許多同學(xué)報志愿的時候都會很不情愿地把哲學(xué)、歷史這類偏冷門的專業(yè)放在最后一欄，為的是能“保底”。有的人則是很不情愿地被調(diào)劑到了這些專業(yè)。只有很少的同學(xué)是因為興趣才鄭重地在志愿欄上寫下哲學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科專業(yè)。在歐美國家，學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)等文化類專業(yè)的學(xué)生一般都是出于對這些學(xué)科的熱衷。對更多中國學(xué)生來說，大學(xué)更是一種未來職業(yè)規(guī)劃的前奏，學(xué)術(shù)的清苦遠比學(xué)術(shù)的榮譽更讓人值得掂量一番。因此在許多學(xué)生眼中，選擇冷門專業(yè)就等于把自己放進了冰柜，與五光十色的世界無緣了。貌似冷若冰霜的基礎(chǔ)性學(xué)科，其實也有火熱的激情需要有心人來點燃。

冰霜美人魅力寶典信條一：名師引路如坐春風(fēng)

和經(jīng)管類等專業(yè)的學(xué)生比，基礎(chǔ)性學(xué)科的同學(xué)仿佛更重視學(xué)校里的時間。一方面，基礎(chǔ)性學(xué)科配備的老師一般都是學(xué)術(shù)功底深厚，人文造詣頗深的學(xué)者，甚至在許多學(xué)校里有多位享譽學(xué)界的大師坐鎮(zhèn)授課。在那些不大知名的學(xué)校里，基礎(chǔ)類學(xué)科由于開設(shè)時間長，積累下很深厚的人文底蘊，也有眾多的優(yōu)秀老師?？赡芤凰胤降膸煼额悓W(xué)校也許在經(jīng)管法商類專業(yè)上叫不響名號，但是在文學(xué)歷史哲學(xué)教育等學(xué)科在全國占有一席之地。

據(jù)說江南大學(xué)的姚淦銘老師開講座的時候，許多市委領(lǐng)導(dǎo)自己步行來到同學(xué)中間聆聽國學(xué)弘音。江南大學(xué)的文學(xué)院只有兩個本科專業(yè)，人數(shù)在全校都屬于稀有動物，不大受人矚目，但卻著實讓人羨慕。姚老師已經(jīng)應(yīng)邀在中央電視臺《百家講壇》講《王國維學(xué)術(shù)之境界》及《老子與百姓生活》19場，在上海電視臺《文化中國》講《孔子》系列30集，不知道有多少其他專業(yè)的學(xué)生向往文學(xué)院。除了廈門大學(xué)講三國的易中天教授，北京師范大學(xué)講《論語》的于丹教授，河南大學(xué)品漢代風(fēng)云人物的王立群教授、哈爾濱師范大學(xué)說慈禧的隋麗娟教授也同樣有眾多的“粉絲”。在他們口中，歷史如星河般燦爛，中華文化如溪流般浸潤人心。大學(xué)的靈魂在于眾多名師，那些基礎(chǔ)學(xué)科雖然看似冷峻晦澀讓人退避三舍，但卻由許多名師如星辰一般指引前路，也未嘗不是人生的一大樂事。

冰霜美人魅力寶典信條之二：快樂生活 享受人生

大學(xué)難道就一定是要把自己首先放到四年后的就業(yè)定位上？那大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校有何區(qū)別？許多憤青這樣拷問自己，拷問大學(xué)。不過，這樣的問題一定不是人文基礎(chǔ)類學(xué)生所提出的。因為在他們看來，用更多的時間去體驗智慧的樂趣才更有價值。

