滄州市第一中學(xué)作風(fēng)整頓實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、市教育工委作風(fēng)整頓動(dòng)員大會精神，按上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，利用一年的時(shí)間在我校開展工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，為確保工作取得實(shí)效，制定本方案。

一、總體要求

開展此次作風(fēng)整頓，要深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委八屆十二次全會和市委八屆七次全會精神，緊緊圍繞滄州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，著力解決“工作作風(fēng)散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，大局意識不強(qiáng)”等突出問題，進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教職工隊(duì)伍，盡快完成我?！疤豳|(zhì)增量”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、原則目標(biāo) 

基本原則：

緊扣中心工作。圍繞落實(shí)省委、市委、市教育工委重大決策部署及我校中心工作開展整頓，重在解決心態(tài)、狀態(tài)、作風(fēng)問題，把作風(fēng)整頓激發(fā)出來的熱情、干勁轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

瞄準(zhǔn)重點(diǎn)對象。以直接服務(wù)師生的科室、關(guān)鍵崗位上的干部及一線教師為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與。

突出問題導(dǎo)向。從基層群眾反映最強(qiáng)烈、最突出的問題整起，攻堅(jiān)克難，嚴(yán)查實(shí)改。

堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力。把作風(fēng)整頓與教職工年終考核、干部選拔任用、教師評優(yōu)晉職等直接掛鉤，力求思想有震動(dòng)、利益受觸動(dòng)、工作見行動(dòng)。

注重實(shí)際效果。不重形式、不走過場，動(dòng)真的、來實(shí)的，切實(shí)提高群眾滿意度，塑造滄州一中新形象。

主要目標(biāo)：

思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。牢固樹立“提質(zhì)增量”的辦學(xué)目標(biāo)，摒棄制約發(fā)展的思想觀念、思維方式，破解影響一中發(fā)展中的體制機(jī)制障礙，啟動(dòng)發(fā)展新引擎。

精神狀態(tài)進(jìn)一步振奮。時(shí)刻把使命和責(zé)任扛在肩上，堅(jiān)持人人爭先、處處爭好，著力克服惰性、慣性、暮性，做到學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處，引導(dǎo)全體教職工夙興夜寐、激情工作的新常態(tài)。

工作效能進(jìn)一步提升。恪守馬上就辦、辦就辦好的工作準(zhǔn)則，堅(jiān)持細(xì)致、精致、極致的工作標(biāo)準(zhǔn)，殫精竭慮、兢兢業(yè)業(yè)，大幅提升工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)每項(xiàng)工作快落地、真落實(shí)、早見效。 

三、聚焦突出問題

對照中共滄州市教育工委《關(guān)于在機(jī)關(guān)和直屬學(xué)校開展作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》和《滄州市直教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)全市“一問責(zé)十清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，我校擬定問題清單15個(gè)，涉及5個(gè)方面，實(shí)施嚴(yán)肅問責(zé)。

（一）對嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

主要任務(wù)：把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，對于無視黨的領(lǐng)導(dǎo)、意識形態(tài)立場不堅(jiān)定的人和事嚴(yán)肅問責(zé)。重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題：

1.著力解決執(zhí)行黨中央和省委、市委、市教育工委、學(xué)校黨委決策部署有令不行、有禁不止的問題；

2.著力解決陽奉陰違、妄議中央，拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，重大問題不請示不報(bào)告的問題；

3.著力解決造謠、傳謠、散播不負(fù)責(zé)任言論的問題。

（二）對教師師德方面存在的問題進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

主要任務(wù)：進(jìn)一步引導(dǎo)教師恪守職業(yè)道德，立足教育與監(jiān)督，摸清情況、發(fā)現(xiàn)問題、嚴(yán)肅糾正、嚴(yán)格追責(zé)，探索建立長效監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)廣大教師廉潔、依法從教。重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題：

1.禁止利用職務(wù)之便違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、接受任教班級學(xué)生及家長宴請、利用職務(wù)關(guān)系請托家長辦私事、推銷商品等行為；

