游戲開始了，首先，每個組抽取了一張關(guān)鍵詞卡，然后就關(guān)鍵詞卡內(nèi)容各組思考討論并做了海報展示，胡春雨老師小組抽到的關(guān)鍵詞“支持系統(tǒng)”，她在海報上畫了自己的27班。她說：做為27班的班主任，支撐自己班級的有學(xué)校各個科室，有各位任課老師，有自己的家人，有所有的學(xué)生，家長等等，都是她職業(yè)生涯的支持力量。劉璐老師小組抽到的關(guān)鍵詞是“人生階段”，他們形象地畫了四個瓶子，第一個是奶瓶代表被人照顧的幼年，第二個是青島啤酒瓶，代表激情四射的青年，第三個瓶子是個保溫杯，熱水加枸杞，代表需養(yǎng)生的中年，而第四個是一個吊著的輸液瓶子，代表身體退化的老年。就這樣，每個組分別在海報上，用繪畫的形式詮釋了自己組的關(guān)鍵詞，組員們迅速融合為一個整體，展示過程又各自被其他組的才華折服。
然后許老師給每個組抽取了自己的無?？ㄖ錾砜ǎ姑總€人進入了一種人生，在青蔥歲月里，從出生開始，我們便進入了不同的家庭，擁有了不同的材富。韓旭老師小組出生只有十枚金幣，而孟欣老師小組一出生便擁有一百枚金幣，各組在成長歲月中兌換了技能卡夢想卡學(xué)歷卡，然后懵懵懂懂初入職場，開始了職場打拼的生涯。
燃情歲月模塊里，最振奮人心的是：經(jīng)濟大繁榮時期的拍賣環(huán)節(jié)，拍品有豪宅、健康的身體、二三知己、一次環(huán)游世界的機會、一份高額商業(yè)保險、一座圖書館、陪伴家人的時光等等。大家競相叫價，未買到自己心儀的拍品的小組，扼腕嘆息，而搶拍到的小組得意地笑開花，大家興致勃勃地分享拍賣過程的感受。鳳陽老師小組很滿意自己拍到了與家人陪伴的時光和一座豪宅，他們說，讓家人生活幸福正是自己畢生奮斗的目標。愛讀書的慶林老師非?？释纳弦粋€圖書館，但苦于手中資金不足，沒有拍得，難過與不舍溢于言表。吳冰鶴老師說，雖然我們沒有拍得心儀的幸?？?，但是看到大家這么開心，我們覺得“失也是一種得”。
整個過程中，楊民、趙強老師所在小組，因生寶寶太多，資金不足，只好采取民間借貸的方式，各處借錢，與其他小組，談還貨時間談利息，或談到面紅耳赤，或動之以情，終于貸到款，才得以維持到游戲流程最后。但楊老師在分享心得的時候說，謝謝各組的幫助，現(xiàn)在我們堅持到孩子長大了，我們也進入了優(yōu)雅人生。鳳閣老師小組抽到了連續(xù)三次豪宅升值，賺得盆缽滿盈，全組豪氣萬丈。
不知不覺進入職場25年了，進入了崢嶸時光，再抽無?？ǖ臅r候，大家發(fā)現(xiàn)，雖然收入增多，但花費和不順利的事也越來越多了，比如說，家人或自己生病，朋友借錢不還，事業(yè)不順，人際關(guān)系阻力重重等等，生活不易，但人生越來越透明了。
退休了，各個環(huán)節(jié)玩下來，各小組有了很大的不同，有的人簡直就是人生大贏家，有的翻盤成功，有的一直默默無聞，沒有得到什么機會。大家盤點自己手中的金幣籌碼和各種卡牌，然后思考與分享游戲體會。孟欣老師小組收獲了五張幸福卡243枚金幣30多張籌碼以及保險卡，健康卡等等，是今晚八個小組中的人生大贏家，而她卻謙虛地說：“我們的人生還是堅持中庸的力量，一切自然為好?！钡峭瑯淤嵉帽容^多的偉松老師卻毫不掩飾地說：“我們以后想和誰交朋友就和誰交朋友，想在哪里住就在哪里住……”
大家分享得興高采烈，真仿佛經(jīng)歷了不同的人生后的老友大聚會。
游戲從晚七點一直興奮持續(xù)到晚上十點，參與游戲的老師們意猶未盡，紛紛表示收獲頗豐。活動引起了老師們對生涯教育的興趣，對自己職業(yè)生涯的思考。感謝市教育局教科所與我校生涯教育團隊給大家再次帶來了如此寓教于樂的職業(yè)生涯體驗活動。
人生無法彩排
但可以主動模擬
生命無法重來
但是可以主動規(guī)劃
你值得規(guī)劃更好的路徑
遇見那個更好的自己
圖文：高二年級部
編輯：文宣處
