為進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀，加強干部職工隊伍作風建設，根據(jù)省市委《關于深入學習實踐科學發(fā)展觀暨“干部作風建設年”活動實施意見》的總體安排，結合我校工作實際，經(jīng)學校黨委研究、決定，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，開展“干部作風建設年”活動，以打造“質量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為目標，認真貫徹“兩嚴、兩高”辦學思想，努力提高干部職工思想素質，著力解決在思想作風、學風、工作作風等方面存在的突出問題，增強服務意識、發(fā)展意識、大局意識和責任意識，辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校。

二、目標任務

1、學校黨委“一班人”，切實提高學校黨委領導力、黨支部戰(zhàn)斗力和黨在知識分子中的凝聚力，使學校黨的基層組織成為落實學習實踐科學發(fā)展觀和開展“干部作風建設年”活動的組織者、推動者和實踐者。

2、學校領導班子成員深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步改善工作作風，提高團結、執(zhí)政、廉政、創(chuàng)新、學習等五種能力。疏通管理渠道，充分發(fā)揮各職能部門的作用；認真思考、解決學校如何擴大規(guī)模、如何大幅度提高教育教學質量、如何保持持續(xù)性發(fā)展等問題，制定出科學、可行的發(fā)展規(guī)劃。

3、在行政管理崗位上的干部黨員，認真落實實踐科學發(fā)展觀，深入到教學一線，解決群眾的實際困難和學校管理中遇到的問題，積極探索促進學校發(fā)展的方式、方法。

4、教師黨員要以科學發(fā)展觀指導自己的工作實踐，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真帶好每一個班級，關愛每一位學生，既要教書，又要育人，努力成為各項工作的排頭兵，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

5、在服務崗位上的黨員，特別是在后勤管理崗位上的黨員，進一步改善工作作風，努力提高服務質量和效率，為學校的發(fā)展提供有力的后勤保障。

6、離退休支部的黨員，振奮精神，發(fā)揮余熱，關心、愛護、參與學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展積極地獻計獻策。

7、校辦工廠支部的黨員，要認真學習實踐科學發(fā)展觀，結合當前的社會形勢，研究企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)律，為扭虧轉盈出思路、出辦法，帶領群眾奉獻、拼搏，為工廠的發(fā)展貢獻力量。

8、分校的黨員，要精心呵護好分校這片試驗田，以科學發(fā)展觀為指導，大膽探索提高教育教學質量的新路子、新辦法，為我校高效課堂改革鋪路搭橋，推動學校的進一步發(fā)展。

三、工作安排

我校深入學習實踐科學發(fā)展觀暨“干部作風建設年”活動的主題是“全面提升干部職工素質，努力提高教育教學質量”。活動堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、實施分類指導的基本原則?；顒庸卜郑盒麄靼l(fā)動、展開推進、整改提高、拓展深化四個階段。

1、宣傳發(fā)動（3月初至4月底）

召開學校學習實踐科學發(fā)展觀暨“干部作風建設年”活動動員大會，明確活動的指導思想、方法步驟和目的要求。利用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄等形式，深入宣傳開展學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動的意義，讓黨員干部和教職工及時了解活動動態(tài)，積極參與到活動中來。

2、展開推進（5月初至6月底）

（1）組織理論學習。采取個人自學、集中培訓等形式，組織黨員、干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話，使干部職工深刻認識科學發(fā)展觀的時代背景、指導意義、科學內涵、精神實質和根本要求，切實把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來。黨員干部要認真作好學習筆記，撰寫學習心得體會。各支部集中學習培訓時間要達到一周以上。