2.禁止組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或到社會培訓(xùn)班兼職，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)生信息等行為；

3.禁止體罰或變相體罰學(xué)生、上課接打手機(jī)等不規(guī)范的教育行為；

     （三）對教職工工作紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

主要任務(wù)：堅(jiān)持深入查擺、精準(zhǔn)問責(zé)，全面清理和糾正懶政怠政、不作為、慢作為問題，促進(jìn)全校教師精神面貌明顯改觀、擔(dān)當(dāng)意識明顯增強(qiáng)。重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題：

1.著力解決工作作風(fēng)漂浮，做事不嚴(yán)不實(shí)，值班缺崗漏崗，不認(rèn)真履行工作職責(zé)，工作日飲酒等問題；

2.著力解決辦公紀(jì)律渙散，上班時(shí)間上網(wǎng)看電影、玩游戲、購物、炒股等問題；

3.著力解決遲到早退，不嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度，小病大養(yǎng)、無病呻吟等問題。

（四）對教職工缺乏大局意識的行為進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

主要任務(wù)：進(jìn)一步提高全校干部職工的大局意識，自覺向黨中央看齊，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、市教育工委、校黨委的各項(xiàng)部署，凝神聚力，夙興夜寐，激情工作，將全部的精力和熱情都凝聚到學(xué)校發(fā)展上來。重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題。

1.著力解決同事間游離挑撥、爭名奪利、互相推諉等不利于團(tuán)結(jié)的問題；

2.著力解決拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，組建不以工作為目的的同學(xué)會、老鄉(xiāng)會、社團(tuán)等未經(jīng)登記的民間組織的問題；

3.著力解決“只要待遇，不要工作”，“未干工作，先講條件”，“自己不干事，還對干事的人冷嘲熱諷”，“干的干，看的看，看的給干的提意見”等歪風(fēng)邪氣。

（五）對以權(quán)謀私、中飽私囊等問題進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

主要任務(wù)：全面清理、嚴(yán)肅糾正我校存在的其他違法、違規(guī)行為，問題嚴(yán)重的，堅(jiān)決依法移交有關(guān)部門，絕不姑息。力求全校干部職工風(fēng)清氣正、學(xué)校生態(tài)優(yōu)良。重點(diǎn)解決三個(gè)方面的問題。

1.禁止干部職工及其親屬利用其職務(wù)影響謀取不正當(dāng)利益的行為；

2.禁止各種變相的亂收費(fèi)行為、亂招生；

3.禁止違規(guī)招標(biāo)、采購、招聘和吃回扣等行為。

四、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自2016年2月14日開始，到12月31日結(jié)束。按照市委書記商黎光在動(dòng)員講話中提出的“力爭在一個(gè)月內(nèi)就要看到變化，三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)明顯改觀，半年基本整治完畢，下半年進(jìn)入鞏固提高階段”的要求，整頓分六個(gè)階段進(jìn)行。全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、年級組要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動(dòng)全過程，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
　　第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2月14日至2月29日，半個(gè)月）

通過中心組學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、討論交流、個(gè)人自學(xué)等靈活多樣的方式方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》、《知之深愛之切》等必讀書目；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會上的重要講話、在十八屆中央紀(jì)委第六次全會上的重要講話精神；2014年5月在同中央辦公廳各單位班子成員和干部職工代表座談會上的講話精神；學(xué)習(xí)省、市委、教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的相關(guān)文件，以此統(tǒng)一思想，凝聚共識。我校中心組學(xué)習(xí)不少于3次，集中學(xué)習(xí)不少于5天，每天不少于3個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有主題、有討論、有記錄。參加學(xué)習(xí)人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際撰寫體會文章。自學(xué)應(yīng)做好不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記。
　　第二階段：自查自糾階段（3月1日至3月20日,20天）

