擔(dān)任清華附中校長(zhǎng)以來(lái)，我一直有一個(gè)想法——希望在這樣一所具有悠久歷史、深厚文化底蘊(yùn)和一流大學(xué)背景的學(xué)校里，培養(yǎng)出一批熱血青年。他們除了關(guān)心排名、分?jǐn)?shù)和考入什么樣的大學(xué)之外，還能關(guān)心身邊的人和事。他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注世界，憂國(guó)憂民；他們立志成就大業(yè)，立志成為影響未來(lái)時(shí)代潮流的人，成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。他們將來(lái)不一定能成為領(lǐng)袖，但他們是具有領(lǐng)袖品格和領(lǐng)袖素質(zhì)的人。

　　中學(xué)階段對(duì)于這種優(yōu)良品格的養(yǎng)成非常關(guān)鍵，具有奠基性的作用。作為學(xué)校，作為校長(zhǎng)，我們有責(zé)任創(chuàng)造這樣的鍛煉平臺(tái)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，努力提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，為培養(yǎng)領(lǐng)袖人才奠基。

　　要成為未來(lái)的領(lǐng)袖人才，中學(xué)時(shí)代的他們應(yīng)該具備什么樣的品格與素養(yǎng)呢？

　　小到一個(gè)小組、一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)袖和大師的作用都是非常關(guān)鍵的。不可能每個(gè)人都成為杰出人物，但是，每個(gè)人都應(yīng)該努力使自己具備領(lǐng)袖的素質(zhì)。追求大理想，成就大事業(yè)，不要在乎一時(shí)成敗。人生就是一場(chǎng)馬拉松，贏在終點(diǎn)才最重要。

　　我常常想，如果像清華附中這樣的學(xué)校，都沒(méi)有培養(yǎng)青年領(lǐng)袖人才的追求和氣魄，那么，國(guó)家和民族的未來(lái)靠誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)？每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，都應(yīng)該有成為未來(lái)領(lǐng)袖的勇氣與理想。

　　人的智商也許與天賦有關(guān)，但是，人的情商和思想理念是完全可以培養(yǎng)和改變的。在商界和政界流傳著一種說(shuō)法：智商140的人往往受智商100的人領(lǐng)導(dǎo)。那是因?yàn)楹笳叩那樯膛c智商的綜合比較強(qiáng)。他們?cè)谧约菏芙逃闹匾A段，綜合能力得到了充分的鍛煉和成長(zhǎng)，自然具備成為領(lǐng)袖的素質(zhì)和潛力。

　　每個(gè)學(xué)生將來(lái)都會(huì)成為社會(huì)人，都有追求更好的社會(huì)地位和體面生活的欲望，這是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。在這個(gè)奮斗過(guò)程中，有兩個(gè)詞必須牢牢記?。阂?guī)則和規(guī)律。規(guī)律是本質(zhì)，規(guī)則是基礎(chǔ)；要了解和尊重規(guī)律，也要懂得規(guī)則。不懂規(guī)則就會(huì)處處碰壁，要用智慧去尋找規(guī)律與規(guī)則的平衡。

　　規(guī)律是事物發(fā)展的本質(zhì)，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。規(guī)律屬于絕對(duì)真理的范疇，人們對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)只能停留在一個(gè)相對(duì)符合的層面，而且不同的人或者同一個(gè)人在不同的情況下，對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)也會(huì)不同，因此，認(rèn)識(shí)和遵守規(guī)律永遠(yuǎn)是相對(duì)的。如果用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)描述，真理好比一個(gè)極限值，而人們的行為就是趨近和收斂于極限的過(guò)程。

　　我們所學(xué)習(xí)的一切知識(shí)，都是前人對(duì)自然和世界規(guī)律的總結(jié)，是前人智慧的結(jié)晶，我們必須尊重。但是，為了更好地鍛煉自己的創(chuàng)造力，必須抱著懷疑的心態(tài)去對(duì)待已有的知識(shí)和結(jié)論，尤其是對(duì)那些看起來(lái)極其不自然的東西和難以置信的東西，一定要盡最大努力，搞清背后的道理，認(rèn)識(shí)規(guī)律，而不是簡(jiǎn)單地接受和記住。

