實(shí)行了全封閉、全寄宿、小班制的“精細(xì)化”管理新模式。

    “這樣會(huì)更利于對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理，可以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和生活技能、培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好習(xí)慣、提升綜合素質(zhì)等。”學(xué)校學(xué)生處一位負(fù)責(zé)人說(shuō)。

    學(xué)校按照區(qū)域劃分了幾個(gè)管理部門(mén)，包括門(mén)衛(wèi)管理、食堂管理、宿舍管理、運(yùn)動(dòng)區(qū)管理、教學(xué)區(qū)管理、洗浴中心管理、超市管理、理發(fā)室管理、洗衣房管理等，這幾個(gè)部門(mén)環(huán)環(huán)相扣，處處嚴(yán)格，事無(wú)巨細(xì)。為了方便學(xué)生生活，學(xué)校還為每位學(xué)生都辦理了“校園一卡通”，功能涉及出入校園、就餐、購(gòu)物、洗浴、圖書(shū)借閱、進(jìn)出宿舍樓等。另外，教學(xué)區(qū)有3棟教學(xué)樓，學(xué)校為每個(gè)年級(jí)劃分了一棟樓，教師在樓內(nèi)辦公，便于日常管理和輔導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)實(shí)行了24小時(shí)校園巡邏制度，最大程度地保障了學(xué)生安全。

    在學(xué)校管理上，滄一中在全國(guó)中學(xué)首倡“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制”“班主任負(fù)責(zé)制”“備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的“四制”管理模式，在請(qǐng)假、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行權(quán)力重心下移,突出各個(gè)層級(jí)的實(shí)體地位，變直接領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)管理,變管理中心為決策中心和監(jiān)督中心，實(shí)現(xiàn)了管理科學(xué)化、精細(xì)化、效率最大化。

    滄一中在管理上，突出“人文性”，學(xué)校積極倡導(dǎo)相互尊重、合作發(fā)展的師生關(guān)系，更新學(xué)生管理理念，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高搭建平臺(tái)；充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用，形成學(xué)生自我管理機(jī)制的管理目標(biāo)。如在學(xué)校大力支持下成立的“學(xué)生校園伙食管理委員會(huì)”，學(xué)生可以將自己的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)，便于部門(mén)伙食的改善，提高質(zhì)量。

    在學(xué)校重大事情方面，學(xué)校推行了校務(wù)公開(kāi)，評(píng)先晉級(jí)、基建招標(biāo)、大宗物件采購(gòu)等，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正，在陽(yáng)光下操作，按程序辦事。堅(jiān)持召開(kāi)教代會(huì)和教師座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)，保障師生的民主權(quán)利。同時(shí),學(xué)校還完善了家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校對(duì)接機(jī)制，設(shè)立了“學(xué)校開(kāi)放日”，開(kāi)通了“校長(zhǎng)熱線”，通過(guò)網(wǎng)站、微信、微博、短信等方式發(fā)布學(xué)校權(quán)威信息，做到了老師和學(xué)生家長(zhǎng)的信息互通，為學(xué)校健康發(fā)展提供安全穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。

新起點(diǎn)，打造責(zé)任與能力并存的教師隊(duì)伍

    在滄一中采訪時(shí)，高三年級(jí)部副主任范淑梅給記者看了一位學(xué)生母親發(fā)給她的鼓勵(lì)微信：“高三的日子是苦的，感謝你們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這一年，我們?yōu)榱送荒繕?biāo)一起努力，加油！” 

搬入新校區(qū)、實(shí)行封閉式管理后，所有教職員工工作量都增加了很多，且都是無(wú)償?shù)刈栽讣影嗉狱c(diǎn)，他們用敬業(yè)和責(zé)任心堅(jiān)守著入職時(shí)的承諾。

由于學(xué)生們都住宿，所以有的老師除了授課，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的點(diǎn)滴生活，工作量很大。像范淑梅這樣主任級(jí)別的老師，每天還要進(jìn)行查寢工作，她家離學(xué)校有10余公里的路，等做完所有工作，到家將近晚上12點(diǎn)，次日早上6點(diǎn)15分，她就得趕回學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生早自習(xí)工作。對(duì)于她而言，這樣的工作節(jié)奏已經(jīng)成為常態(tài)。

