滄州市第一中學(xué)2011年年鑒

【概況】 學(xué)校是河北省示范性普通高級(jí)中學(xué)。占地面積68332.6平方米,建筑面積50073平方米,校園綠化面積11000平方米。2011年，學(xué)校有教職工316 人，其中專任教師 266人，具有高級(jí)職稱的 102人，中級(jí)職稱的 117 人，初級(jí)職稱 37人。在專任教師中，特級(jí)教師9人，國家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)骨干教師19人，河北省名師4人，市級(jí)骨干教師30人、市級(jí)學(xué)科帶頭人50余人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，且均取得教師資格證書，其中研究生27人。有教學(xué)班 82 個(gè)，學(xué)生4850人。

2011年，學(xué)校以“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為辦學(xué)目標(biāo)，積極推行高效課堂建設(shè)和新課程改革，取得了可喜的成績。教職工隊(duì)伍思想穩(wěn)定，愛崗敬業(yè)，全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校先后獲得中國百強(qiáng)中學(xué)、全國和諧校園先進(jìn)校、滄州市基礎(chǔ)教育管理先進(jìn)集體、師德建設(shè)工作先進(jìn)集體、高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、高中教育教學(xué)質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)學(xué)校、重點(diǎn)高中教育教學(xué)工作特殊貢獻(xiàn)先進(jìn)單位、依法治校先進(jìn)集體、先進(jìn)基層黨組織等160多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2011年，學(xué)校高考一本上線848人，二本以上上線1562人， 600分以上500人，應(yīng)屆生一本率達(dá)到43.8%。

   【確立目標(biāo) 傾力打造品牌名校】學(xué)校明確了“高質(zhì)量、高素質(zhì)并舉，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)思想，確立了“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”的辦學(xué)目標(biāo)。努力抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，即高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)；努力推進(jìn)“名生、名師、名校”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了“課程設(shè)置由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)型、個(gè)體型、接受型向自主型、合作型、探究型轉(zhuǎn)變；教學(xué)方式由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變；教育方式從管教型向養(yǎng)成型轉(zhuǎn)變”。

   【實(shí)行人性化管理】堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合的原則。在管理中，突出“人文性”， 讓師生能夠快樂地學(xué)習(xí)、工作，成功地發(fā)展，體面地生活，使學(xué)校成為師生共同的精神家園。學(xué)校積極倡導(dǎo)相互尊重、合作發(fā)展的師生關(guān)系，形成了寬松愉快的教書育人氛圍。

   【強(qiáng)化教師培訓(xùn)】學(xué)校積極引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路。培訓(xùn)處利用暑假對(duì)新分配青年教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。為了讓教師從繁雜機(jī)械的行政管理中脫離出來，學(xué)校以年級(jí)部業(yè)務(wù)活動(dòng)為中心，把更多的時(shí)間留給教師。在為教師合理分配工作的同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，教學(xué)論文大賽，說課、評(píng)課等多項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師思想道德水平和專業(yè)文化素養(yǎng)。

學(xué)校啟動(dòng)“名師工程”、“青藍(lán)工程”，本年度，共舉辦各學(xué)科青年教師匯報(bào)課46人次，名師示范課12人次，為各層次教師成長提供了交流平臺(tái)。

   【提高科研實(shí)效】學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教育科研活動(dòng)。教師積極承擔(dān)課題，撰寫論文、論著。2011年，學(xué)校共承擔(dān)國家級(jí)課題8項(xiàng)，結(jié)題4項(xiàng)，省級(jí)課題17項(xiàng)，結(jié)題10項(xiàng)，市級(jí)課題10項(xiàng)，并及時(shí)將課題成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。教師在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文43篇,分別發(fā)表在《中國科學(xué)教育研究》、《北京教育》、《語文教學(xué)通訊》等省級(jí)以上報(bào)刊上。教師在省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)30多人次。

   【創(chuàng)新德育工作新模式】學(xué)校建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)德育隊(duì)伍從少數(shù)人抓落實(shí)向全體成員齊抓共管延伸，德育范圍從學(xué)習(xí)領(lǐng)域向生活領(lǐng)域延伸，德育渠道從校內(nèi)向家庭社會(huì)延伸。通過建立三級(jí)家長管理委員會(huì)、邀請(qǐng)社區(qū)代表參與學(xué)校德育工作和建立學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍教育基地等多種方式，積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體、三級(jí)聯(lián)動(dòng)的德育工作新格局。

   【建立學(xué)生發(fā)展檔案】對(duì)學(xué)生三年來德、智、體、美、勞諸方面成長過程作跟蹤記錄；建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、任課教師共評(píng)、家庭和社會(huì)反映等途徑對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

   【注重學(xué)生多元化發(fā)展】 積極開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選學(xué)習(xí)之星、競技體育之星、音樂之星等校園明星，激發(fā)各類學(xué)生成才的積極性，加速學(xué)生健康成長步伐。

   【廣泛開展藝體活動(dòng)】 與北京等地聯(lián)合創(chuàng)辦美術(shù)班，開設(shè)藝術(shù)欣賞課、選修課，組建了文學(xué)社、學(xué)生樂隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展和成功的空間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，讓學(xué)生在體驗(yàn)中豐富情感，健全身心，完善人格。學(xué)校在省市級(jí)各類文藝體育比賽和特長生高考中取得優(yōu)異成績，2011年高考有40多人考入藝體類重點(diǎn)大學(xué)。

   【開展陽光體育活動(dòng)】學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力開展群眾性體育活動(dòng)。體育工作取得突出成績。2011年2月，學(xué)校被河北省體育局、河北省教育廳重新評(píng)估命名為河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。6月，在泊頭市舉行的滄州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得重點(diǎn)中學(xué)團(tuán)體總分第一名。8月，在秦皇島市舉行的河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽中，奪得高中組團(tuán)體總分第三名。9月，在石家莊舉行的河北省第十六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得田徑高中組團(tuán)體總分第三名。在滄州市舉行的滄州市中學(xué)生異程接力賽中奪得重點(diǎn)中學(xué)組團(tuán)體總分第一名。 

   【加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)】完善了校園網(wǎng)、校園多媒體系統(tǒng)，建立了校園廣播站，讓新聞聯(lián)播進(jìn)入課堂，豐富學(xué)生們的知識(shí)，開闊師生視野。學(xué)校還通過校園網(wǎng)、《渤海潮》校報(bào)、宣傳櫥窗、舉辦講座等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活。

   【新校區(qū)建設(shè)提上日程】 2011年11月24日，滄州市政府舉行專題會(huì)議，研究學(xué)校遷建問題。將滄州一中整體搬遷工程列入滄州市2011年主城區(qū)十大建設(shè)工程。決定由滄州市發(fā)改委代建辦牽頭，立即開工、2012年下半年啟動(dòng)二期、2013年9月10日前全面完工，在百年校慶和第29個(gè)教師節(jié)遷入新校區(qū)。

撰稿人  劉玉龍

                             審稿人  劉月廷