教師作品_滄州市第一中學(xué)

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和林徽因詩《你是人間的四月天》【原創(chuàng)】
《你是人間的四月天》【網(wǎng)海情深原創(chuàng)】 ——和林徽因詩《你是人間的四月天》我說你是人間的四月天你是春的美麗使者你纖細(xì)的手輕輕揮灑春雨把大地澆灌，萬紫千紅滿園你是四月春天里的炊煙在空氣清新的早晨從農(nóng)家小2011-04-24
發(fā)揮人才對沿海強市建設(shè)的作用
2011年是“十二五”開局之年，也是推動滄州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階、各項工作再上新水平的重要一年。在新形勢下，如何發(fā)揮人才的作用，特別是如何發(fā)揮我市現(xiàn)有人才和外部人才的作用，仍有潛力可挖。我們應(yīng)集思廣益，拓寬思路，在實踐中使不同類型、不2011-04-09
又見海棠花開——清明祭奠周總理（原創(chuàng)詩歌）
又見海棠花開——清明祭奠周總理（原創(chuàng)詩歌）又到清明中南海西花廳院里的海棠花開了簇簇鮮花競相爭艷悄悄訴說周總理自天國帶來的問候從新中國成立的那天起因為您對海棠花的鐘愛就住在這里整整2011-04-06
清明哭祭
清明哭祭——寫在法定假日的第一個清明節(jié)（原創(chuàng)詩歌）今年清明本應(yīng)春雨紛飛的日子但卻春光蕩漾暖意洋洋是改革開放的春風(fēng)帶來的福分吧不僅溫暖了人間也給冥界帶來了絲絲溫暖今年清明節(jié)是一個特殊的日子作為第一個法定假2011-04-05
提案：推進(jìn)人才強區(qū)戰(zhàn)略加快運河和諧發(fā)展
推進(jìn)人才強區(qū)戰(zhàn)略加快運河和諧發(fā)展滄州一中辦公室主任運河區(qū)政協(xié)委員常樹青為充分發(fā)揮人才在運河區(qū)發(fā)展中的突出作用，進(jìn)一步推進(jìn)人才強區(qū)戰(zhàn)略，為運河區(qū)又好又快發(fā)展添威助力，特提出本提案。一、進(jìn)一步推進(jìn)人才強區(qū)戰(zhàn)略的2011-03-03
讀劉學(xué)庫市長2010年市政府工作報告有感
讀劉學(xué)庫市長2010年市政府工作報告有感常樹青政府謀劃譜新章，各行巧干創(chuàng)業(yè)忙。增長極上宏圖展，隆起帶邊意氣揚。凝心聚力搞建設(shè)，迎難敢為再拓荒。強市三年大變樣，興滄數(shù)載更輝煌。2010-01-29 18:08 （常樹2011-01-02
名師心語：不會玩的學(xué)生不是好學(xué)生
近日《新聞晚報》上有一篇報道《滬上中小學(xué)試點“閑暇教育”》。在學(xué)生負(fù)擔(dān)日重的今天，這則消息令人振奮，閑暇教育有著多方面的意義。　　學(xué)生需要閑暇，教育需要閑適。愛因斯坦說：“負(fù)擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺。 ”現(xiàn)在的學(xué)生會考試、有知識而無智慧、2010-01-15
我的教學(xué)主張：關(guān)注生命快樂教學(xué)
20多年的化學(xué)教育教學(xué)實踐，我始終致力于三個轉(zhuǎn)化：一是把人類社會積累的化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的知識，二是把前人從事科學(xué)活動的思想方法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)識能力，三是把蘊含在知識中的觀念、態(tài)度等轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，從而提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。為2010-01-14
班主任在畢業(yè)班家長會上的發(fā)言
尊敬的家長同志們：你們好！今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表xxxxxxxxxxx小學(xué)的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們xxxxx小學(xué)自2002年以來，2010-01-11

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