去年中秋節(jié)，由于不是放假日期，教師下班后都放棄了回家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，選擇了陪學(xué)生一起過(guò)節(jié)。這時(shí)，學(xué)校為每位老師和同學(xué)免費(fèi)發(fā)放了月餅，體現(xiàn)出了嚴(yán)格管理下的人性關(guān)懷。

    “鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”這句古詩(shī)句，用于謳歌那些將畢生精力用于悉心培育桃李的教育工作者再合適不過(guò)。

滄一中站在新起點(diǎn)，邁向新征程，就需要全體教職工的齊心不懈努力。對(duì)此，學(xué)校將教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓。近年來(lái)，學(xué)校先后出臺(tái)了《滄州一中教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及發(fā)展方向指導(dǎo)意見(jiàn)》《滄州一中教師師德評(píng)定辦法》《滄州一中校內(nèi)名師和教壇新秀評(píng)比與管理辦法》等一系列辦法，實(shí)行師德一票否決，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使教師隊(duì)伍建設(shè)走上規(guī)范化軌道。

在骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃上，學(xué)校通過(guò)設(shè)立研究課題，從“課堂教學(xué)能手、競(jìng)賽輔導(dǎo)及科技創(chuàng)新輔導(dǎo)主教練、科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、校本課程研究開(kāi)發(fā)骨干教師”六個(gè)方面培養(yǎng)骨干人才和名師，建設(shè)“立體型”骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高。

在新教師的培養(yǎng)上，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，有計(jì)劃引進(jìn)優(yōu)秀教師、招收優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，教師引進(jìn)采取學(xué)校單獨(dú)招錄，適當(dāng)超編運(yùn)行原則，滿(mǎn)足教學(xué)需求。對(duì)于新入校的教師，建立導(dǎo)師制，給其指定相應(yīng)層級(jí)的指導(dǎo)教師，促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)。

    學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，評(píng)出“校內(nèi)名師”和“教壇新秀”，探索低職高聘機(jī)制，定期考核，落實(shí)“責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合”的激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，使不同年齡段的教師不斷進(jìn)步與提高。

    在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃聘請(qǐng)校外專(zhuān)家或本校領(lǐng)導(dǎo)、教師，對(duì)全體教師組織3-5次大型專(zhuān)題講座，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)集體培訓(xùn)。

新理念，管理封閉思想不封閉

    滄一中對(duì)自身軟硬件進(jìn)行了升級(jí)提高，最終目標(biāo)則是為了讓學(xué)生更好、更全面地發(fā)展與成長(zhǎng)。但封閉式的學(xué)校環(huán)境雖然強(qiáng)化了校園管理，然而又容易使學(xué)生遠(yuǎn)離日常的社會(huì)生活。

    學(xué)校本著封閉管理不封閉思想的新理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校團(tuán)委成立了攝影社、漫研社、籃球隊(duì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并開(kāi)展了諸如“跳蚤市場(chǎng)”、隊(duì)列操比賽、籃球比賽等豐富多彩的校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

    如“跳蚤市場(chǎng)”，就非常受學(xué)生們歡迎。上月末，校團(tuán)委為了豐富學(xué)生校園生活特意舉辦此活動(dòng)，他們鼓勵(lì)學(xué)生將自己的舊書(shū)、舊物帶到學(xué)校低價(jià)出售給其他同學(xué)。喜歡攝影的同學(xué)為他人拍照，即拍即得，有的同學(xué)把老一中和新一中的照片做成明信片；擅長(zhǎng)書(shū)法的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)“賣(mài)字”，現(xiàn)寫(xiě)現(xiàn)賣(mài)，供不應(yīng)求；還有一些同學(xué)賣(mài)起了雜志、教輔書(shū)、明信片……當(dāng)天下午，超過(guò)3000名師生參與了此活動(dòng)，交易額近4萬(wàn)元，活動(dòng)后期，校團(tuán)委又組織了募捐活動(dòng)，在短短的1小時(shí)之內(nèi)，共募捐款項(xiàng)近七千元，這筆善款送往滄州市福利院，用于那里的孩子們。