前一陣“紅學(xué)”浪潮風(fēng)起云涌，許多原本對紅樓夢只是一知半解或者浮光掠影接觸過一些的人也重拾經(jīng)典，從電視、廣播和各種報刊書籍中尋找鉆研的樂趣。冷門專業(yè)的學(xué)生這個時候可就是樂在其中了，當(dāng)電視上各位紅學(xué)研究者分析曹雪芹的生平以及書中原型的時候，某位中文系老師竟然拋出驚人理論：曹雪芹并不是該書的原作者，曹雪芹乃是“抄寫勤”的諧音，歷史上其人僅僅是《紅樓夢》的整理者，并舉出一系列的研究證據(jù)來說明。哲學(xué)系的老師則用各個流派的哲學(xué)理論來分析紅樓群芳，妙玉的柏拉圖式愛情世界，探春的實用主義傾向，讓同學(xué)們聽得津津有味。教育學(xué)的同學(xué)則會接觸許多心理實驗，到山區(qū)支援教育，到學(xué)校去實地訪談，也有許多趣聞。中文系的課來旁聽的人最多，其中不乏計算機、物理、化學(xué)等純理科的同學(xué)，中國文學(xué)史、魯迅精讀、傳記文學(xué)、宋詞賞析等等，引人入勝。

別以為這些冷門專業(yè)的同學(xué)缺乏經(jīng)濟頭腦和實踐能力，只能當(dāng)當(dāng)家教賺點外快，許多人都在報刊雜志當(dāng)起兼職編輯或者給網(wǎng)站媒體做文字策劃挑起了大梁。而在文化生活方面，這些專業(yè)的學(xué)生照樣過得有聲有色。一位已經(jīng)畢業(yè)并在某大型報業(yè)集團當(dāng)記者的師兄這樣說：“大學(xué)四年，要么學(xué)的開心，要么玩的開心，畢竟大學(xué)只有一次，而在今后的日子里，學(xué)習(xí)和玩耍的機會都不大多了?！?

冰霜美人美麗寶典信條三：韜光養(yǎng)晦一鳴驚人

冷門學(xué)科之所以冷，一個重要原因是四年后的就業(yè)情況冷，一方面剛開始工作的待遇沒有經(jīng)濟、管理、外貿(mào)等行業(yè)高，另一方面崗位供應(yīng)量也沒有這些專業(yè)多。不過，冷門學(xué)科的學(xué)生數(shù)量也相對很少，與連年擴招的熱門專業(yè)學(xué)生數(shù)相比，歷史、哲學(xué)等專業(yè)真是小巫見大巫。學(xué)生少，師資配備就相對充裕，這樣不僅保證了學(xué)生四年里的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也為更深入地傳承學(xué)術(shù)精神打下基礎(chǔ)。

冷門專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造的比例大大超過其他專業(yè)，在某些學(xué)校，考研和保送研究生的比例甚至達到一半以上，其他人在進入中小學(xué)?；蛘呶幕瘷C構(gòu)以后在一兩年里也紛紛讀研回爐深造。

中國是一個特別重視教育的國家，某些職業(yè)比如教師、公務(wù)員，特別重視從業(yè)者的學(xué)歷，有些地區(qū)為了吸引高學(xué)歷人才，專門對碩士和博士開出非常優(yōu)惠的條件希望招徠其為地方服務(wù)。雖然冷門專業(yè)攻讀時間長，需要長久的蟄伏，看似是一種雪藏，但是積年之后的一飛沖天也著實讓人激動不已。有的人把冷門專業(yè)繼續(xù)深造看成是一種無奈的選擇，其實是一種錯誤的想法，人文精神博大精深，僅僅靠本科階段一些泛泛的基礎(chǔ)性了解是遠遠不夠的。要想為人傳道授業(yè)解惑，沒個十年八年的心得體會顯然沒有說服力。平時我們看到冷門專業(yè)的學(xué)生總是一副“且放白鹿青崖間，需行即既訪名山”的超然態(tài)度，其實他們是身懷利器的才子，書到用時方顯英雄本色。

熱情似火，可以燃燒起明天的希望；冷靜如冰，可以思考清未來的道路。不過，熱情過后也許是空虛與孤寂；而太過冷酷，也會走向離群索居的極端。凡事都有個度，要講究火候，拿捏分寸，選愛人如此，選專業(yè)更是如此。不能陷入熱戀中不能自拔，也不要掉進雪洞里喪失信心。不管是讀什么專業(yè)，都要慎防“冰火兩重天”。

