怎樣學好高中物理

同學們升入高中后，對物理學科有極濃的興趣，渴望學好這門功課，那么如何學好這門功課呢？我認為首先要解決好態(tài)度問題和心理問題，其次是學習方法問題，下面我談一些看法，也許對同學們有幫助。
    一、調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度
    進入高中，在學習物理時要完成由形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變跨度很大，一些同學不能完成這一轉(zhuǎn)變，他們感到物理難學，一少數(shù)同學由于承受挫折的意志力薄弱，動搖了意志，以致于喪失了自信心，這種情況在女生中尤為嚴重，追其根由，是心理素質(zhì)差所造成的，她們在入學前就聽到了類似“高中物理很難學”和“女生學物理不如男生”、“女生學物理沒有潛力”等說法。由于她們沒有正確認識和充分分析這些言論，在心理上給自己設置了一個障礙，上高一后她們是在嘗試物理滋味的情境下學習的，這種消極的心理準備肯定經(jīng)受不了挫折和失敗的，極易造成不良的結(jié)果，未戰(zhàn)先敗，喪失了自信心，使學習上的問題越積越多，精神勁越來越大，形成惡性循環(huán)，最終鈄會放棄對物理的學習，在高一就做出了棄理學文的決定。針對這種情況，首先應排除心理障礙，正確分析社會上的言論，應認識到，學習物理和學習其它任何一門課程一樣，都有一定的難度，如果說物理確實難學，就應鼓起勇氣，下最大的決心，施展所有的本領來對付，開始時應多投入一點時間，那么就一定能學好，再說，說物理難學，對所有學生都一樣，起點都相同，有什么可怕呢？心理學認為，男女生在抽象思維方面沒有多大的差異，其實女生在學習物理上有自己的優(yōu)勢，她們細心、認真、有耐力。
    我們每個同學要充分認識自己，從心理上不能服輸，對學好物理應充滿自信心，再采用恰當?shù)姆椒?，就一定能學好物理。
    二、科學閱讀，努力自學
    閱讀是主動探索知識的過程，是培養(yǎng)自學能力的重要途徑，閱讀要得法，才能收到滿意的效果，閱讀物理教材與看武俠小說不同，不是看熱鬧，要深入到課本中去。對物理教材的閱讀可分為三個層次。
    1、課前預習閱讀
    牢牢掌握學習的主動權，對于學好物理是至關重要的，要做到這一點，就必須課前預習閱讀課本，超前學習，走在教師的前面，只要你認真閱讀，聽課時就能做到心中有數(shù)，有利于把主要精力放在教材的重點、難點和關鍵上，放在教師對解題思路的分析和解題方法的探索上，使聽課更具有針對性和選擇性，從而提高課堂上的效率，課前閱讀可以這樣進行。①泛讀了解這部分教材講了哪幾個問題，中心是什么，解決這些問題涉及到哪些知識。②重點精讀，深入了解解決每一個問題的思想方法是什么；它們是怎樣思考和探索出來的，新舊知識是怎樣聯(lián)系的，怎樣用舊的知識來解決新的問題。這時要用筆記本將教材中的疑問和需要思考的問題隨手記錄下，對概念、規(guī)律、公式等可在紙上進行復述。這樣能幫助我們在課堂上集中精力聽講。③檢驗閱讀效果，嘗試做練習，即運用所獲知識和方法解答教材后面的練習題；一方面可檢查閱讀效果，另一方面，通過做題可加深對所獲知識和方法的理解和掌握，其重要性是不言而喻的，以上三點是自學的基本方法。
    2、課堂閱讀
    在教師導指下進行閱讀，對重要段落要反復閱讀，必要的加上理解說明，促進理解和記憶，從而掌握重點、關鍵、解決預習中的疑難問題。因為概念、規(guī)律的文字敘述所用的關鍵字、詞反遇了物理現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，或者揭示了某種物理現(xiàn)象的本質(zhì)特征及內(nèi)在聯(lián)系，只有對這些關鍵的字、詞進行反復推敲，摳懂這些字眼的物理意義，才能正確理解和掌握物理概念和規(guī)律。
    3、課后復習閱讀