    “這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們開(kāi)始關(guān)注廢舊閑置物品，培養(yǎng)了勤儉節(jié)約、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的意識(shí)，也讓他們的心情得到了放松，以便于更好地投入到學(xué)習(xí)之中?！毙F(tuán)委的主要負(fù)責(zé)人介紹。

    為增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校還邀請(qǐng)了相關(guān)部門(mén)人員來(lái)校做相關(guān)培訓(xùn)，做到社會(huì)常識(shí)和書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，如請(qǐng)來(lái)消防部門(mén)人員為學(xué)生們講解火災(zāi)逃生等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，每年組織兩次大型的模擬消防演練；近期，學(xué)校還邀請(qǐng)醫(yī)療系統(tǒng)的專(zhuān)家，對(duì)近200名學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)……

    學(xué)生德育工作也是非常重要，學(xué)校將此作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核制度和學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。在全校深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、感恩教育、禮儀教育、心理健康教育等系列活動(dòng)。

新課堂，高效教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體地位

    在教學(xué)方面，如果說(shuō)能力水平代表著學(xué)校的品牌和底蘊(yùn)，那么，創(chuàng)新則是學(xué)校不斷進(jìn)取的源泉和靈魂。只有創(chuàng)新,才能發(fā)展,否則就會(huì)永遠(yuǎn)停滯乃至被超越。

    多年來(lái)，滄一中堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極探索多元化、開(kāi)放性辦學(xué)模式。學(xué)校不斷創(chuàng)新拓寬思路，經(jīng)過(guò)多年探索，形成了“課堂內(nèi)外互補(bǔ)、校際之間交流、學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)、學(xué)校與國(guó)內(nèi)國(guó)際名校合作辦學(xué)”的開(kāi)放辦學(xué)新格局。

    課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有抓住這一中心環(huán)節(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的大幅提高。為積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，打造學(xué)校品牌，滄一中提出了“打造高效課堂，向課堂45分鐘要效率”的新教學(xué)理念，并制定了《高效課堂設(shè)計(jì)方案》，確立了具有自己特色的高效課堂模式——“四四一”模式，即課堂學(xué)生探索、展示時(shí)間20分鐘，教師點(diǎn)撥總結(jié)20分鐘，過(guò)關(guān)訓(xùn)練5分鐘；另外，去年，學(xué)校還有針對(duì)性地在高三年級(jí)實(shí)行了一堂課“四步八環(huán)節(jié)”的復(fù)習(xí)新模式，共分為四步，每步兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是考方要求，考情分析（5分鐘）；知識(shí)回顧，典型例題（20分鐘）；實(shí)戰(zhàn)演練，總結(jié)升華（15分鐘）；隨堂檢測(cè)，布置作業(yè)（5分鐘）。

    這幾項(xiàng)創(chuàng)新舉措，使學(xué)生成為課堂主體，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。師生良性互動(dòng)的高效課堂模式，使教學(xué)邁上了素質(zhì)教育的快車(chē)道。

    教學(xué)管理模式的創(chuàng)新也是滄一中的特色。學(xué)校堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，成才和成人相結(jié)合”的指導(dǎo)思想，努力做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，讓優(yōu)秀的學(xué)生更出色，讓一般的學(xué)生更優(yōu)秀。學(xué)校全面推行分層次教學(xué)和動(dòng)態(tài)化管理模式，珍珠班、實(shí)驗(yàn)班、普通班等各層次學(xué)生可以通過(guò)努力，升入上一層次的班級(jí)，而上一層次的學(xué)生若成績(jī)落后，將降入下一層次班級(jí)，動(dòng)態(tài)化管理為學(xué)生搭建了平等競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。在珍珠班、實(shí)驗(yàn)班、普通班管理中，年級(jí)部降低重心，加強(qiáng)對(duì)普通班的關(guān)注，不放棄任何一名同學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)班和珍珠班，夯實(shí)基礎(chǔ)，給他們自主權(quán)，讓學(xué)生的靈動(dòng)和特長(zhǎng)得以充分展現(xiàn)。對(duì)于尖子生實(shí)行導(dǎo)師制，從生活到家庭背景，從心態(tài)調(diào)整到做人跟蹤指導(dǎo)，時(shí)時(shí)點(diǎn)撥，年級(jí)部還加強(qiáng)了偏科指數(shù)和有效貢獻(xiàn)指標(biāo)的管理……