誤區(qū)一：熱情過度，高枕無憂

熱門專業(yè)，熱門學(xué)校，熱門地區(qū)，這個情況應(yīng)該足以維持熱戀的溫度了吧？很多同學(xué)高考后就以為自己選了熱門專業(yè)，再加上其他的附加條件，可以不用擔(dān)心四年后的發(fā)展。這就大錯特錯了，要想讓熱度一直保持，除了以上分析的一些因素以外，外語能力、交流表達能力，甚至必要的機會都是很關(guān)鍵的。明明自己性格內(nèi)向，卻選擇了經(jīng)管類等經(jīng)常需要與人交流的專業(yè)；明明對語言類沒興趣，卻選擇了外語、新聞等專業(yè)，很容易造成厭學(xué)情緒，浪費四年。再加上自己的定位出現(xiàn)問題，明明不知道自己的特點和適合的工作在哪里，卻挑三揀四，白白錯過了許多大好機會。一旦遭受打擊，很容易信心全無，從熱情轉(zhuǎn)向冷漠。

誤區(qū)二：冷門專業(yè)就一定冷 熱門專業(yè)就一定熱

有的人認為，讀了歷史、哲學(xué)等冷門專業(yè)，就一定找不到工作。其實從短期看，這些專業(yè)的學(xué)生很多只是不愿意就業(yè)，并不等于找不到工作。師范類院校的就業(yè)情況來看，基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)形勢都很不錯，而綜合類院校如果統(tǒng)計兩年以內(nèi)的就業(yè)情況，大部分也都有了滿意的工作。所謂找不到工作，僅僅是暫時性的或者說是在自我調(diào)整階段。而許多熱門專業(yè)，在某一地區(qū)的某一行業(yè)或者部門可能已經(jīng)是飽和，而連年的擴招根本無法保證學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，許多學(xué)生達不到用人單位的要求，只能是“咫尺之間，無緣對面”。并不是沒有崗位，也不是崗位要求太高，是自身的能力達不到要求，用人單位不想用也不敢用這些熱門專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

誤區(qū)三：報冷專業(yè)就選最“冷”的 報熱專業(yè)就選做“熱”的

許多學(xué)生認為，既然自己的分數(shù)不夠那些熱門專業(yè)，索性就選個最冷門的專業(yè)來上，所以就在自己的專業(yè)志愿第一欄上填下考古學(xué)、博物館學(xué)、圖書館學(xué)等學(xué)科?；蛘咦允逊謹?shù)高，第一檔填了金融、國貿(mào)等專業(yè)之后下面全部空白并且不服從專業(yè)調(diào)劑。冷專業(yè)之所以冷，是因為招生人數(shù)比較少，就業(yè)形勢平穩(wěn)，如考古、博物館學(xué)等專業(yè)開設(shè)的學(xué)校就很少，其開設(shè)的課程與字面上所理解的也大相徑庭。再者說，冷專業(yè)并不等于就一定冷分數(shù)，畢竟人文基礎(chǔ)類學(xué)科還是有很多追求者憑著興趣第一志愿報考的，一旦扎堆，落敗的自然是形勢估計錯誤的人。同樣，一山更比一山高，熱專業(yè)競爭激烈，還得要穩(wěn)中求進為好。

分析了這么多，其實道理很簡單，買東西要“選最好的不選最貴的，選最好的不如選最適合自己的”。同樣，選專業(yè)也要遵循這個規(guī)律，興趣是人生最好的導(dǎo)師。熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，不管是熱情如火還是冷若冰霜，最終都要為四年之后的再一次選擇做好準備，沒有持久的興趣做保證怎么能堅持得下來？走過熱戀期的快樂，跨越冷藏期的寂寞，我的專業(yè)在哪里？牢記秘訣與寶典，困難自然迎刃而解。