在深入學(xué)習(xí)強(qiáng)化認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要對照商書記動(dòng)員講話中指出的“四個(gè)不適應(yīng)、八個(gè)突出問題”的種種表現(xiàn)，重點(diǎn)圍繞“八查八看八樹”進(jìn)行自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入基層、深入實(shí)際、拓寬渠道、廣納意見。要通過召開座談會、設(shè)立意見箱、入戶走訪、寄發(fā)信函、調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)征集等形式廣泛征集意見和建議，進(jìn)一步查找我校在工作作風(fēng)等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職工、學(xué)生切實(shí)利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的對照檢查材料。

召開專題組織生活會，以校黨支部為單位，以“八查八看八樹”為主要內(nèi)容，聯(lián)系自身思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評，剖析思想根源，明確努力方向。

綜合自查自糾、征求到的意見建議和專題組織生活會查擺剖析出的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要建立翔實(shí)明晰的問題清單、為下一步集中整改做好準(zhǔn)備。
　　  第三階段：集中整改階段（3月21日至5月31日,70天）

針對查擺出來的突出問題，結(jié)合列出的問題清單，制定整改方案，明確整改任務(wù)，落實(shí)整改責(zé)任，建立整改臺賬，確定整改時(shí)限。對重點(diǎn)整改任務(wù)實(shí)行項(xiàng)目化管理，逐一明確整改內(nèi)容，牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員、完成時(shí)限。班子成員和每名干部要制定個(gè)人整改措施。

依照確定的整改方案，從師生反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最需要改正的地方抓起，堅(jiān)持邊整邊改、立行立改。對能立即解決的問題，雷厲風(fēng)行、迅速解決；對短時(shí)間不能解決的，向師生說明情況，提出切實(shí)有效措施逐步加以解決；對深層次的問題，要挖掘源頭，上下聯(lián)動(dòng)，力求從根本上加以解決。要對照問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)梳理、一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)、一件一件落實(shí)，完成一件，銷號一件。堅(jiān)持開門整改，采取召開通報(bào)會、座談會、校園媒體發(fā)布等方式，及時(shí)公開整改任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況，接受社會各界和全校師生的監(jiān)督。
　　第四階段：建章立制階段（6月1日至6月30日，一個(gè)月）

    堅(jiān)持標(biāo)本兼治，抓住影響學(xué)校作風(fēng)的關(guān)鍵因素，認(rèn)真總結(jié)作風(fēng)整頓中的好的經(jīng)驗(yàn)做法，通過制度的形式固定下來，形成改進(jìn)作風(fēng)、提升效能的長效機(jī)制，把成果固定下來、堅(jiān)持下去。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)制度建設(shè)的針對性和可操作性，做到務(wù)實(shí)管用，防止華而不實(shí)、搞制度作秀。要結(jié)合作風(fēng)整頓中發(fā)現(xiàn)的突出問題，對有關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行全面清理，該廢止的廢止，該完善的完善，該細(xì)化的細(xì)化，該制定的制定。突出抓好服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、督查督辦、紀(jì)律約束、績效考核、聯(lián)席會議、社會監(jiān)督、黨務(wù)政務(wù)公開、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、干部能上能下等制度的建立和落實(shí)。其中重要制度要上墻，并通過媒體向師生公開。

第五階段：相互交流階段（7月1日至8月15日，一個(gè)半月）

搞好學(xué)校作風(fēng)整頓階段性總結(jié)，以經(jīng)驗(yàn)交流會或現(xiàn)場觀摩的形

式，交流開展作風(fēng)整頓、促進(jìn)中心工作的經(jīng)驗(yàn)做法，研究采取進(jìn)一步的措施，推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓取得更大成效，確保不走過場。

樹先進(jìn)典型，對出色完成學(xué)校重要工作任務(wù)、業(yè)績突出的部門及敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、做出突出貢獻(xiàn)的黨員干部，樹為先進(jìn)典型，大力宣傳。處理反面典型，結(jié)合開展“一問責(zé)十清理”專項(xiàng)活動(dòng)，綜合紀(jì)檢監(jiān)察、考核、信訪、師生舉報(bào)、明察暗訪等方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處“四個(gè)不適應(yīng)、八個(gè)突出問題”等方面的反面典型，公開點(diǎn)名，通報(bào)批評，并視情況對問題干部作出相應(yīng)處理。