　　一個(gè)社會(huì)有各種各樣的規(guī)則，上到法律，下到日常行為的道德準(zhǔn)則和習(xí)慣，我們都必須充分了解，一定要尊重規(guī)則，重視規(guī)則。這里特別應(yīng)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是要平衡好規(guī)則與規(guī)律的關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，許多規(guī)則不符合規(guī)律，怎么辦？一定要有智慧、有策略地去應(yīng)對(duì)，不要由此而變成“憤青”?，F(xiàn)實(shí)和理想之間肯定有差異，這是人類(lèi)永遠(yuǎn)要面對(duì)的挑戰(zhàn)。二是要有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。尊重規(guī)則不等于不去挑戰(zhàn)，不去改變。遇到規(guī)則不符合規(guī)律的情況，應(yīng)該深入思考，創(chuàng)造條件，在關(guān)鍵的時(shí)刻，勇敢去改變現(xiàn)實(shí)，使之趨于科學(xué)，更加符合規(guī)律。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織提出現(xiàn)代教育培養(yǎng)學(xué)生的四個(gè)支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。我想特別強(qiáng)調(diào)的是溝通與合作。一個(gè)人仗劍走天涯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，要學(xué)會(huì)借用身邊的資源幫自己完成目標(biāo)。中國(guó)的教育和之前實(shí)施的獨(dú)生子女政策，導(dǎo)致一些學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少與同伴相處、與人溝通的機(jī)會(huì)，與人溝通的能力先天不足。這就必須有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)。那么如何才能與別人進(jìn)行良好的溝通呢？以我的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論你處在什么樣的位置上，平等、尊重、自尊、耐心、真誠(chéng)對(duì)于溝通都是十分重要的。尤其是面對(duì)你不欣賞的人、不喜歡的人、感到難以相處的人，仍然能夠很好地溝通，這就是領(lǐng)袖應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　溝通是合作的前提和基礎(chǔ)。溝通的目的是要達(dá)到彼此理解和尊重。強(qiáng)調(diào)溝通與合作不是不要競(jìng)爭(zhēng)，而是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)，取得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。好比籃球比賽，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有比賽，沒(méi)有比賽你的能力和水平就無(wú)法得到展示和鍛煉，而缺乏本隊(duì)隊(duì)員之間的合作，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)就變得毫無(wú)意義。合作與競(jìng)爭(zhēng)是永久的主題。大家要注意觀察和思考，從合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系處理得很好的歷史與現(xiàn)實(shí)的典范中得到啟發(fā)，學(xué)習(xí)那些領(lǐng)袖、政治家和大師們處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的智慧。

　　創(chuàng)造力是成就大業(yè)者必不可少的基本素質(zhì)。作為引領(lǐng)者，必須想在別人前邊，具有超前意識(shí)，具有戰(zhàn)略眼光。要具有創(chuàng)造力，首要的是保護(hù)好自己的興趣、好奇心和想象力，這是創(chuàng)造力的源泉。有興趣才能有激情，有激情才能成功。一個(gè)人很難在自己不感興趣、缺乏激情的領(lǐng)域取得大成就，干出大事業(yè)。

　　當(dāng)然，這個(gè)感興趣的事情，一定要是有意義、有情趣、有格調(diào)、能體現(xiàn)創(chuàng)造性的事情，而不是如網(wǎng)絡(luò)游戲之類(lèi)的重復(fù)性?shī)蕵?lè)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)游戲是開(kāi)發(fā)和創(chuàng)作者的創(chuàng)造而不是玩家的創(chuàng)造，正如路是設(shè)計(jì)者和建設(shè)者的創(chuàng)造而不是行路者的創(chuàng)造一樣。

　　限于當(dāng)下的教育環(huán)境，很多時(shí)候?qū)W生只能做該做的事情，而無(wú)法做感興趣的事情，但是這并不妨礙在思想深處留存一個(gè)有興趣、有激情的愛(ài)好。你可以利用一切機(jī)會(huì)和閑暇時(shí)間，去收集信息，去思考琢磨，去嘗試解決問(wèn)題。即使今天什么也做不了，將來(lái)總是有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造一番事業(yè)的。尊重自己的興趣，從事自己有激情的事業(yè)，這是成就大業(yè)的關(guān)鍵所在。

