滄州市第一中學教師黨支部，是以教師為主的基層黨組織。近年來，該支部在學校黨委的領(lǐng)導下，從嚴要求，從學校實際出發(fā)，認真履行黨章規(guī)定的職責，在健康、有序、規(guī)范發(fā)展青年教師黨員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督。

2005年,教師支部全體黨員以黨的十六大精神為指針,認真貫徹落實“三個代表”重要思想，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持圍繞教育抓支部建設(shè)，抓好支部建設(shè)促教育的原則，加強了支部建設(shè)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成各項工作任務(wù)。

*一、 加強學習 、提高素質(zhì)， 全面加強黨的思想建設(shè)

*對于黨員來說，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清；而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。針對于此，學校教師黨支部克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態(tài)度不端、淺嘗輒止、敷衍應(yīng)付、理論學習不能聯(lián)系實際等缺點與不足，創(chuàng)新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設(shè)放在首要地位，在全校黨員和積極分子中掀起學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，并推動學習向廣度和深度發(fā)展。對教育學習活動內(nèi)容、方法、步驟和時間進行了統(tǒng)一安排。堅持學用結(jié)合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

教師黨支部嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。用黨章規(guī)范支部工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。教師黨支部通過堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的有關(guān)方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，并利用此制度先后組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關(guān)于黨的思想、作風、組織建設(shè)等理論文章；同時通過“三會一課”制度定期討論教師黨支部工作，發(fā)揚黨內(nèi)民主，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，保證了支部的健康發(fā)展。積極開展支部活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調(diào)動廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。

二、實行規(guī)范化、制度化管理，推進黨的組織建設(shè)

教師黨支部建立了一套完善的規(guī)章制度，認真執(zhí)行黨章及中央下發(fā)的各項條例，結(jié)合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設(shè)有章可循，以規(guī)范和制度來保證支部建設(shè)工作和黨組織作用的發(fā)揮。一是加強支部班子建設(shè)，選配好支部書記。把思想政治素質(zhì)高，熟悉全校學生情況，業(yè)務(wù)能力強，群眾信任，熱心黨務(wù)工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優(yōu)”制度，充分發(fā)揮團組織的作用，做好“推優(yōu)”考察工作。每學期1-2次向黨支部推薦表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員作為培養(yǎng)考察對象，充分發(fā)揮團組織在學生黨員發(fā)展和培養(yǎng)中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校教師黨支部能夠了解真實情況，提高發(fā)展質(zhì)量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察制度，做好發(fā)展黨員的基礎(chǔ)工作。校教師黨支部在入黨積極分子培養(yǎng)教育方面，學校每學期舉辦一期業(yè)余黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯(lián)系，加強指導，每6個月寫一份考察記錄，并定期向教師黨支部匯報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想?yún)R報，做到及時了解，及時教育。確立“制定發(fā)展計劃嚴格發(fā)展標準”制度，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。教師黨支部根據(jù)入黨積極分子培養(yǎng)情況，制定了年度發(fā)展計劃，做到有計劃地發(fā)展黨員，在發(fā)展工作中嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準和中組部《發(fā)展黨員工作細則》的要求確保黨員的質(zhì)量。完善預(yù)備黨員的繼續(xù)考察教育制度，采取多種形式加強預(yù)備期的教育。組織預(yù)備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思想，確保了預(yù)備黨員在預(yù)備期的思想一如既往，健康向上的成長態(tài)勢。在制度化發(fā)展黨員的同時，教師黨支部還充分發(fā)揮了原有基層支部建設(shè)制度化管理的優(yōu)勢，如學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規(guī)范化、制度化管理，教師黨支部建設(shè)一直處于一個健康、有序、規(guī)范、良性的發(fā)展狀態(tài)。

三、注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，促進黨的作風和紀律建設(shè)

黨風體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現(xiàn)。無疑，黨風的好壞將直接影響著黨的性質(zhì)和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執(zhí)行和黨的領(lǐng)導的實現(xiàn)。黨風問題是關(guān)系到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，加強黨的作風建設(shè)，根本的是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢。教師黨支部從戰(zhàn)略的高度認識發(fā)展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發(fā)展青年教師黨員和學生黨員同培養(yǎng)和造就新世紀合格人才的戰(zhàn)略任務(wù)結(jié)合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養(yǎng)青年教師黨員和學生黨員服務(wù)于學生、同學，以自身優(yōu)秀的品質(zhì)，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。教師黨支部2006年發(fā)展學生黨員12名，全部為優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部。一年來獲得省、市表彰的黨員有十幾人次，在學習、工作、生活各方面都起到先鋒模范作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。

