為進一步深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強干部職工隊伍作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省市委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動實施意見》的總體安排，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)學(xué)校黨委研究、決定，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以打造“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為目標(biāo)，認真貫徹“兩嚴(yán)、兩高”辦學(xué)思想，努力提高干部職工思想素質(zhì)，著力解決在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，增強服務(wù)意識、發(fā)展意識、大局意識和責(zé)任意識，辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)校黨委“一班人”，切實提高學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)力、黨支部戰(zhàn)斗力和黨在知識分子中的凝聚力，使學(xué)校黨的基層組織成為落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的組織者、推動者和實踐者。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步改善工作作風(fēng)，提高團結(jié)、執(zhí)政、廉政、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)等五種能力。疏通管理渠道，充分發(fā)揮各職能部門的作用；認真思考、解決學(xué)校如何擴大規(guī)模、如何大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量、如何保持持續(xù)性發(fā)展等問題，制定出科學(xué)、可行的發(fā)展規(guī)劃。

3、在行政管理崗位上的干部黨員，認真落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入到教學(xué)一線，解決群眾的實際困難和學(xué)校管理中遇到的問題，積極探索促進學(xué)校發(fā)展的方式、方法。

4、教師黨員要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作實踐，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真帶好每一個班級，關(guān)愛每一位學(xué)生，既要教書，又要育人，努力成為各項工作的排頭兵，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

5、在服務(wù)崗位上的黨員，特別是在后勤管理崗位上的黨員，進一步改善工作作風(fēng)，努力提高服務(wù)質(zhì)量和效率，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的后勤保障。

6、離退休支部的黨員，振奮精神，發(fā)揮余熱，關(guān)心、愛護、參與學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展積極地獻計獻策。

7、校辦工廠支部的黨員，要認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合當(dāng)前的社會形勢，研究企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)律，為扭虧轉(zhuǎn)盈出思路、出辦法，帶領(lǐng)群眾奉獻、拼搏，為工廠的發(fā)展貢獻力量。

8、分校的黨員，要精心呵護好分校這片試驗田，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新路子、新辦法，為我校高效課堂改革鋪路搭橋，推動學(xué)校的進一步發(fā)展。

三、工作安排

我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的主題是“全面提升干部職工素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”。活動堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、實施分類指導(dǎo)的基本原則?；顒庸卜郑盒麄靼l(fā)動、展開推進、整改提高、拓展深化四個階段。

1、宣傳發(fā)動（3月初至4月底）

召開學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟和目的要求。利用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄等形式，深入宣傳開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)建設(shè)年活動的意義，讓黨員干部和教職工及時了解活動動態(tài)，積極參與到活動中來。

2、展開推進（5月初至6月底）

（1）組織理論學(xué)習(xí)。采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)等形式，組織黨員、干部認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話，使干部職工深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、指導(dǎo)意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來。黨員干部要認真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。各支部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間要達到一周以上。