　　不要對(duì)創(chuàng)新過(guò)于迷信。其實(shí)，創(chuàng)新就是比別人多走一步、早走一步、再走一步而已。對(duì)于一個(gè)結(jié)論、一個(gè)習(xí)題，可以想一想，是否可以改進(jìn)，是否可以推廣，是否還有更簡(jiǎn)單的方法。對(duì)于做事，想一想能否有更好的方式。反思、對(duì)比、歸納、演繹，鍛煉創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，就看你是否能抓住。

　　美國(guó)著名管理大師斯蒂芬·柯維有一句名言：“思想決定行為，行為漸成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)?！边@說(shuō)明命運(yùn)掌握在自己手中，誰(shuí)也無(wú)法改變你，只有你自己能改變自己。學(xué)校和老師也不能塑造你，只有你自己能塑造自己。學(xué)校所能做的，就是為學(xué)生改變自己、塑造一個(gè)全新的自我創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)。

　　作為一個(gè)未來(lái)的領(lǐng)袖，高尚的情操、良好的品格是不可或缺的，是具有崇高境界和寬闊視野的前提和基礎(chǔ)。高尚品格的內(nèi)涵極其豐富，真誠(chéng)、善于學(xué)習(xí)、善于反思、學(xué)會(huì)尊重、具有社會(huì)責(zé)任感、付出而不要求回報(bào)、善于控制自己的情緒、能夠自律等，都是很重要的。

　　現(xiàn)在才提到領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，并不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力不重要，而是因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)力不是一種技巧和方法，而是一種修為和境界，更多的需要靠感悟。一個(gè)人的修養(yǎng)和能力達(dá)到一定水準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)力就無(wú)師自通了。

　　領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)很學(xué)術(shù)化的提法。我想領(lǐng)導(dǎo)力至少包括：影響力、凝聚力、號(hào)召力。而要具備這些能力，至少要處理好以下三個(gè)關(guān)系。

　　一是處理好與自己的關(guān)系。要思考和認(rèn)識(shí)生命的意義和價(jià)值，理解生命的責(zé)任和使命。從某種意義上講，我們的生命不是我們自己的，是人類(lèi)的，是世界的。我們必須尊重自己、肯定自己、接納自己，平衡好積極進(jìn)取與自我控制的關(guān)系，有選擇地追求卓越，培養(yǎng)一種做有意義的事情，并把有意義的事情堅(jiān)持到底的良好習(xí)慣。

　　二是處理好與同伴的關(guān)系。一定要善于接納和容忍別人，要像維護(hù)自己的尊嚴(yán)一樣維護(hù)同伴的尊嚴(yán)。只有你首先能接納別人，別人才能接納你，只有你能接納所有的同伴，所有的同伴才會(huì)接納你，你才有可能成為“凝聚核”。

　　三是處理好與上下級(jí)的關(guān)系。好的做法就是尊重與平等交流，不傲慢，也不過(guò)于謙卑。一定要敢于和善于表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，一定要鍛煉自己的表達(dá)能力，包括書(shū)面的和口頭的，要有一定的演講才能。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就是一個(gè)典型的例子。

　　我們不僅要有遠(yuǎn)大的追求，更要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)；不但要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái)，而且要學(xué)會(huì)規(guī)劃當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)，規(guī)劃利用好寶貴的時(shí)間，讓善于規(guī)劃和能夠落實(shí)規(guī)劃變成良好的習(xí)慣，成為一種美好的品格。

　　要不斷找出自己的壞習(xí)慣和壞毛病，然后一個(gè)一個(gè)去克服，鍛煉自己的堅(jiān)韌性格，練就自我塑造的能力。

　　要努力尋找機(jī)會(huì)，多接觸人，多接觸社會(huì)，敢于嘗試新想法，做個(gè)有膽識(shí)、有勇氣的人，做個(gè)有冒險(xiǎn)精神和進(jìn)取心的人。比如，從今天開(kāi)始，把理想和追求勇敢地告訴你的同學(xué)、朋友和父母，把你的決心和信心告訴你自己，然后付諸行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，一切規(guī)劃和理想等于零。

　　我想用梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓捵鳛榻Y(jié)語(yǔ)：“進(jìn)取冒險(xiǎn)精神，人有之則生，無(wú)之則死，國(guó)有之則存，無(wú)之則亡?！保ㄗ髡咄醯钴?，系清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)，清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授、教育研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)。）