（2）開展“履職盡責、教書育人”主題實踐活動。以推行全員承諾、組織理論學習、問卷答題、召開座談會等為主要形式，充分調動全體干部、教師積極參與活動的積極性和主動性。同時，在干部層面圍繞“履職盡責、顧全大局、團結合作、實干創(chuàng)新”主題，實施述職、評議活動；在教師層面圍繞“履職盡責、教書育人”主題，建設一支“改革創(chuàng)新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的高素質教師隊伍；在行政及教輔層面圍繞“履職盡責、協(xié)作創(chuàng)新、高效服務”主題，加強工作效能建設，提高服務質量。結合我校管理“四制”建設的實際情況，以增強年級部的執(zhí)行力和中層處室的服務、督導、協(xié)調、保障職能為重點，強化四個“三位一體”機制建設，進一步明確年級部和中層處室具體職責，并細化辦事程序和具體流程圖，理順職責關系，提高管理效能。進一步開展好校務公開工作，面向社會公開職責流程，公開承諾內容，創(chuàng)新服務形式、提高服務質量。

（3）開展基層調研活動。按照上級黨委的安排和要求，積極推行中層以上干部深入基層聯(lián)系點制度，大力開展基層調研活動，進一步落實好我校提出的“四到”要求，即“ 教學干部到課堂里，教育干部到學生中，服務管理到現(xiàn)場，所有干部到一線”。全體中層以上干部要積極主動深入一線，大興調查研究之風，了解一線教育教學存在的困難和問題，解難題、辦實事、聚人心、求實效。具體要做到“八個一”，即值班干部每天至少巡查一遍校園，任課干部平均每天至少聽一節(jié)課，所有教育教學干部每周參加一次學科教研活動，每周與一名師生談心交流，每周讀一篇教育理論文章，每月寫一篇管理反思筆記，每半學期提交一篇調研報告，每年提交一份述職述廉報告。

（4）查擺自身存在的問題。全體黨員干部要結合學習實踐活動認真查找自身存在的問題。

一查是否存在官僚主義作風，對群眾生活不關心、對群眾疾苦不動心、對群眾愿望不上心的問題；是否存在盲目決策、方法簡單、作風粗暴、侵害群眾利益的問題。

二查是否存在工作漂浮、拈輕怕重、被動應付、不求進取的問題；是否存在缺乏事業(yè)心、責任感，不求實效、不干實事、做表面文章的問題。

三查是否存在享樂主義、拜金主義的思想；是否存在講排場、比闊氣、揮霍浪費的行為等。

四查是否切實樹立了大局意識、紀律意識、責任意識和使命意識；是否切實維護黨委權威，確保決策執(zhí)行有力、工作高效。

五查是否存在不虛心聽取各方面意見、不注重發(fā)揮集體作用的問題；是否存在無視組織原則和程序，擅自決定重大事項的問題；是否存在鬧不團結、搞小動作的問題。

六查是否存在假公濟私、以權謀私等違反黨員干部廉潔自律規(guī)定的問題；是否存在無章可循，明知故犯、姑息遷就，亂拉關系、錢權交易等問題。

3、整改提高（7月初至8月底）

開展轉變作風承諾活動，針對查擺出的問題，逐一進行剖析，查找根源，制訂整改措施，認真進行整改。對承諾事項要明確整改重點，明確責任人和完成時限，并通過公開欄、發(fā)放承諾卡等形式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

在整該提高階段我們要重點解決以下問題：

1、在干部隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是缺乏大局意識。主要表現(xiàn)為不善合作、不積極配合，不從促進學校工作大局出發(fā)，只關注部門利益，不從本部門內部尋找原因等。二是缺乏執(zhí)行力度。主要表現(xiàn)為不能準確領會學校決策精神，導致對下傳達落實走樣；不能嚴格落實學校各項制度要求，致使工作不到位，成效不理想。三是缺乏深入一線調研的主動性。主要表現(xiàn)為不能準確把握一線教師需求和實際情況，導致工作針對性、實效性不強；不能及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學一線存在的問題，服務、督導、協(xié)調、保障職能發(fā)揮不充分，導致工作效能不高。四是缺乏創(chuàng)新精神。主要表現(xiàn)為工作沿用老套路，思路不開闊，方法不靈活，部門工作層次上不去。

