日前，教育部考試中心編寫的《2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》正式下發(fā)到我市各高中學校。《大綱》詳細介紹了今年高考各學科的考試范圍、命題思想、試卷結構等，并提供了示范題型。2012年是我省面對新課標高考的第一年，研究新考綱對把握高考脈搏，科學應戰(zhàn)高考就有著至關重要的作用。本報特邀滄州市第一中學優(yōu)秀骨干教師對2012年高考大綱進行全面解讀，為考生備考獻上指導性建議。（編輯 李智、常樹青）

一中名師解讀2012年高考大綱

語文：回歸課本，有的放矢。

解讀人：語文高級教師、“中國百強中學”名師榜成員 宋云兵

    相較原《全國考試大綱》，2012年《新課標考綱》語文科目考卷在內容及結構上都有不小變化。宋云兵老師介紹說：“今年高考，越來越著重考察考生們的創(chuàng)新能力，因此‘考試能力要求’部分增加了‘探究’能力的考察。除此之外，在文學類和實用類閱讀中任選其一的考法也將首次出現(xiàn)在今年語文考卷中，這樣更有利于考生揚長避短。對‘反復’修辭方法的正確運用也是今年一大新增考點?！?/SPAN>

    宋老師建議，無論試題如何調整，備考時回歸語文課本是復習的根本。大部分文言實詞、文言虛詞及句式、理解句子在文中的含義等高考考點都要求考生必須扎實掌握課本知識。除此之外，沖刺階段考生應完成一定數(shù)量的真題訓練，提高解題速度。老師及考生要認真研究2012年高考大綱以及近幾年課改實驗區(qū)的試卷，減少備考的盲目性，少做無用功，有的放矢，科學備考。

數(shù)學：淡化特殊技巧，提高綜合解題能力。

解讀人：高三數(shù)學組備課組長 陳玲

    作為三大主科中最容易拉開分差的科目，2012年文理科數(shù)學都有增減內容。

    理科數(shù)學增加了冪函數(shù) 、函數(shù)零點與二分法、三視圖、算法程序框圖與基本算法語句等15個考點。

文科數(shù)學對空間角、距離的求法不作要求，且刪去了空間向量的內容。三角函數(shù)中，刪減了“知三角函數(shù)值求角”、“反三角函數(shù)”的內容。在平面向量內容中刪減了線段的定比分點公式以及坐標平移公式等。不等式部分，減少了分式不等式。計數(shù)原理也不再是文科數(shù)學的考察內容。

    陳玲老師表示，高考數(shù)學注重對數(shù)學思維能力的考查，淡化特殊技巧，注重通法通解。廣大考生在復習中，應以抓基礎知識、基礎技能落實為重點，通過對“雙基”的鞏固，提高綜合解題能力。

英語：多讀多練，抓準增分點。

解讀人：英語高級教師、滄州市英語學科帶頭人 田娟

    滄州一中的田娟老師在認真分析今年的高考大綱后總結出兩大變化?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)2012年高考大綱說明在‘附錄詞匯表’部分，刪去了500個單詞，但詞匯量掌握仍不得低于2500個?？荚噧热葑兓褪翘砑恿寺犃y試。因此，整個試卷的時間、分值、題型、題量都有相應的變化。另外需要注意的是‘語法項目表’中沒有‘同位語從句’，而是突出了不被注意的省略、倒裝、強調和虛擬語氣?！?/SPAN>

   考生該如何及時應對高考英語中的幾點變化呢？“考前70天，積累靚詞、佳句和美篇，保證每天的閱讀量，多讀、多練、多歸納是必不可少的功課。結合專題訓練和套題訓練來提高綜合語言能力和對知識的靈活運用能力，掌握解題思路，習得良好‘題感’顯得尤為重要。考生們要善于向考綱四會詞匯要分，向糾錯后的好句子要分，重視改錯與寫作，向二卷要分！”田老師介紹道。

物理：抓好五個“點”，學會聯(lián)立思考。

解讀人：物理高級教師 張樹泉

課改后，高考物理試題命題發(fā)展方向表現(xiàn)為從過程動態(tài)到量化動態(tài)，從已知與未知到自變與因變的轉變。考生要繼續(xù)加強概念的深化理解拓展，提高同一現(xiàn)象多個物理觀點聯(lián)立思考和考察的能力。張樹泉老師為2012年高考物理科目命題方向歸納出以下五個“點”。

特點：高考命題堅持穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新的思想，但整個試卷無偏題、怪題，難度溫和，對物理思想方法的考察水平更加深入深刻。

重點：試題內容注重基礎，突出考查物理的主干知識。三大力學基本思路依然是核心知識；電場與磁場的作用與概念理解是電學核心考點。
    熱點：今年的高考命題熱點依然是重要的物理模型。                  

境點：試題將很好的體現(xiàn)“以能力測試為主導，考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力”這一命題的指導思想。

難點：試題對五種能力的要求是高考的難點，尤為突出的是應用數(shù)學處理物理問題的能力和實驗能力。

化學：把握專題內容，突出新增知識點。

解讀人：市骨干教師、化學優(yōu)質課一等獎獲得者 呂英

新課標化學《考試說明》將考試內容和范圍分為“必考內容”和“選考內容”，化學學科分值也由原來的108分變?yōu)?/SPAN>100分。

《考試說明》強調學生化學科學素養(yǎng)、自主學習能力及學習潛能的考察。I卷側重于考查學科的核心知識和主干知識，體現(xiàn)了基礎性。Ⅱ卷試題重點考查學生能力，以元素知識、化學原理、化學實驗為考查方向命題，不追求覆蓋所有專題，但強調專題內容深度的考查。

特別注意的是：與老課程相比，新增教學內容的考察力度逐漸加大。

“焓變與反應熱，理解蓋斯定律并進行有關△H的計算；難溶電解質的沉淀溶解平衡，了解K_SP的含義，能進行相關計算；化學平衡常數(shù)及其相關計算，是今年高考復習中需要著重關注的知識點。”呂老師歸納道。

生物：提高科學素養(yǎng)，善于提取與運用材料信息。

解讀人：高三生物組備課組長 韓國夫

    課改后的新版生物教材發(fā)生了很大改動，所以2012年高考大綱在生物學科方面較2011年改動不大，仍以考查能力為主，包括理解、實驗與探究、獲取信息等能力。據(jù)韓國夫老師介紹，今年復習仍需側重細胞代謝、遺傳變異、生命活動的調節(jié)、生物工程這些重點和熱點。

韓老師進一步分析道：“根據(jù)考試說明能力方面的要求和近幾年考題特點，充分體現(xiàn)生物課程屬于科學課程的性質，今年高考會更重視對考生科學素養(yǎng)的考查，這是高考試題命題方向的必然趨勢。這就要求學生首先要能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。其次要能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確在地描述生物學方面的內容。在此基礎上運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。廣大考生在平時做題過程中要特別注意自己各方面能力的鍛煉和提升，尤其是信息獲取能力和綜合運用能力?！?/FONT>