滄州市第一中學(xué)2009年年鑒

    【概況】 學(xué)校是河北省示范性普通高級(jí)中學(xué)。占地面積68332.6平方米,建筑面積50073平方米,校園綠化面積11000平方米。2009年，學(xué)校有教職工293 人，其中專任教師 236 人，具有高級(jí)職稱的 98 人，中級(jí)職稱的 73 人，初級(jí)職稱 49人。有教學(xué)班 75 個(gè)，學(xué)生4616  人。

2009年，學(xué)校以發(fā)展為主線,以管理為主措,以課堂為主攻。以“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)、有效、穩(wěn)步的推進(jìn)各項(xiàng)工作。先后獲得中國百強(qiáng)中學(xué)、河北省普通高中課程改革樣本校、滄州市示范性高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年，學(xué)校一本上線661人，二本以上上線1384人；其中，600分以上學(xué)生達(dá)235人。劉駿、許翔宇分獲滄州市文理科狀元，許翔宇、何夢鵬、李奕霖包攬了滄州市理科高考前三名；

    【強(qiáng)化科學(xué)管理】 學(xué)校積極推行“校長負(fù)責(zé)制”“年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制”“備課組長負(fù)責(zé)制”“班主任負(fù)責(zé)制”四制管理模式，理順管理渠道，變直線式管理為條塊結(jié)合式管理，解決了管理缺位、職責(zé)交叉、效率不高的問題，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)管理者的積極性和創(chuàng)造性，使管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

     【拓寬辦學(xué)思路】 學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，結(jié)合工作實(shí)際制訂出“多元化”的辦學(xué)方案，積極探索多元化、開放性辦學(xué)模式。學(xué)校與派尼等學(xué)校聯(lián)盟，積極打造滄州教育集團(tuán)。學(xué)校與北京藝術(shù)中心聯(lián)合創(chuàng)辦了美術(shù)班；并努力爭創(chuàng)“中加班”“中韓班”，為更多學(xué)生成人、成才搭建平臺(tái)。

   【整體搬遷提上日程】 2009年12月10日，市長劉學(xué)庫率領(lǐng)市政府、市規(guī)劃局、市教育局等單位領(lǐng)導(dǎo)到滄州一中進(jìn)行現(xiàn)場辦公，接著主持召開專題會(huì)議，就滄州主城區(qū)教育產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃問題進(jìn)行研究部署，擬對(duì)滄州一中實(shí)施整體搬遷。新學(xué)校占地331335平方米，建筑面積17.8萬平方米。

   【打造高效課堂】 為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌一中，學(xué)校積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，完善了《滄州一中高效課堂設(shè)計(jì)方案》，大力倡導(dǎo)“四四一”高效課堂模式，使學(xué)生成為課堂的主體，引領(lǐng)學(xué)生自主探究實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)校還通過組織骨干教師做示范課，召開專題研討會(huì)，提高了課堂教學(xué)效益，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

   【推進(jìn)校園文化建設(shè)】 充分發(fā)揮校報(bào)、校園網(wǎng)的宣傳作用，對(duì)學(xué)校出臺(tái)的一些新舉措、新規(guī)定廣泛宣傳。學(xué)校進(jìn)一步完善了校園多媒體系統(tǒng)，建立了校園廣播站，信息中心對(duì)每天的新聞精心剪裁、制作，讓新聞聯(lián)播進(jìn)入課堂，豐富了學(xué)生們的知識(shí)，開闊了師生視野。學(xué)校還通過宣傳櫥窗、舉辦講座、組織各類活動(dòng)等形式，進(jìn)一步豐富了校園文化生活。

撰稿人  劉玉龍

                             審稿人  劉月廷