校園是受教育者感知知識和接受教育的基地,加強校園法制文化建設是推動依法治校的重要內容。自2002年9月以來，我校在省教育廳和滄州市教育局的領導下，把加強校園法制文化建設，預防、減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，深入開展校園法制文化建設工作，進行法制宣傳教育，廣泛動員教師、學生家長和組織社會力量，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

經(jīng)過兩年多的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，全面貫徹了省教育廳、市教育局有關校園法制文化建設的各種文件，校園法制文化建設取得了明顯成效，我校被市教育局被確定為河北省依法治校試點校，多次被評為滄州市教育系統(tǒng)法制工作先進單位，為爭創(chuàng)“國家級示范性高中”提供了有利的條件?，F(xiàn)將我校開展校園法制文化建設情況作匯報如下：

一、提高認識，更新觀念

校園法制文化建設是依法治校的重要組成部分和具體實踐，它反映了新時期學校管理及運作方式的基本特征，是一種全新的教育管理理念。校園法制建設要求教育管理工作從管理觀念上、管理職能上以及管理方式上，從過去單一地運用行政手段逐步地轉移到依法綜合運用教育手段、法律手段、經(jīng)濟手段以及必要的行政手段來管理教育工作。這是提高教育管理水平的一個重要的方面。我校法制文化建設的指導思想是：“依法治校”，對教師、學生加強法制教育,提高法制觀念，增強法律意識，學法、知法、護法、用法，共同創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境

學校是培養(yǎng)高素質的人才基地，推進校園法制文化建設，提高學生法律素質是學校義不容辭的責任。要全面推進依法治校工作，學校領導首先要提高認識，轉變觀念，加強法律知識學習，努力提高自身法律素質，提高“依法治?！彼?SPAN lang=EN-US>,深入開展校園法制文化建設工作。學校多次召開專題會議研究校園法制文化建設工作，認真學習省市綜治委下發(fā)的有關文件，學習《教育法》、《教師法》以及省教育廳下發(fā)的《關于全面推進依法治校的決定》，深刻領會其精神實質。通過深入學習，學校領導班子提出了“以德立校，科研興校，依法治校，民主理?！钡霓k學目標，明確提出我校推進依法治校工作的指導思想為：以學校章程和制度建設為核心，以學校管理科學化、規(guī)范化、制度化為目標，以提高師生法律意識和法制觀念為手段，全面實施依法治校，不斷提高學校管理水平。為做好校園法制文化建設工作提供了思想保障。

二、健全組織，明確職責

學校黨政領導非常重視校園法制文化建設工作。多次召開專題會議研究、部署校園法制文化建設工作。2002年，學校成立了校園法制文化建設工作領導小組，由主管校長統(tǒng)一領導。小組成員定期研究校園法制文化建設工作，把學校法治文化建設納入法制化管理軌道,為校園法制文化建設的順利進行提供了可靠的組織保證。

校園法制文化建設領導小組職責分明：①制定學校法制文化建設工作的規(guī)劃和年度工作計劃，制定具體實施方案，確定學校法制文化建設工作的重點內容。②協(xié)調學校法制文化建設工作與學校其他工作的關系。③督導監(jiān)察學校法制文化建設工作，使之更規(guī)范、更健康地發(fā)展。

在學校法制文化建設工作領導小組的直接領導下，學校法制辦公室承擔實施日常法制文化建設的任務，負責制定學校及各年級校園法制文化建設工作計劃，負責日常校園法制文化建設活動的組織、宣傳等工作，負責檢查各年級、各教學班的校園法制文化建設工作。各年級組、班主任具體落實校園法制文化建設任務。政治教研組教師對學生進行課堂法律知識教育，各科任課教師在教學中力爭滲透校園法制文化建設內容。這樣，初步形成了我校校園法制文化建設工作網(wǎng)絡，為校園法制文化建設工作的蓬勃開展創(chuàng)造了條件。

為了深入開展校園法制文化建設工作，學校成立了家長學校，把校園法制文化建設課列為重要內容。通過家、校合作，在校園法制文化建設中形成了合力，拓寬了學校的德育眼界，實現(xiàn)了家庭與學校德育優(yōu)勢互補。

