閱讀下面材料，按要求作文。

我國人口眾多，人滿為患。買東西要擠，乘車要擠，去醫(yī)院看病也要擠。上重點(diǎn)中學(xué)要擠，上大學(xué)要擠，畢業(yè)以后找工作還要擠。

請(qǐng)以“擠”為話題寫文章。題目自擬，立意自定，文體自選，字?jǐn)?shù)不少于800字。

文1                       擠出一片彩徹區(qū)明

滄州一中  高三12班  李雯

一顆種子只有擠破種皮才能汲取到土壤中的養(yǎng)分，長(zhǎng)成幼芽；

一個(gè)幼芽只有擠出泥土的層層束縛才能沐浴明媚的春光，塑成幼苗；

一株幼苗只有擠盡營養(yǎng)才能孕育出一苞蓓蕾；

一苞蓓蕾惟有擠盡熱血方可綻放出一朵婀娜多姿的春花搖曳于春風(fēng)之中，盡顯自己的多彩本色……

原來，爛漫春花是擠出其所有力量，擠盡其所有能量才成就了它一季的絢爛。

或許前世的我們也是經(jīng)歷了一番擁擠和競(jìng)爭(zhēng)才得以來到這個(gè)世上轟轟烈烈地活一回吧。

是的，只有“擠”才能脫穎而出。

擠，意味著我們要競(jìng)爭(zhēng)。

木秀于林，看似一派繁茂，一片生機(jī)。然而樹林畢竟還有參差不齊、錯(cuò)落相間。共生于一片土地之上，惟有壯大根系，于土層上擠得一席之地，爭(zhēng)得更多的養(yǎng)分，才能讓自己的樹冠離太陽更近一寸。

生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，也充滿機(jī)遇的社會(huì)中，我們必須奮力拼搶，加速奔跑，為了擠出一片展示自己的天地。因?yàn)椤皵D”所以有壓力，也正因?yàn)閴毫?，才有?dòng)力，才能使現(xiàn)代社會(huì)在我們的競(jìng)爭(zhēng)中疾馳得更快，進(jìn)步得更迅速。

擠，意味著我們要高效。

人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，我們對(duì)自身的要求也就愈加嚴(yán)格，我們要和自己擠時(shí)間以求得比別人更高效。古代詩人李賀早就有“枕上，馬上，廁上”的良言勉勵(lì)大家要利用點(diǎn)滴時(shí)間創(chuàng)造驚喜，當(dāng)我們習(xí)慣了忙碌和緊張，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從中也擠出了樂趣與經(jīng)驗(yàn)。

但擠，并不意味著我們的生活會(huì)單調(diào)。

奔波于工作繁忙之中，我們沒有忽視自我的空間：于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份自由給自己施展個(gè)性的機(jī)會(huì)；于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份關(guān)愛獻(xiàn)給自己的家人；于競(jìng)爭(zhēng)忙碌中擠出一份溫馨注入我們的生活……

擠出一片天地，展示自己的出眾；擠出一寸光陰，成就自己的夢(mèng)想；讓未來多一份自信，讓社會(huì)多一些發(fā)展。

擠盡全力，傾其所有，擠出自己的一片彩徹區(qū)明。

本文立意準(zhǔn)確，層次清晰，用語樸實(shí)且不俗。其中有四大亮點(diǎn)，第一，題目，給人耳目一新之感，能激發(fā)讀者的想象，對(duì)“彩徹區(qū)明”有了一個(gè)美的感受。第二，文章開頭語言非常形象，就自然界中春花的開放過程點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)。第三，主體部分的論述，運(yùn)用了三個(gè)排偶句作為論述中心的分論點(diǎn)，且?guī)讉€(gè)分論點(diǎn)之間是一個(gè)層遞關(guān)系，尤其是第三層“擠，并不意味著我們的生活會(huì)單調(diào)”對(duì)文章中心進(jìn)行了辨證的思考，可見小作者的邏輯思維之縝密。第四，結(jié)尾部分給文章畫上了一個(gè)溫馨的句號(hào)，同是寫競(jìng)爭(zhēng)，但本文并沒有出現(xiàn)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙氣味，而是于溫馨流暢中抒寫自己對(duì)人生追求的一種昂揚(yáng)奮上的精神。（指導(dǎo)老師  滄州一中侯桂花）