迎考最后階段，考生的學習水平基本已經(jīng)定型。更為關鍵的是考場的發(fā)揮、考試技巧。記者為此采訪了市區(qū)多位高三一線教師，請他們介紹各門學科的考試技巧。

　　語文

　　主觀題答題要規(guī)范

　　主觀題答題，答案務必寫在規(guī)定范圍里，書寫要工整、清晰，字不可太小或太大，用筆不要太輕或太重，盡量不要涂改，慎用膠帶、修正液等。字數(shù)多的答案，盡量先在草稿紙上組織語言，以免在答題紙上涂改過多而失分。

　　主觀題答案還應分條列述，使用數(shù)字序號，讓人一目了然，不會使閱卷老師因漏看得分點而少付分。答案與題號不能錯位，不要在試卷上做過多記號，以免謄抄時出現(xiàn)混亂。主觀題也不能寫錯別字，不能病句連篇，否則，會留給閱卷老師不良印象，以致影響得分。

　　盡量按順序答題

　　盡量按順序答題，并認真做好頭一兩道題目，讓思維很快進入最佳狀態(tài)。要先易后難，先熟后生，但要注意，對熟題要千萬小心，不可大意。做完所有試題后，要細心檢查有無漏答的題目。答案直接寫在答題紙上，一步到位，切不可先寫在試卷上，再往答題紙上謄寫，這樣，會浪費寶貴的考試時間，甚至來不及謄寫，以致遺恨終身。

　　復查必不可少

　　所有題目答完后，復查是必不可少的步驟。模棱兩可的題目需要重新推敲定奪，有把握的題目更要確保穩(wěn)操勝券，選擇題的填涂一一復核，做到萬無一失。任何一個題目都不能空白，空白就一分也不能得到，實在不能解答的題最后應猜答，猜答也是解答。

　　數(shù)學

　　分類擊破 搶全盤分

　　高考數(shù)學考試時間是有限的，能在規(guī)定的時間內(nèi)做出、做對自己所有會做的題，得到自己能得的分，那就是最大的成功。拿到試卷，首先要通覽試卷，對試題的結構、順序、難易程度有一個大致的了解，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將自己會做的題一分不落地收入囊中，事實上高考數(shù)學試卷上一定有對大多數(shù)考生來說較難的“題”，要學會放棄。

　　不管是什么樣的問題最最緊要的是正確的審題，搞清楚“題設條件”有什么？明白“目標結論”干什么？準確的審題是成功的基礎。

　　解答填空題，第一要掌握合理的速度；第二要注意的是，你的填寫結果是否符合題意（如：填寫的結果是區(qū)間還是集合；區(qū)間端點的開閉；分數(shù)結果是不是既約的等）；第三，要掌握常用的解題方法，填空題通常用直接法，特例法和數(shù)形結合法要引起足夠的重視。

　　字跡工整不隨便涂改

　　高考閱卷，時間緊任務重，對閱卷老師的評卷速度有較高的要求，考生在答卷時要做到字跡工整，層次清楚，不隨便涂改，要注意答案不要超過指定的答題范圍。這樣做既可避免由于潦草、涂改造成的答案難以辨認而給分低或不給分情況的發(fā)生，又能贏得評卷老師的良好印象從而獲得較好的分數(shù)。

　　英語

　　聽力：力爭帶著問題聽

　　聽力要沉著冷靜，重視試音。做題時精神要集中，心理要放松。一經(jīng)開考，就能迅速進入狀態(tài)。

　　利用錄音播放間隙，力爭先看問題，帶著問題聽。邊聽邊記，避免遺忘。遇到有關時間、年月、數(shù)字、人名、地名等，避免短期儲存的記憶變模糊。絕不停聽，聽完再答。不因聽懂一句而自喜，不因錯失半言而懊惱，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動局面。

　　單項選擇：細讀題干抓關鍵詞

　　單項選擇要細讀題干，抓住關鍵詞，捕捉句中隱含信息。遇到新穎的題干不心慌，沉著、冷靜地分析。靈活采用還原法（把倒裝式、強調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句）、歸類法（把選項分組歸類，縮小范圍）、推理法（根據(jù)前后文，進行邏輯推理，體會語境，進行判斷）、排除法等。多從交際的角度，不局限于某項語法理論。應樹立全局觀、整體觀，不能只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。

　　完形填空：先做1/3再逐個解決

　　完形填空首先粗讀全文，了解文章大意。細讀第一句，因為第一句一般不挖空，是全文的窗口。關注最后一段，做到首尾呼應。第一遍做出1/3，先確定有把握的答案，第二遍逐個解決時，注意后線索的現(xiàn)象。注意分析、對比選項。尤其是形容詞或副詞，有的是意思相反的，有的是褒義或貶義，有的是中性，所以一定要根據(jù)文章的意思，選擇相對應的含義的詞匯。重點注意名詞、動詞的用法，搭配與辨析，避免漢語思維而造成的選詞錯誤。

　　閱讀：跳讀找細節(jié)略讀找中心

　　閱讀理解最好先大概掃一眼文章，再細讀全文。遇有個別詞、句不明白應大膽向前看，不要不時回讀。借助跳讀找細節(jié)，借助略讀找中心。擴大眼幅，爭取一眼多看些詞。注意有標題的文章，這是全文中心意思的體現(xiàn)。猜測詞義時，一定要回到原文中，因為沒有上下文就沒有詞義。推理判斷題應注意從文章作者立場出發(fā)，從短文中找答案，而不是作為一名讀者的看法?？梢韵葹g覽考題，記住大致考點，再讀文章，畫下重點位置，最后做題。

　　任務型閱讀在讀文章前快速瀏覽和了解圖表的類型及要求，明確閱讀的具體任務，以便在閱讀文章時直接查找有關信息，題干解題的速度和準確性。通讀、細讀和復讀文章，利用圖表結構和內(nèi)容幫助理解短文，把握短文的主題思想和理清短文的主體結構，獲取關鍵信息。

　　根據(jù)題目要求，對信息進行梳理和加工，并通過適當?shù)恼Z言形式，形成正確的表達。

　　書面表達：審題、草稿、成文、檢查

　　書面表達可分為審題-草稿-成文-檢查四步。審題看題目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。此類的硬性要求信息，都最好用鉛筆畫下來，以免出錯。

　　草稿建議是：一打結構，二打關鍵詞，三打句式。結構就是你打算分幾段寫，每段都寫些什么？心里都要是有譜的。同時可列出要點。關鍵詞：結構擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞，主要是動詞和名詞。句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然后看看都能改成什么句式。

　　正式寫。這樣的草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊、寫大，整齊的字樣非常重要。沒有把握的詞和句子不用，寧可忍痛割愛也不冒犯錯的風險。別忘了遵守你最初用鉛筆畫下的題目的規(guī)定。務必留下1-2分鐘檢查作文的時間，消除隱性的或低級的錯誤。

　　文科綜合、理科綜合考試的原則：建議先從自己喜歡且得分率高的科目做起，合理掌握好三科考試時間的分配。

　　認真處理好每場考試。一科考完之后，就意味著下一科的開始，考試發(fā)揮得怎么樣都要將它拋開。考試結束后要做到：一不同別人對答案，二不討論不會做的題。只有保持良好的心態(tài)，才能保證下一科的正常發(fā)揮。

作者：三峽新聞網(wǎng) 汪蕾 王軍