（2）開展“履職盡責(zé)、教書育人”主題實踐活動。以推行全員承諾、組織理論學(xué)習(xí)、問卷答題、召開座談會等為主要形式，充分調(diào)動全體干部、教師積極參與活動的積極性和主動性。同時，在干部層面圍繞“履職盡責(zé)、顧全大局、團結(jié)合作、實干創(chuàng)新”主題，實施述職、評議活動；在教師層面圍繞“履職盡責(zé)、教書育人”主題，建設(shè)一支“改革創(chuàng)新、真才實學(xué)、求真務(wù)實、公正廉潔”的高素質(zhì)教師隊伍；在行政及教輔層面圍繞“履職盡責(zé)、協(xié)作創(chuàng)新、高效服務(wù)”主題，加強工作效能建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合我校管理“四制”建設(shè)的實際情況，以增強年級部的執(zhí)行力和中層處室的服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障職能為重點，強化四個“三位一體”機制建設(shè)，進一步明確年級部和中層處室具體職責(zé)，并細化辦事程序和具體流程圖，理順職責(zé)關(guān)系，提高管理效能。進一步開展好校務(wù)公開工作，面向社會公開職責(zé)流程，公開承諾內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式、提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）開展基層調(diào)研活動。按照上級黨委的安排和要求，積極推行中層以上干部深入基層聯(lián)系點制度，大力開展基層調(diào)研活動，進一步落實好我校提出的“四到”要求，即“ 教學(xué)干部到課堂里，教育干部到學(xué)生中，服務(wù)管理到現(xiàn)場，所有干部到一線”。全體中層以上干部要積極主動深入一線，大興調(diào)查研究之風(fēng)，了解一線教育教學(xué)存在的困難和問題，解難題、辦實事、聚人心、求實效。具體要做到“八個一”，即值班干部每天至少巡查一遍校園，任課干部平均每天至少聽一節(jié)課，所有教育教學(xué)干部每周參加一次學(xué)科教研活動，每周與一名師生談心交流，每周讀一篇教育理論文章，每月寫一篇管理反思筆記，每半學(xué)期提交一篇調(diào)研報告，每年提交一份述職述廉報告。

（4）查擺自身存在的問題。全體黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動認真查找自身存在的問題。

一查是否存在官僚主義作風(fēng)，對群眾生活不關(guān)心、對群眾疾苦不動心、對群眾愿望不上心的問題；是否存在盲目決策、方法簡單、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益的問題。

二查是否存在工作漂浮、拈輕怕重、被動應(yīng)付、不求進取的問題；是否存在缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不求實效、不干實事、做表面文章的問題。

三查是否存在享樂主義、拜金主義的思想；是否存在講排場、比闊氣、揮霍浪費的行為等。

四查是否切實樹立了大局意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識和使命意識；是否切實維護黨委權(quán)威，確保決策執(zhí)行有力、工作高效。

五查是否存在不虛心聽取各方面意見、不注重發(fā)揮集體作用的問題；是否存在無視組織原則和程序，擅自決定重大事項的問題；是否存在鬧不團結(jié)、搞小動作的問題。

六查是否存在假公濟私、以權(quán)謀私等違反黨員干部廉潔自律規(guī)定的問題；是否存在無章可循，明知故犯、姑息遷就，亂拉關(guān)系、錢權(quán)交易等問題。

3、整改提高（7月初至8月底）

開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)承諾活動，針對查擺出的問題，逐一進行剖析，查找根源，制訂整改措施，認真進行整改。對承諾事項要明確整改重點，明確責(zé)任人和完成時限，并通過公開欄、發(fā)放承諾卡等形式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

在整該提高階段我們要重點解決以下問題：

1、在干部隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是缺乏大局意識。主要表現(xiàn)為不善合作、不積極配合，不從促進學(xué)校工作大局出發(fā)，只關(guān)注部門利益，不從本部門內(nèi)部尋找原因等。二是缺乏執(zhí)行力度。主要表現(xiàn)為不能準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)校決策精神，導(dǎo)致對下傳達落實走樣；不能嚴(yán)格落實學(xué)校各項制度要求，致使工作不到位，成效不理想。三是缺乏深入一線調(diào)研的主動性。主要表現(xiàn)為不能準(zhǔn)確把握一線教師需求和實際情況，導(dǎo)致工作針對性、實效性不強；不能及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)一線存在的問題，服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障職能發(fā)揮不充分，導(dǎo)致工作效能不高。四是缺乏創(chuàng)新精神。主要表現(xiàn)為工作沿用老套路，思路不開闊，方法不靈活，部門工作層次上不去。

