學生在步入高中后出現(xiàn)學習數(shù)學困難的現(xiàn)象很普遍，原來初中階段學習好的學生也可能會出現(xiàn)成績下滑的情況。面對學習跟不上的情況，學生首先應該查找自己學習困難的原因。比如說有些學生盲目依賴老師提供的模式去做題，忽視基本知識基本技能的培養(yǎng)，陷入題海；有些學生做題時卡殼也不找問題所在；也有一部分學生學習思想松懈……正確的方法是要養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　由于高中數(shù)學與初中數(shù)學特點上變化大，數(shù)學語言抽象化的程度突出，思維方法有理性層次的變化，知識內(nèi)容整體數(shù)量劇增。高一是學生學習數(shù)學的關鍵時期，學生千萬不能落下，應提高學習效率，注意知識遷移，聽課時抓住知識本質(zhì)。想學好高中數(shù)學，高一階段必須養(yǎng)成良好的學習習慣，不是靠多做題就能提高成績。學習應該有計劃，課前預習、上課專心聽講、課后及時復習、獨立完成作業(yè)，做題時遇到實在解決不了的問題可以問老師。

　　學生學好數(shù)學還要有嚴謹?shù)乃季S能力、空間想像能力和運算能力，到周末把一周學習的內(nèi)容有系統(tǒng)地小結。通過做例題找出自己與例題解題方法上的差距，遇到問題時多問幾個為什么，把自己沒懂的地方標記下來，單獨問老師。

　　反復閱讀教材，強化記憶基礎知識，熟練掌握定義。一些學生對于基本概念掌握得不牢固，所以做題速度慢。有的學生想在高一放松一年以后再好好學習數(shù)學，這種想法是錯誤的，需要學生三年學習的知識只用兩年來學習，到高考答題時一定會有漏洞。