    課后閱讀是課堂學習的延伸，即可解決在預習和課堂上仍然沒有解決的問題，又能做知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶，一節(jié)課后必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)，一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的知識前后聯(lián)系起來。
    三、專心聽講，積極思維
    聽課是學習過程中的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得知識，培養(yǎng)能力，開發(fā)智中力的重要途徑，因此聰明的學生總是充分利用課堂40分鐘，專心聽課，積極思考，捕獲一些可能獲得的信息。
聽課要抓住四個要求：一是聽老師怎樣引入新課，怎樣揭示新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系。二是聽老師是怎樣分析問題，怎樣探索解題思路和解題方法。三是聽老師怎樣講解在課前閱讀中遇到的疑難問題。   四是聽老師怎樣作課堂小節(jié)，把握這節(jié)課的中心和要點。專心聽講必須做到五到，即：耳到、眼到、腦到、手到、口到。耳到就是要排除一切干擾，集中精力聽課。眼到就是要看老師的表情、看板書、看演示、看書。腦到就是要積極思考，思維跟著老師走。手到就是動手記筆記，動手做練習，聽要與記相結(jié)合，以聽為主，以記為輔，記要注意選擇性，記概念、規(guī)律的注意事項，典型例題的解題思路、分析方法，記老師、同學和自己的奇思妙想，記老師的歸納總結(jié)。口到就是要敢于提出問題，積極回答老師提出的問題，這是積極思維，專心聽課的具體表現(xiàn)。
    四、總結(jié)復習，獨立作業(yè)
    及時復習和練習是鞏固知識，加強理解的重要方法，先復習后作業(yè)，既是科學的學習方法，也是學習的一種重要策略。在復習時，要回想，即按課堂教學的順序，先回憶這節(jié)課講了哪些內(nèi)容，每個問題是怎樣分析解決的，想不起來再看書、看筆記，對不清楚的地方要逐點分析、推導、比較、記憶。在此基礎上，按基礎知識、基本技能、基本思想方法，結(jié)合自己的認識作一個簡單小結(jié)，把新知識納入自己的知識結(jié)構之中。
    做作業(yè)是把知識用于解題實踐，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，解題是學好物理的重要途徑，要把課本知識和老師講的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，形成物理的技能技巧，領略和掌握物理解題的策略原則和指導思想，掌握物理解題的方法和技巧，培養(yǎng)自己的物理能力，發(fā)展自己的智力，只能通過解題來實現(xiàn)，切不可把適量的作業(yè)看作負擔，批改的作業(yè)要及時改錯，分析原因，有時作業(yè)中出現(xiàn)的問題，考試中也屢屢相仿出現(xiàn)，因此作業(yè)必須獨立思考，尋找解題方法，學習是個循序漸進的過程，作業(yè)的偷工減料，考試就失去堅實的基礎。同時作業(yè)解題時要注意總結(jié)提高，一要總結(jié)分析問題的方法，二要總結(jié)解題的途徑和解題方法，三要總結(jié)一類習題的通性通法。從而逐步領略和掌握物理解題的指導思想和策略原則?？傊?，平時嚴格要求，一絲不茍地對待每一次作業(yè)，養(yǎng)成良好的習慣，逢到考試就能保證鎮(zhèn)靜，沉著應戰(zhàn)，能以飽滿的精神狀態(tài)，敏捷的思維，熟練的技巧考出令人滿意的成績來。
    成熟的學習方法是學好物理課的前提和基本保證，對個人而言，學習方法可借鑒于他人的經(jīng)驗和老師的指導，更重要的是在學習過程中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，形成一套適宜于自己的方法。