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南京出臺(tái)教師績效工資考核意見工資差距達(dá)2萬
所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重要降低老師的績效考核等次！到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課違反師德標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“一票否決！”、“干得很好”和“干得不好”的收入差距應(yīng)該要拉到2萬！……記者昨從南京市鼓樓區(qū)教育工作會(huì)議上獲悉，該區(qū)率先出臺(tái)《教師績效工資考核指導(dǎo)意見》，將對(duì)2009-11-11加強(qiáng)政治課對(duì)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的意義和方法有明確的認(rèn)識(shí)，并在這一認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)。積極地、自覺地、有主見地學(xué)習(xí)是自主性學(xué)習(xí)的主要特征。 自主性學(xué)習(xí)不是自學(xué)，并非學(xué)生天生就有這種能力，需要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中，通過2009-11-09培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
創(chuàng)新是人類思維的高級(jí)形態(tài)，是人類智力、能力的最集中體現(xiàn)。 創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從學(xué)校抓起，所以教師的教育工作，不能是單純的傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化，更重要的是體現(xiàn)在培養(yǎng)人才、塑造心靈、變革精神世界上，可以說沒有創(chuàng)新的教育，就不是完整意2009-11-06明年山東高考生全部網(wǎng)上報(bào)名 將首采考生指紋
明年山東高考生全部網(wǎng)上報(bào)名 將首采考生指紋 2009年11月04日08:09來源：新華網(wǎng) 昨天（3日），省招生考試院公布了2010年高考報(bào)名方案，從明年開始我省高考將實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，省去考生涂卡費(fèi)時(shí)易出錯(cuò)的麻煩。高考網(wǎng)上報(bào)名工作2009-11-04天津2009年藝術(shù)體育類招生考試分?jǐn)?shù)線確定
天津市普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類本科專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線確定。藝術(shù)類：理工261分，文史277分;體育類：理工350分，文史376分。 體育類：理工350分 文史376分 天津市普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類本科專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線確定。藝術(shù)類：理2009-10-30教育部:堅(jiān)決反對(duì)利用職務(wù)之便進(jìn)行“有償家教”
教育部:堅(jiān)決反對(duì)利用職務(wù)之便進(jìn)行“有償家教” 2009年10月27日08:04來源：新華網(wǎng) 教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持26日的新聞發(fā)布會(huì)。 新華網(wǎng)北京１０月２６日電（記者 吳晶）教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅２６日2009-10-27成都封殺“奧數(shù)”等學(xué)科競賽 清理中考加分項(xiàng)目
成都封殺“奧數(shù)”等學(xué)科競賽 清理中考加分項(xiàng)目 來源：四川新聞網(wǎng)-成都晚報(bào) 2009年10月26日06:29 五條禁令封殺“奧數(shù)” 我市昨出臺(tái)“素質(zhì)教育20條”規(guī)范辦學(xué) 禁止學(xué)校以任何形式將“奧數(shù)”等學(xué)2009-10-26學(xué)校計(jì)算機(jī)房管理與維護(hù)之探究
摘要：隨著信息技術(shù)教育的普及，中小學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)校機(jī)房的使用率越來越高。本文對(duì)機(jī)房系統(tǒng)內(nèi)部的安全提出了相應(yīng)的安全管理措施。 關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 安全管理 學(xué)校機(jī)房管理是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)也較為煩瑣的工作，信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了2009-10-23
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