白駒過隙，俯仰之間，我便升入了高中。入學(xué)第一天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。我滿載著歡喜，邁著輕步，看太陽(yáng)向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒向我招手。走進(jìn)我的宿舍。

我是第一個(gè)到的，我就像一只歡快的小兔子，一邊整理內(nèi)務(wù)，一遍幻想著室友的樣子，心中有種說不出的喜悅。

盛夏的初遇

等了一會(huì)，他便來了。他的身材修長(zhǎng)，全身散發(fā)著一股清氣，似一株挺拔的文竹。他的臉圓而不方，圓而不渾，眼珠在流秘的轉(zhuǎn)動(dòng)，那是在黑暗中洞察一切的深遠(yuǎn)，短立的頭發(fā)也為他增添了幾分英姿，他的眼睛也仿佛深深的嵌入了他富有深度的靈魂。我們的第一次相視，就讓我深知了他的不凡。這就是一個(gè)端雅而有內(nèi)涵的丁建發(fā)。

漸漸地/漸漸地/時(shí)光這個(gè)調(diào)皮的孩子/嬉笑的跑開了/在這個(gè)末夏/我們共同撒下了/那顆嫩小而飽滿的種子/像花一樣美麗/像風(fēng)一樣清新/像雨一樣甘甜

暖秋的言談

世界如此之大，讓你我在這偌大的滄一相遇。通過和他的交往，我深知他夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。因?yàn)樗嗑殨?，入我眼似行云流水，時(shí)而涓涓細(xì)流淌入心至深處，時(shí)而如蛟龍翻滾于雷云之中，給人平靜也憾然。夜晚，他常常與我們暢談人文政史：從毛澤東的雄才大略登高望遠(yuǎn)，到曼德拉的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)光輝歲月，從發(fā)達(dá)與侵略交融的歐洲見解，到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)可謂博大精深。也許只是一些淺淡的個(gè)人見解，但暖情橫流，理想迸發(fā)，氣氛熱烈，情感激昂，我們的熱情隨其上升也開始理性深思，給了我們無盡的寶藏。這就是有夢(mèng)無懼的丁建發(fā)。

慢慢的/慢慢的/清泉般的夏風(fēng)散去/詩(shī)人般的秋葉開來/你我不曾相識(shí)/也未必相見/但/在這個(gè)時(shí)節(jié)/卻要忍痛離別/愿你/繼續(xù)/像楓葉一樣紅火/像文竹一樣挺拔/像秋日一樣永不黯淡

瑞雪后的離別

“我們說好不分離，要一直一直在一起……”現(xiàn)實(shí)并非如歌詞一樣，說永恒便永恒。他向著他的夢(mèng)想奮斗，望著他挺拔的背影，他烈火般的眼神在我眼前浮現(xiàn)，他那堅(jiān)強(qiáng)有力的話語(yǔ)回蕩耳邊。盡管我們相處僅有幾個(gè)月的短暫時(shí)光，但已足夠暢談我們的心緒，為彼此的前行再積蓄一絲幸福的暖陽(yáng)，照亮前行布滿荊棘但輝煌的夢(mèng)。

悄悄地/悄悄地/又看見了/初見時(shí)你的目光/我深知你的堅(jiān)強(qiáng)與夢(mèng)想/相處時(shí)/你的笑語(yǔ)/讓我深知你內(nèi)心對(duì)自己未來的渴望/我也深知你在不斷地/將心中甘甜的雨/悄悄地灑在夢(mèng)的平原/嗚呼/莫做一日牡丹/寧做一世默菊/心若向陽(yáng)/無言憂傷/謹(jǐn)記/你有你的黎明/我有我的晨曦/我們的太陽(yáng)終會(huì)再見

                                            ————2015年11月23日   滄一

附一小詩(shī)：

別離悄

趙家旭

漸漸地，漸漸地，

時(shí)光這個(gè)調(diào)皮的

孩子，嬉笑的跑開了。

在這個(gè)末夏，

我們共同撒下了，

那顆嫩小而飽滿的種子。

像花一樣美麗，

像風(fēng)一樣清新，

像雨一樣甘甜。

慢慢的，慢慢的，

清泉般的夏風(fēng)散去，

詩(shī)人般的秋葉開來。

你我似不曾相識(shí)，

也未曾相見，

但在這個(gè)時(shí)節(jié)，

卻要忍痛著離別。

愿你，繼續(xù)

像楓葉一樣紅火，

像文竹一樣挺拔，

像秋日一樣永不黯淡。

悄悄地，悄悄地，

又看見了，初見時(shí)

你的目光，

我深知你的堅(jiān)強(qiáng)與夢(mèng)想，

相處時(shí)，你的笑語(yǔ)

讓我深知，

你內(nèi)心對(duì)自己未來的渴望，

我也深知，

你在不斷地將心中甘甜的雨，

悄悄地灑在夢(mèng)的平原。

嗚呼！

莫做一日牡丹，

寧做一世默菊。

心若向陽(yáng)，

無言憂傷。

謹(jǐn)記，

你有你的黎明，

我有我的晨曦，

我們的太陽(yáng)終會(huì)再見。