2、在教師隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是敬業(yè)奉獻意識不強。具體表現(xiàn)為思想不能統(tǒng)一到學校的要求上來，強調個人主觀意愿，不能很好地履行教書育人的職責。二是態(tài)度不端正。具體表現(xiàn)為備課不充分、講課不到位、聽課不主動、盯班不及時、輔導不盡心、教育學生不耐心、學案制作不精細，貫徹高效課堂教學改革要僅停留在應付檢查層面，缺乏持之以恒的落實精神。三是作風不嚴謹。具體表現(xiàn)為勞動紀律性不強，存在遲到早退以及開會、監(jiān)考時精力不集中等現(xiàn)象；廉潔執(zhí)教的意識不夠，個別教師存在從事有償家教等有損一中教師聲譽的現(xiàn)象。四是危機意識不強。具體表現(xiàn)為在業(yè)務、進修方面進取心不強，對自己定位不準，只管教不管學，不讀書、不學習，不研究學科教學，不關注學科發(fā)展前沿，不注重學習先進教育理論，工作滿足于過得去，不能做到精益求精，甚至是固步自封、夜郎自大。

3、在行政及教輔隊伍中，主要解決四個方面的問題。一是缺乏主動服務意識。表現(xiàn)為不能認真落實“四到”要求，不能主動走到服務對象中去了解問題、發(fā)現(xiàn)問題。二是主人翁意識不強，不思進取，自我要求、定位不高，沒有創(chuàng)新工作的精神。三是缺乏嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。表現(xiàn)為接待師生及家長不熱情、服務不周到、工作不細致、考慮問題不全面，工作計劃與反思不夠。四是工作缺乏高效。表現(xiàn)為辦事拖拉，服務保障不及時、督導協(xié)調不到位，工作效能有待進一步提高。

4、深化拓展（9月初-12月底）

這一階段的基本要求是，認真組織群眾評議，全面總結活動情況，鞏固擴大活動成果，建立健全制度機制。著力抓好三個環(huán)節(jié)：一是建立健全學習實施科學發(fā)展觀和作風建設工作制度。把制度建設貫穿活動始終，從一開始就要認真研究、精心設計，邊建設、邊運行、邊完善。第四季度，對制度的制定和運行情況進行回頭看，將活動中行之有效的做法、舉措用制度形式固定下來、堅持下去，形成務實、管用、長效的作風建設工作機制。二是進行群眾滿意度測評。對學校開展學習實踐科學發(fā)展觀暨“干部作風建設年”活動情況進行群眾滿意度測評，測評結果作為考核評價干部的重要內容，并在一定范圍內公布。三是認真進行總結。認真總結開展學習實踐科學發(fā)展觀暨“干部作風建設年”活動的情況，肯定取得的成效，查找存在的問題，明確進一步改進作風的措施。并召開“作風建設年”活動總結會議?？偨Y報告報市教育局活動領導小組辦公室備案。

四、工作措施

1、加強組織領導。成立開展深入學習實踐科學發(fā)展觀暨干部作風年建設活動領導小組，校長兼黨委書記劉月廷為組長，副校長顧新立同志任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室主任由學校辦公室主任常樹青同志兼任。領導小組負責組織、指導、保障全校學習實踐活動的深入開展。

2、強化督促檢查。校黨委成員要經(jīng)常深入到各支部，指導檢查學習實踐活動。領導小組辦公室適時督查各黨支部的學習活動，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，樹立典型、總結經(jīng)驗。及時掌握活動進展情況，督促各項工作的落實。同時，充分發(fā)揮媒體和教職工的監(jiān)督作用，確保學習活動不走過場，取得預期成效。

3、營造濃厚氛圍。把加強輿論宣傳工作貫穿于活動的始終，深入宣傳開展活動的重大意義，通過宣傳標語、宣傳專欄、校園網(wǎng)、《渤海潮》校報、編發(fā)《簡報》等形式，及時反映我校兩個活動進展情況和工作成效，宣傳活動中的先進典型，切實為學習實踐活動的順利開展營造濃厚的氛圍。

4、堅持統(tǒng)籌兼顧。處理好活動與推進當前各項工作的關系，確?；顒优c當前工作“兩不誤、兩促進”。建立督查指導、協(xié)調聯(lián)系、信息報送等制度，在兩個活動中切實做到上下聯(lián)動，統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進。