第六階段：鞏固提高階段（8月16日至12月31日，四個(gè)半月）

全校干部職工對照整頓目標(biāo)和整改方案，對集中整改階段的工作認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，看作風(fēng)整頓成果是否鞏固，防止老問題反彈回潮；看干部職工精神狀態(tài)是否進(jìn)一步提振，做到了夙興夜寐、激情工作。通過回顧總結(jié)，好的方面抓好鞏固，不足之處要及時(shí)補(bǔ)課，問題突出的要盡快糾正。

開展作風(fēng)評議。組織接受服務(wù)部門、師生代表對整頓情況、效果及是否牢固樹立了“八種新風(fēng)正氣”，進(jìn)行公開民主評議，評議結(jié)果作為部門考核的重要依據(jù)。

各科室、各級部及相關(guān)人員要對整頓情況進(jìn)行全面總結(jié)，年底前向作風(fēng)整頓辦公室提交工作總結(jié)報(bào)告。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)對這次作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保整頓工作不走過場，取得實(shí)效，根據(jù)市委、市政府、市教育局統(tǒng)一部署和要求，決定成立作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，成員名單及職責(zé)分工如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組名單  

組  長：劉月廷

副組長：錢衛(wèi)軍  顧新立  宋學(xué)濤   郭樹發(fā)  李樹通

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及工作組主要職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由律榮慶同志擔(dān)任，總體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)作風(fēng)整頓的各項(xiàng)工作。

辦公室主任：  律榮慶

辦公室副主任：常樹青  馬長水  曹亞會  張欣力  劉德紅

              孫炳法  倪小生  尹愛梅  張興剛  李  智

              劉智斌  李洪霞  張  紅

辦公室下設(shè)兩個(gè)工作組

（一）綜合整頓小組

     組長：律榮慶  副組長： 劉德紅  李  智  張志堯  劉智斌 

     成員：李  猛  杜艷霞   庫書尊  肖揚(yáng)眉  高苗苗 

     職責(zé)：負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓工作的整體謀劃、宏觀指導(dǎo)，起草領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室有關(guān)文件、文稿，定期調(diào)度、研究提出安排建議以及各種會議和聯(lián)絡(luò)。掌握整體進(jìn)展情況，落實(shí)有關(guān)考核辦法，對作風(fēng)整頓的成效進(jìn)行考核；作風(fēng)整頓工作的宣傳發(fā)動(dòng)、營造氣氛、學(xué)習(xí)討論、理論研討、綜合各單位作風(fēng)整頓工作情況，編發(fā)活動(dòng)簡報(bào)，對上報(bào)送有關(guān)信息，挖掘、培樹先進(jìn)典型，聯(lián)系、協(xié)調(diào)各新聞單位媒體，做好宣傳報(bào)道等工作；研究我校作風(fēng)轉(zhuǎn)變的相關(guān)制度，建立全員責(zé)任體系，逐崗逐人明確年度工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)，制定具體要求、完成時(shí)限、完成標(biāo)準(zhǔn)。

   （二）督導(dǎo)問責(zé)組

    組長：常樹青  副組長：曹亞會  馬長水  孫炳法  張欣力  

    成員：楊學(xué)良  譚在強(qiáng)   提 飛  劉欣湄  郭  瞳     

職責(zé)：負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查及情況匯總，推動(dòng)關(guān)鍵動(dòng)作的落實(shí)，并根據(jù)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出意見建議，推進(jìn)各工作環(huán)節(jié)、部署事項(xiàng)的有效落實(shí)。開展機(jī)關(guān)作風(fēng)公開民主評議工作，接受作風(fēng)投訴舉報(bào)，嚴(yán)肅查處違反政治、組織、工作和群眾紀(jì)律的問題。

各處室、年級部應(yīng)高度重視，周密安排，精心部署，制定方案，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。一是要把作風(fēng)整頓和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；二是要將學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改提高、建章立制等貫穿于活動(dòng)開展的全過程，做到作風(fēng)整頓和日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。

                               滄州市第一中學(xué)

                               2016年2月27日