黨的紀律建設(shè)是黨的作風建設(shè)的重要保障。黨的紀律是無產(chǎn)階級政黨性質(zhì)的重要體現(xiàn)，是黨性的重要內(nèi)容，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，完成黨的各項任務(wù)，保持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和一貫方針，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執(zhí)紀。只有嚴格執(zhí)行黨的紀律，才能規(guī)范黨員和黨組織的行為，保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護人民群眾的利益，只有嚴肅執(zhí)行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關(guān)系，提高黨的威信，保持黨的性質(zhì)，堅持黨的宗旨。在紀律建設(shè)方面，校教師黨支部委員以身作則，從嚴要求，講學習、講政治、講正氣，在發(fā)展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發(fā)展公開、公正、公平、透明，嚴格發(fā)展程序，使發(fā)展的黨員，真正為群眾中的優(yōu)秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員干部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使教師黨支部的全體黨員呈現(xiàn)出極強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。到目前為止，該支部發(fā)展的黨員沒有出現(xiàn)嚴重的政治思想問題，錯誤處分率為零人次。

教師黨支部的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統(tǒng)一管理，專人負責，及時上交教師黨支部。

四、搞好多種結(jié)合，務(wù)求支部建設(shè)取得實效

提高教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線。學校教師支部密切配合學校中心工作，堅持“圍繞質(zhì)量抓支部建設(shè)，抓好支部建設(shè)促學校發(fā)展”的理念，注重支部建設(shè)工作與學校各項工作有機結(jié)合，做到多管齊下、多措并舉，提高教育教學質(zhì)量，推進學校整體工作的全面發(fā)展。

（一）支部建設(shè)工作與加強師資隊伍建設(shè)相結(jié)合

１、加強學校教師隊伍的思想建設(shè)。教師支部積極組織黨員參加黨委開展的以“鑄師魂、揚師德、樹師表”為核心的師德教育活動。目前，社會各界對一中的師德建設(shè)比較滿意。

2、實施了“青藍工程”。教師黨支部在學術(shù)報告大廳，組織召開了青年教師拜師會。25名青年教師與黨員骨干教師結(jié)成對子，通過一對一的傳、幫、帶，讓青年教師從有豐富經(jīng)驗的黨員教師身上學到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風，加快了青年教師的成長步伐。

3、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。4月中旬，教師支部在黨員教師中開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，28名黨員教師參加了比賽，提高了黨員教師的能力、素質(zhì)，激發(fā)了全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情，提高了學校的教育教學質(zhì)量。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育科研和教育教學水平。在教育科研方面，本年度我們結(jié)合本校實際承擔了6項省級科研課題，并在學生自主學習、自主發(fā)展方面進行了一些有益的探討，取得了一定的效果。

一年來，學校教師經(jīng)過自身的不斷努力，在教學工作中取得了突出成績，本年度學校教師撰寫論文150余篇，其中30多篇論文分別刊登在《河北師大學報》《北京教育》《教育實踐與研究》《中國科學教育研究》等省級以上刊物上。另外，主編論著8部，參與編寫論著10余部。在省市級優(yōu)質(zhì)課評比中，有9名教師獲獎。經(jīng)過努力，學校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的科研型、學者型教師隊伍。

（二）支部建設(shè)工作與先進性教育活動相結(jié)合

2006年，學校黨委在保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效活動中，按照過程要實、要求要嚴、質(zhì)量要高、探索要新的要求，加強領(lǐng)導，周密部署，嚴格落實規(guī)定動作，積極創(chuàng)新自選動作，使教育活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

活動中，教師支部嚴格按照學校黨委的部署，開展了扎實的共產(chǎn)黨員先進性教育活動，極大地調(diào)動了全體教師黨員參與先進性教育活動的積極性，使先進性教育活動高標準、高質(zhì)量地順利開展。

通過開展豐富多彩的系列教育活動，教師支部在思想建設(shè)、組織建設(shè)和全面做好支部建設(shè)工作奠定了堅實的政治基礎(chǔ)和有力的政治保障，為加快學校的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻。

中共滄州市第一中學委員會

2007年6月16日