2、在教師隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是敬業(yè)奉獻意識不強。具體表現(xiàn)為思想不能統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，強調(diào)個人主觀意愿，不能很好地履行教書育人的職責(zé)。二是態(tài)度不端正。具體表現(xiàn)為備課不充分、講課不到位、聽課不主動、盯班不及時、輔導(dǎo)不盡心、教育學(xué)生不耐心、學(xué)案制作不精細，貫徹高效課堂教學(xué)改革要僅停留在應(yīng)付檢查層面，缺乏持之以恒的落實精神。三是作風(fēng)不嚴(yán)謹。具體表現(xiàn)為勞動紀(jì)律性不強，存在遲到早退以及開會、監(jiān)考時精力不集中等現(xiàn)象；廉潔執(zhí)教的意識不夠，個別教師存在從事有償家教等有損一中教師聲譽的現(xiàn)象。四是危機意識不強。具體表現(xiàn)為在業(yè)務(wù)、進修方面進取心不強，對自己定位不準(zhǔn)，只管教不管學(xué)，不讀書、不學(xué)習(xí)，不研究學(xué)科教學(xué)，不關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，不注重學(xué)習(xí)先進教育理論，工作滿足于過得去，不能做到精益求精，甚至是固步自封、夜郎自大。

3、在行政及教輔隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是缺乏主動服務(wù)意識。表現(xiàn)為不能認真落實“四到”要求，不能主動走到服務(wù)對象中去了解問題、發(fā)現(xiàn)問題。二是主人翁意識不強，不思進取，自我要求、定位不高，沒有創(chuàng)新工作的精神。三是缺乏嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。表現(xiàn)為接待師生及家長不熱情、服務(wù)不周到、工作不細致、考慮問題不全面，工作計劃與反思不夠。四是工作缺乏高效。表現(xiàn)為辦事拖拉，服務(wù)保障不及時、督導(dǎo)協(xié)調(diào)不到位，工作效能有待進一步提高。

4、深化拓展（9月初-12月底）

這一階段的基本要求是，認真組織群眾評議，全面總結(jié)活動情況，鞏固擴大活動成果，建立健全制度機制。著力抓好三個環(huán)節(jié)：一是建立健全學(xué)習(xí)實施科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)工作制度。把制度建設(shè)貫穿活動始終，從一開始就要認真研究、精心設(shè)計，邊建設(shè)、邊運行、邊完善。第四季度，對制度的制定和運行情況進行回頭看，將活動中行之有效的做法、舉措用制度形式固定下來、堅持下去，形成務(wù)實、管用、長效的作風(fēng)建設(shè)工作機制。二是進行群眾滿意度測評。對學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動情況進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果作為考核評價干部的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)公布。三是認真進行總結(jié)。認真總結(jié)開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的情況，肯定取得的成效，查找存在的問題，明確進一步改進作風(fēng)的措施。并召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動總結(jié)會議。總結(jié)報告報市教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

四、工作措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨干部作風(fēng)年建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼黨委書記劉月廷為組長，副校長顧新立同志任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)校辦公室主任常樹青同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織、指導(dǎo)、保障全校學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展。

2、強化督促檢查。校黨委成員要經(jīng)常深入到各支部，指導(dǎo)檢查學(xué)習(xí)實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室適時督查各黨支部的學(xué)習(xí)活動，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，樹立典型、總結(jié)經(jīng)驗。及時掌握活動進展情況，督促各項工作的落實。同時，充分發(fā)揮媒體和教職工的監(jiān)督作用，確保學(xué)習(xí)活動不走過場，取得預(yù)期成效。

3、營造濃厚氛圍。把加強輿論宣傳工作貫穿于活動的始終，深入宣傳開展活動的重大意義，通過宣傳標(biāo)語、宣傳專欄、校園網(wǎng)、《渤海潮》校報、編發(fā)《簡報》等形式，及時反映我校兩個活動進展情況和工作成效，宣傳活動中的先進典型，切實為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展?fàn)I造濃厚的氛圍。

4、堅持統(tǒng)籌兼顧。處理好活動與推進當(dāng)前各項工作的關(guān)系，確保活動與當(dāng)前工作“兩不誤、兩促進”。建立督查指導(dǎo)、協(xié)調(diào)聯(lián)系、信息報送等制度，在兩個活動中切實做到上下聯(lián)動，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進。

2009年3月8日