三、完善制度，規(guī)范管理

有法可依，有章可循，是校園法制文化建設的前提,也是依法治校的前提。根據(jù)河北省、滄州市教育部門的部署要求，2004年，我校依據(jù)《教育法》等法律法規(guī)有關規(guī)定，學校法制辦公室組織人員按照合法、科學、規(guī)范，體現(xiàn)辦學特色原則，制定了《滄州第一中學章程》（草案），作為學校依法自主管理的基本依據(jù)。在此基礎上，依據(jù)有關法律、法規(guī)的規(guī)定，通過修改補充，健全完善了包括教學管理、安全管理、民主管理等一系列規(guī)章制度。目前，我校共有各種管理制度100余種，形成了與學校章程相配套的較為完善的制度體系，為校園法制文化建設提供了前提和保證。

1、 組織管理規(guī)范化，學校法制建設工作由專人負責，學校、家庭、社會形成網(wǎng)絡，齊抓共管。

2、隊伍建設規(guī)范化，通過多種形式，提高班主任隊伍以及全體教師的法律意識，增強他們的法制觀念，學校先后多次邀請學校法制副校長趙志勇同志、運河區(qū)水月寺派出所的同志來校給教職工做法制報告，使其了解青少年犯罪的嚴重性，同時增強他們開展法制教育的自覺性。

3、教育內容規(guī)范化?？朔ㄖ平逃^程中的盲目性隨意性，在做好學生情況調查分析的基礎上，有針對性的確定每一學期法制教育的內容，學校還把《交通法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)資料中學生及家長須知的內容編印成小冊子發(fā)給每位學生的家長。

4、法制宣傳規(guī)范化。在校內設置“法制教育宣傳欄”，定期召開主題班會，有計劃地向學生宣傳法律知識，通過剖析法律現(xiàn)象，用觸目驚心的事實教育學生。學校還利用知識競賽，豐富了師生的法律知識，提高了法律意識。

5、檔案管理規(guī)范化。學校建立起法制教育專項檔案，其中包括違紀學生教育檔案、受處分學生檔案等。

四、注重常規(guī)，務求實效

學校加強了常規(guī)管理工作，進一步明確了校園法制文化建設的要求，修訂了《滄州市第一中學班主任考核條例》、《滄州市第一中學班級管理評分細則》等規(guī)章制度，規(guī)范學校內部管理，達到制度管人，制度育人的教育目標。

1、建立自主教育機制。在班級管理上改變傳統(tǒng)管理體制，實施了班級責任承包制、學生值周制和班長值周制，同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學生自我教育、自我管理的評價機制，起到了導向作用。

2、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。學校先后舉辦了 “教室、宿舍文化評比”、“學生情況調查”活動，廣泛征求學生對學校管理工作的意見和建議，增強了學生的審美情趣和參與意識，使學生們樹立了主人翁意識。

3、加強對學生的一日常規(guī)的管理。為優(yōu)化學校教育環(huán)境，進一步加強學生良好的思想品德和文明行為的養(yǎng)成，學校加強了對學生的一日常規(guī)管理，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。學生中一些不文明行為明顯減少，文明禮儀、衛(wèi)生習慣得到加強，對良好班風、學風的建設起到了推動作用。

    4、加強監(jiān)督檢查，完善文明班級評比制度。對個別學生遲到、違紀現(xiàn)象及時登記并反饋班主作，進行耐心的教育、批評。對校園內不文明行為予以及時糾正，幫助學生養(yǎng)成良好習慣。

5、舉辦“普法板報”比賽。使學生學到了法律知識，增強了法律意識，激發(fā)了學生守法的自覺性。

6、堅持召開校園法制教育報告。對網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、非法出版物等存在的不良現(xiàn)象，給予深刻的剖析，澄清了中小學生日常生活中的一些模糊認識，引導青少年遠離社會丑惡現(xiàn)象，樹立法制觀念，做一位遵紀守法的好學生。

7、加強警校共建。我校與當?shù)嘏沙鏊e極共建，攜手育人。警校共建在治理校園周邊環(huán)境，打擊無業(yè)滋事青年，穩(wěn)定校內學生學習生活秩序方面取得顯著成效。

校園法制文化建設工作的深入開展，使我校面貌煥然一新，促進了各項工作的順利進行。我校先后獲得了“河北省創(chuàng)建文明單位工作先進單位”等20項省級以上榮譽稱號,榮獲市文明單位、市教委法制工作先進單位等60多項市級榮譽稱號。今后，我校將進一步做好校園法制文化建設工作，為爭創(chuàng)“國家級示范性高中”奠定堅實基礎。

滄州市第一中學

                           2004年12月20日