    一系列創(chuàng)新模式為學(xué)生成績(jī)的提高“保駕護(hù)航”，2014年高考，劉緣同學(xué)以636分成績(jī)榮獲滄州市文科狀元。本一上線1069人，本二以上上線1756人，600分以上581人。應(yīng)屆生本一率64.8%，珍珠班本一率100%，實(shí)驗(yàn)班本一率81.2%。本一、本二上線率雄居全市榜首，有5人達(dá)到北大、清華預(yù)錄取線……

今年，滄一中將迎來(lái)進(jìn)入開(kāi)啟新校區(qū)模式后的第一次高考，全校師生充滿(mǎn)著自信，他們堅(jiān)信，滄一中人懷抱“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情，秉持“天生我才必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，詮釋精衛(wèi)填海的執(zhí)著，定能在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中勇創(chuàng)佳績(jī)，再續(xù)輝煌！

（記者采訪后記）

用科學(xué)管理為學(xué)生成才打基礎(chǔ)

本報(bào)記者 周洋

兩天時(shí)間的采訪，給記者印象最深刻的，就是滄州市第一中學(xué)搬入新校區(qū)后采用的封閉式管理模式，這既有著經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的嚴(yán)謹(jǐn)性，也有著教育發(fā)展的必然性。

當(dāng)今時(shí)代，掌握知識(shí)多少已不在是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是看其是否迅速掌握新知識(shí)的本領(lǐng)和進(jìn)行創(chuàng)新能力。尤其是對(duì)于高中生而言，將來(lái)他們還要“分流”走向大學(xué)生活，除了打好學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)外，樹(shù)立正確的審美觀、價(jià)值觀、人生觀，使其具備健全的人格、高尚的情操、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的觀念、良好的習(xí)慣，才能經(jīng)受住未來(lái)社會(huì)發(fā)展的挑戰(zhàn)和更為嚴(yán)格的考驗(yàn)。

而封閉式管理開(kāi)展的綜合教育，正是迎接這一挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。

現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，凡事都由大人張羅打理，都不同程度地存在以自我為中心、任性固執(zhí)、沒(méi)有責(zé)任感等缺陷。滄一中施行全封閉式管理后,形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境，避免了外部的干擾、誘惑和傷害，得以嚴(yán)格執(zhí)行安全方面的相關(guān)規(guī)定。如學(xué)校封閉管理后，學(xué)生在上下學(xué)途中的交通安全隱患立減，也大大減輕了校園周邊道路的交通壓力。同時(shí)，將原本耗在途中以及閑呆在家里的零散時(shí)間，變成學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的整塊時(shí)間，對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一種促進(jìn)。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)地規(guī)劃生活，可以逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和雷厲風(fēng)行的生活作風(fēng)，能夠養(yǎng)成嚴(yán)明的紀(jì)律觀念和規(guī)則意識(shí)。在集體生活中，學(xué)生學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)得到不斷提高和完善，交流合作的能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

校長(zhǎng)劉月廷曾說(shuō)過(guò)：“教育是一項(xiàng)‘慢藝術(shù)’，不能拔苗助長(zhǎng)?！睖嬉恢胁捎玫娜忾]式管理的做法，尊重了科學(xué)教育的規(guī)律，尊重了學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律。在這期間，需要的是廣大教育工作者、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的共同適應(yīng)和支持。

一直以來(lái)，滄州一中得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，目前，學(xué)校再次站在歷史發(fā)展新節(jié)點(diǎn)上，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所有教職員工深感責(zé)任重大。對(duì)于他們而言，只有齊心協(xié)力，共同辦好百姓教育，用科學(xué)的管理為學(xué)生成才打?qū)嵈蚝没A(chǔ)，才能無(wú)愧于獅城父老的厚愛(ài)。